高考常用动词_高考动词用法

1.速求高中情态动词的用法

2.动词用法

3.高考英语语法:高中英语语法-动词不定式用法举要

4.请列举下高考常考的英语不及物动词和用法

5.实义动词的用法及口诀

6.2020年高考英语常用动词大全

动词的定义：动词（verb)是表示动作或者是状态的词。例如：run,跑；work,工作；sleep，睡觉等等

Ⅰ、按词义和句中的作用，动词可以分为四类。

实义动词 (vt. vi.)

实义动词是在在句子中表示有关主语的动作或者是状态的主要动词。例如：study,学习；walk步行等。从实义动词在句所起的作用，又分为及物动词与不及物动词。及物动词是指动词所表达的动作能有一个接受动作的对象，也就是后面可以接宾语的动词。跟宾语一起才能表达完整的意思，例： I have a book.

双及物动词是指除了直接宾语之外，还有一个间接的宾语，间接宾语用来指明动作所发出的对象。

I give her (间接宾语）a book.（直接宾语）

复合及物动词是指需要接复合宾语的动词。复合宾语是指直接宾语和宾语补语。例如

We choose him monitor.（宾语补足语）

不及物动词不能直接接宾语，能独立作谓语 She always comes late.

系动词(link-v)

系动词(link-v) 跟表语，系动词是指本身有词义，但是不可以单独的做谓语，必须和表语在一起构成谓语的动词。

we are all students.(表语）

She becomes more beautiful.

助动词(aux. v.)

助动词在句中起辅助作用，帮助构成不同的时态，语态或语气；后跟动词原形或分词（无词汇意义），不能独立做谓语。例如：do, can, have，be等，跟主要动词一起构成谓语，表示疑问，否定及各种时态等作用。例：

He doesn’t speak Chinese.

I am watching TV.

情态动词 (mod. v.)

跟动词原形（有自己的词汇意思），不能独立做谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化。例：

We can do it by ourselves.

That would be better.

Ⅱ、按结构形式有短语动词。

短语动词是由一些动词和其它词构成短语，表达一个完整的意思。其构成方式如下。

动词+介词：Look at, look after

动词+副词：Give up, put into

动词+副词+介词：Catch up with, look down upon

动词+名词+介词：Take care of, pay attention to

Be+形容词+介词 ：Be proud of, be afraid of

复杂结构：Make up one’s mind, wind one’s way

Ⅲ、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词。也称限定性动词和非限定性的动词

1、谓语动词

人称：与主语在人称上一致 I am reading now. 第一人称

数：与主语在数上一致

He writes well. 第三人称单数

时态：表示动作发生的时间

He wrote a letter to me last month. 过去时态

语态：主语是动作的发生者或者承受者

We study English. 主动

The road was filled with rubbish. 被动

语气：说话人表达事实、要求、愿望等

He has flown to America. 事实

I wish I could fly to the moon some day. 愿望

2、非谓语动词

不定式：起形容词和名词作用，可作主语、表语、宾语、定语、状语

It takes me 20 minutes to go to school.

动名词：起名词作用，可作主语和宾语

She likes reading.

分词：现在分词，起形容词、副词作用，表主动。可作表语、定语、状语、宾语补足语

The steam is seen rising from the wet clothes.

过去分词：起形容词、副词作用，表被动。作表语、定语、状语各宾语补足语。

The cup is broken.

Ⅳ、从动词的变化变化上，可分为规则动词和不规则动词

根据动词过去式与过去分词的变化是否规则，动词可以分为规则动词和不规则动词，规则动词的过去式和过去分词都以ed结尾，但是不规则宋词的

变化是没有规律的。有的不规则动词，无论是原形，过去式或者是过去分词，形式都是一样的，例如：put;put;put 有的是后面的两种的形式是相同的

例如：buy;bought;bought 但是有的是三种形式都不一样，例如see;saw;seen

Ⅴ、英语动词的基本形式

英语的动词有五种基本的形式，即动词原形（verb stem),第三人称单数的形式（third person singular form),过去式（past form),过去分词(past participle) 和现在分词（present participle)

