郭伟高考数学_郭伟高考数学极致大招

1.教育技术学考研学校及科目

2.林州市第二中学的教学成果

3.如何让学生在数学课堂中学会倾听

4.河南郑州：2021中考如何有效备考快速？八中老师为学子支招

5.2015林东一中高考金榜

6.急求期中考试成绩总结汇报表彰班会主持词

7.林东一中高考2014金榜

8.福建省厦门双十中学思明分校的师资水平

随着第一届小学生毕业，为发展青海教育，于1920年改制为西宁简师，成为西宁一所中等教育学校。岁月流逝，历经沧桑，时至今日，已建校近八十周年，成为西宁市建校较早，历史最悠久的学校之一。解放前，学校校址在人民街民宅，后移至文化街一寺庙，易名为“青海女师”。不但发展缓慢，并为当时军政统治者所利用。但在冲破封建枷锁，使女童受到一定文化教育和培养小学师资方面仍然起到了先声作用，并做出了一定贡献。解放后，学校获得了新生，在党的教育方针指引下，进一步明确了学校教学体制，军代表史克明任第一任校长，学校定名为“西宁女子初级师范”。五十年代中期改名为“西宁女子初级中学”，校址又迁至尖隆巷统领寺内，先后有高竹筠、陆先引、任兰三位女同志任校长。一批国内名牌师范大学毕业生来校任教，例如北师大毕业生程庆麟（后任省教育厅付厅长），林惜醇（后任西宁晚报主编），徐福龙后任省政法干校校长）等。解放前留任老教师朱惠生、郭伟、马图乾、李进才等。刚参加工作新秀刘延竹（十四大代表，全国优秀教师）等组成一支比较强的教工队伍。教育环境不断完善，教学质量逐年上升，闻名西宁。1959年全国群英会上学校受到表彰。经市政府批准正式命名为“西宁市第一中学”。成为西宁市仅有的四所完全中学之一。六十年代师资得到进一步的补充，来自华东师大的丁锦飞、甘肃师大的胡端阳、西宁外院的李思怡、陕西、青海等师院的王大智、石云岩、杨文昭、王灵、丁友韵、王玉端、姚多茂等等（后均成为一代名师）。任兰同志任校长，男女学生同校，学校重视思想教育，纪律严格，狠抓教学质量，文体活动丰富多采，学科活动空前活跃，教育与生产劳动相结合落在了实处。高校升学率逐年提高，培养了一大批以王秀珍（省劳人厅付厅长）、黄二兰（兰州铁路局总工程师）、赵德让、王学功（省民院数学系教授）、段映东（中国武警总医院政委）、周凯（中国航空航天工业规划院院长）、韩玲（西宁市检察长）、韩良峰（中国驻联合国原子能委员会博士专家）、高建普（青海曲轴厂厂长）、高延令（青年科学家）为代表的专家、学者、领导干部、厂长、军人等各行各业的优秀人才，分布在青海及全国各地，为改革开放事业尽职献力。文