1.动词的原形

动词原形是前面不加to的动词不定式的形式，也就是在词典词目中所用的动词的形式，例如：be, have, do, work等

2.第三人称单数的形式

第三人称单数形式是指当主语是第三人称单数，时态是现在一般时的动词形式，第三人称单数形式一般是在动词原形的后面加上-s。

3.过去式和过去分词

规则动词的过去式和过去分词都以ed来结尾，但是不规则动词的变化是没有规律的

4.现在分词

现在分词一般由动词的原形加上ing来构成

速求高中情态动词的用法

be动词的高中用法总结：

当be在句子中作助动词的时候，当与动词的现在分词连用时，构成进行时态；当与动词的过去分词连用时，构成被动时态；当与动词的不定式连用时，表示打算、计划做某事。当be在句子中作系动词的时候，含义是“做、有”。 扩展资料

　be动词的三种基本形式为:am,is,are。be动词与过去分词连用构成被动语态; 与现在分词连用构成进行时; 用于反意疑问句。

　be动词用法：

　1、be动词都有：am/is/are/was/were。都表示“是”的意思，在句子中充当谓语动词的成分。

　2、在一般现在时中，当主语是第一人称的时候，谓语动词可以用am。

　例句：

　I am a boy.我是一个男生。

　3、在一般现在时中，当主语是第三人称he/she/it，又或者是名词单数的`时候，后面的谓语动词可以是is。

　例句：

　He is a student.他是一个学生。

　The apple is red.这个苹果是红色的。

　4、在一般现在时中，当主语是they/we，又或者是名词复数时，后面的谓语动词可以是are。

　例句：

　We are good friends.我们是好朋友。

　The trees are tall.这些树是高的。

　5、在一般过去时中，当主语是it/he/she/I/名词单数时，谓语动词可以用was，不然就用were。

　例句：

　It was red dog.它是一只红色的狗。

　They were very happy.他们很高兴。

　be作助动词的用法：

　be作助动词用的形式如下：

　①am, is, are, was, were

　②助动词+be：shall be, will be, can be, etc.

　③have/has/had + been(完成时)

　④am, is, …being(进行时)

　1、表达进行时态

　句型 be + V-ing…(进行时态)

　例：He will be taking a walk in the park at this time tomorrow morning.

　明天早晨此时他将会正在公园散步。

　例：She has been teaching English in our school for years.

　她已在我们学校教英语许多年了。

　解说 第一例句是表达现在进行时，第二例句是将来进行时，第三例句是现在完成进行时。

　2、表达被动语态

　句型 be +p.p. …(被动语态)

　例：English is spoken in both Canada and the United States.

　加拿大和美国都讲英语。

　例：Those keys were found in your drawer.

　那些钥匙是在你的抽屉里找到的。

　例：It can be done much faster in this way.

　这件工作用这个方法可以更加快速地做好。

　特殊句型中的be：

　1、There be句型

　与上面用法都不同的是，be可以与there一起构成there be句型，用来表示存在。

　例句：

　There is a white ruler on the desk. There were a great many people in the car race last year.

　2、祈使句中的be

　句子一般以Be开头或是Don't be开头，表示命令或建议等。

　例句：

　Bepatient! (耐心点!)

　Don't be so hard on me! (不要对我们这么严厉!)

　3、虚拟语气中的be be有时可以放在句首，引起虚拟语气。

　例句：

　Be he rich or poor, she will marry him.

　Be it true or not, she will see it herself.

　此时的be引导的句子其实相当于一个让步状语从句。以上两句话就相当于：

　Whether he be rich or poor, she will marry him.

　无论他是否有钱，她都会嫁给她。

　Whether it be true or not, she will see it herself.

　无论这是否是真的，她都会亲自去见证。

动词用法

高中英语语法 情态动词的用法

一．情态动词的现在完成式的用法

情态动词现在完成式主要有两个功能：表示已经发生的情况和表示虚拟语气。在这两个方面must / mustn’t; can / can’t ; need / needn’t; may / mayn’t; might / mightn’t; should / shouldn’t;

ought等情态动词＋完成式表示的意思是有一定区别的

1．表示已经发生的情况。

1）must have+过去分词，表示对已发生情况的肯定推测，译为“（昨天）一定……”。如：

My pain apparent the moment I walked into the room， for the first man I met asked sympathetically：” Are you feeling all right？”

[A] must be [B] had been [C] must have been [D] had to be

（答案为C）

2）can’t / couldn’t have+过去分词，表示对已发生情况的否定推测，译为“（昨天）一定没……”。如：

Mary my letter; otherwise she would have replied before now.

[A] couldn’t have received [B] ought to have received

[C] has received [D] shouldn’t have received

（答案为A）

3）may / might have +过去分词，表示对已发生的事情做不肯定、可能性很小的推测，或事实上根本没发生，译为“也许……”。如：

At Florida Power’s Crystal River plant， a potentially serious leakage of radioactive water may have been unknowingly caused by an electrician.

2．表示虚拟语气。

1） needn’t have + 过去分词，表示做了不必做的事，相当于”didn’t need to do”，译为“其实没必要……”。如：

You needn’t have come over yourself.

As it turned out to be a small house party， we ______so formally.

[A] needn’t dress up [B]did not need have dressed up

[C] did not need dress up [D] needn’t have dressed up

（没有必要穿的那么正式，体现是说话者的建议，实际结果是否真的穿的很正式没有确定，答案为D）

2）should have +过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”should not + have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。如：

I regret having left the work unfinished; I should have planned everything ahead carefully.

我本来应该事先认真地把每件事情规划的很好，但实际上作者还是没有规划好，以至工作没有完成。

3） ought to have +过去分词，表示动作按理该发生了，但实际上未发生，译为“该……”，与should 的完成式含义类似。如：

The porter ought to have called the fire-brigade as soon as he saw the fire in the stock， which went up in smoke 。

4）could have +过去分词，表示过去本来可以做但却未做，译为“完全可以……”。这点与ought/should/ have +过去分词用法相似。如：

What you said is right， but you could have phrased it more tactfully.

5） may/ might have +过去分词，表示过去可以做但实际未做，译为“（那样）也许会……”。如：

It might have been better to include more punchy statistics and photos of equipment in the introduction to further assist first-time office automation managers.

二．几个情态动词常考的句型：

1）．may/might （just） as well “不妨，最好”，与had better相近；

Since the flight was cancelled， you might as well go by train.

既然航班已经取消了，你不妨乘火车吧。相当于you had better go by train。

2）cannot / can’t…too …“越……越好，怎么也不过分”。注意这个句型的变体cannot…over…。如：

You cannot be too careful when you drive a car.驾车时候，越小心越好。

The final chapter covers organizational change and development. This subject cannot be over emphasized 。

3）usedn’t 或didn’t use to 为used to （do） 的否定式。

4）should 除了“应该”一层意思外，考研(论坛) 大纲还规定要掌握其“竟然”的意思。如：I didn’t expect that he should have behaved like that. 我无法想象他竟然这样做

三．情态动词被动关系的主动表达法

1． want， require， worth（形容词）后面接doing也可以表示被动意义。

Your hair wants cutting

The book is worth reading

The floor requires washing.

2．need既可以用need to be done 也可以使用need doing ，两种形式都表达被动的意义

The house needs painting= the house needs to be painted.

The watch needed repairing= the watch needed to be repaired

高考英语语法:高中英语语法-动词不定式用法举要

动词前面一般是主语，名词、代词，还有一些什么to do/doing之类的，一般可以作主语的都有可能

be 动词一是可以作为进行时态的构成，后面加动词的ing。还有是可以加形容词，比如she is beautiful...it is difficult...

其他动词的话，及物的后面可以跟宾语，可以作宾语的很多都可以。直接结句也可以。

不及物的后面要跟介词才能加宾语。

但是后面都可以加副词还有各种词组做补语~

然后如果有状语啦定语拉什么的出现在动词前后，那就是分开看了，大概什么词都有可能的~

比如：

he is reading [now].

he was writing [yesterday].

...

请列举下高考常考的英语不及物动词和用法

《高中英语语法-动词不定式用法举要》由liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

动词不定式用法举要

?动词不定式的语法功能

动词不定式可以在句子中作除谓语之外的几乎所有成分，即可在不同的句子中作主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。如：

To see is to believe. （主语）眼见为实，耳听为虚。 / 百闻不如一见。

Her job is to take care of the children in the kindergarten? （表语）她的工作是在幼儿园照顾小孩。

The old woman hopes to travel to Hainan. （宾语）那老太太希望去海南旅游。

The doctor persuaded the patient to give up smoking . （宾语补足语）医生劝说这位病人戒烟。

Tom has a great deal of housework to do this weekend. （定语）这个周末汤姆有很多家务活要做。

Nice to see you again here. （状语）很高兴再次在这见到你。

To be honest/frank， l dislike her. （独立成分）老实 / 坦白说，我不喜欢她。

?动词不定式的否定式

动词不定式的否定式由? not+ 不定式?构成。如：

I decided not to go there so hurriedly . 我决定不这么匆忙地去那儿。

?动词不定式的省略

1 .省略不定式的符号 to.

动词不定式作 see， look at， watch， notice， observe， feel 等感官动词以及 have， let， make 等使役动词后面的宾语补足语时，不定式的符号 to 要省略。如：

I often hear my neighbor sing English songs 我经常听到我邻居唱英文歌。

2 .保留不定式的符号 to， 省略动词原形。

有时为了避免重复，可以只用 to 代替前面的不定式，这种情况往往出现在下列动词如 care， expect， forget， hope， intend， mean， prefer， try， want， wish， be glad/ happy/ delighted， would like/ love 等后面。如：

I have never been to Macao but I do wish to. 我从没去过澳门，但我很渴望去。

?动词不定式的时态和语态

动词不定式有一般式、进行式和完成式，当动词不定式的逻辑主语是它所表示的动作的承受者时，动词不定式要用被动语态。如：

It is an honour for me to be invited to the party. 我很荣幸被邀请参加聚会。

?动词不定式的复合结构

动词不定式的逻辑主语有时用? for/of + 名词或代词宾格?构成，不定式的复合结构可以在句子中作主语、宾语、定语或状语。

注意：不定式的复合结构作主语时，? It be + 形容词 +of sb to do sth ?句型应表示人的特征的形容词，且可以转换 成? sb be + 形容词 +to do sth ?句型；而? It +be + 形容词 +for

sb to do sth ? 句型用于表示事情本身的特征，不能倒过来说。如：

It's foolish of Jimmy to make such a decision.（=Jimmy is foolish to make such a decision） 吉米做出这样的决定是愚蠢的。

六、?疑问词 + 动词不定式?结构

?疑问词 + 动词不定式?相当于名词，可以在句子中作主语、宾语或表语。如：

The little girl didn't know what to do next. 那小女孩不知道下一步怎么办。 《高中英语语法-动词不定式用法举要》由liuxue86.com我整理

实义动词的用法及口诀

英语中按动词后可否直接跟宾语，可把动词分成及物动词和不及物动词。

不及物动词：字典里词后标有vi. 的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。具体每个动词后究竟加什么介词就得联系动词短语了.

常用的不及物动词

appear ，Appear calm

come ，Come easy (safe)

go ，Go mad (crazy, bad, sour, wrong, crazy, hungry, blind)

get ，Get angry (ill, wet, excited, married, paid)

fall ，Fall asleep( fall ill, fall short, fall flat)

feel ，Feel good (sleepy)

keep ，Keep quiet (silent)

look ，Look fit (well, young, tired)

make， Make certain (sure, ready, a good teacher)

prove ，Prove an effective method (correct, accurate)

remain ，Remain still (unchanged)

rest，Rest satisfied (content)

rise， Rise red

seem ，Seem happy

stand ，Stand still

stay ，Stay young (stay fresh, the same)

turn， Turn teacher =become a teacher (yellow)

turn out ，Turn out true

用法举例

Look carefully! (注意：carefully 是副词，不是名词，故不作宾语)

　look at 看…….+宾语 Look at me carefully! (me是代词，作宾语)　

（at是小范围 in是大范围）

　如：　The students work very hard.学生们很努力地学习。

　She apologized to me again. 她再次向我道歉。　

The accident happened yesterday evening.昨天晚上发生了事故。

与及物动词的区别

及物动词与不及物动词的区别从是否需要宾语来分，实义动词分为及物动词和不及物动词两类。

　1)及物动词 后面必须跟宾语意义才完整的实义动词，叫做及物动词(transitive verb)。如：　I believe that the committee will consider our suggestion.我相信委员会将会考虑我们的建议。　

“How long can I keep the book ?”Harry asked.哈里问：“这本书我可以借多久?”

　2)不及物动词 本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词，叫做不及物动词(intransitive verb)。如：　Birds fly.鸟会飞。

　It happened in June 1932.这件事发生于一九三二年六月。

My watch stopped.我的表停了。

　She spoke at the meeting yesterday evening. 她在昨天晚上的会上发了言。

　3)兼作及物动词和不及物动词 英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。这样的动词又有两种不同的情况：

　a)兼作及物动词和不及物动词时，意义不变。试比较：

　Shall I begin at once?我可以立刻开始吗?(begin作不及物动词)

　She began working as a librarian after she left school.她毕业后当图书馆管理员。(begin作及物动词)

　When did they leave Chicago?他们是什么时候离开芝加哥的？(leave 作及物动词)

　They left last week. 他们是上周离开的。(left 作不及物动词)

b)兼作及物动词和不及物动词时，有时意义不尽相同。如：

Wash your hands before meals.饭前要洗手。

　Does this cloth wash well? 这布经得起洗吗?

　4) 与汉语的比较 有时英语动词的及物和不及物的用法，与汉语的用法不一样，请注意下列两种情况：

　a)有的动词在英语里只能用作不及物动词，而汉语则可用作及物动词，如arrive到达，agree同意，1isten听。英语里这些动词后面常接介词。如：

　We arrived at the railway station at noon.我们于中午到达火车站。(at不能省去)(比较：We reached the railway station at noon.)

　Everybody listened to the lecture with great interest.每个人都很有兴趣地听讲课。(to不可省去)(比较：We all heard the lecture.)

　Do they agree to the plan?他们同意这个计划吗?(to不可省去)　

b)有的动词在英语里能用作及物动词，而在汉语里则不能用作及物动词，如serve为…服务。　Our children are taught to serve the people wholeheartedly.我们的儿童被教以全心全意为人民服务

　及物动词后可以加宾语，不及物动词后不可以加宾语　

动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。动词及物与不及物通常有以下几种情况：

　a．主要用作及物动词。及物动词后面必须跟宾语。可以用于："主+谓+宾"；"主+谓+双宾"；"主+谓+宾+宾补"结构。如：

　He reached Paris the day before yesterday.　

Please hand me the book over there.

　They asked me to go fishing with them.　

类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....　b．主要用作不及物的动词。不及物动词后面不跟宾语。只能用于："主+谓"结构。

This is the room where I once lived.

　类似的还有：agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed....

　c．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义不变。如begin 都是作"开始"讲。everybody , our game begins. let us begin our game.

类似的还有：start, answer, sing, close, consider, insist, read, learn, prepare, pay, hurt, improve....

　d．既可以用作及物又可以用作不及物的动词，其意义完全不同。

　这类动词作不及物动词是一个意义；而作及物动词时却是另一个意义。如lift作不及物动词时是指烟雾的"消散"。we saw the mountain when the clouds lifted. 作及物动词时是"升高；举起"。　He lifted his glass and drank.　

类似的还有：beat　vi.跳动 vt. 敲、打;　grow vi.生长 vt.　种植　play vi.玩耍 vt. 打（牌、球）,演奏 smell vi.发出（气味） vt. 嗅　ring　vi.（电话、铃）响vt.打电话　speak vi.讲话　vt. 说（语言）　hang　vi. 悬挂 vt.　绞死　operate vi.动手术　vt. 操作

　需要注意的一点是：少数不及物动词唯一可跟的宾语是同源宾语，如：I dreamed a dream last night.

2020年高考英语常用动词大全

实义动词的用法及口诀如下：

实义动词的用法：

实义动词在肯定句中，也要随着主语的变化而变化。

当主语为第三人称单数he，she，it时，实义动词要变为相应的第三人称单数；

当主语为非第三人称单数，you（你）we，you（你们）they时，实义动词要用动词的原形。

而在变否定句和疑问句时，不能直接在动词上变，而是要借助另一类动词：助动词do、does。

实义动词的口诀：

动词后接ing。

动词后接ing。

miss错过imagine想象和practise练习。

错过想象和练习。

consider考虑enjoy享受就delay推迟。

考虑享受就推迟。

admit承认risk冒险去suggest建议。

承认冒险去建议。

实义动词有及物动词和不及物动词（及物动词是指后面要求有直接宾语的动词；不及物动词指后面不需要跟宾语的动词，如果跟宾语要加介词。） 即行为动词,表示动作的动词。简介实义动词实义动词：及物动词（带宾语）；不及物动词（不带宾语）。实实在在有意思的动词。

　2020高考就要来临了，你准备好了吗?随着上学期末的到来，复习和高考再次成为热门话题。如何在最后一个假期逆袭，成为不少考生和家长重要事情。下面我为广大考生 总结 了些相关的复习资料!

2020年高考英语常用动词大全

　一. 表示“使/让?”概念的动词

　这类动词常见的有：have, let, make, get, keep, drive, send, leave, force, cause等.它们后边分别可跟不定式，分词，形容词、介词 短语 ，名词等作宾语补足语。

　例如：I felt sorry to have kept you waiting for me so long.对不起，让你久等了。

　The victory sent our spirits rising.胜利使得我们情绪高涨。

　二. 不定式做宾补，不定式符号可以省略的动词

　常见的有;see, watch, hear, observe, feel, notice, listen to, llook at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时，其后不定式符号 to常补出。

　例如：We are made to work far into the night.我们被迫干活到深夜。注：在这种结构中，watch，have，let一般不变为被动语态。如：The boy was watched to come out。(误)

　三. 不定式作宾语补足语，其后内容省略而只保留不定式符号的动词

　此类动词常见的有：refuse,want,intend,oblige,mean,expect,tell,hope,like,love,plan,try, prefer,wish等。

　例如：-----Why did you cause the baby cry?

　-----I did n't mean to.

　四. 引导宾语从句用虚拟预期的动词

　这类动词在引导宾语从句时常用：should+动词原形，should可以省略，常见的有：order,demend,suggest,insist,require,advise,decide,propose等。

　例如：He orderd that we should do it at once.他要求我们立即完成这项工作。

　He adviced we should do more speaking practising inorder to improve ourEnglish.他建议我们要想提高英语水平应练习说。

　五. 形式主动、意义被动的动词

　常见的有：work,open,close,write,cut,look,teach,operate,run,keep,burn,last等。此类词的主语常为物。而且还常与表示特征、状况、行为、方式的副词well,easily,long等连用。

　例如：The clothing sells well.

　This kind of fruit can keep long.

　六. 充当系动词的行为动词

　这类动词不能单独构成动词词组，其后须带有表语(名词、形容词、副词、介词短语，不定式，V-ing，V-ed)构成系表结构，常见的有feel, sound, taste, look, smell, seem, appear, become, turn, grow, make, go, run, keep, stay, prove等。

　例如：It sounded like a train that was going under my house.听起来，象有火车在楼下飞驰而过。

　Keep fit,study hard and wok well.身体好，学习好，工作好。

　七. 只接动名词作宾语的动词

　此类动词常见的有: apprecate, adcice,suggest, compiete,finish,consider,enjoy,imagine,mind,miss,practise,keep,delay,risk,excuse,

　resist,avoid,escape,admit,forgive,permit,require,prevent,pardon, allow等。

　例如：I appreciate her devoting herself to the cause of education.我非常钦佩她献身 教育 的精神。

　Do you mind my asking a question?我问你一个问题你不介意吧?

　八. 既可接现在分词又可接过去分词作宾补的动词

　此类动词常见的有：get,keep,have,leave,find,see,notice,hear等。

　例如：The two cheats had the lighes burning all night long. Yesday XiaoMing had his hair cut,I hardly recognized him.

　九. 构成固定短语的“短语动词”

　此类动词在英语中数量较大。如：act as充当，beleve in相信,come across遇见,deal with处理,engage in从事,lead to导致,refer to提到,send for派人前往,cut in插嘴 die out灭绝,rise up起义, setoff出发,warm up暖和起来,make fun of取笑,make friends with与?交朋友,set fire on点火,date back to追溯到,get along with 与?相处,look forward to期望,run out of用光,do away with废除.

　例如：We must look into the matter immediately.

　我们必须马上调查此事。

　The old should learn form the young and keep up with.

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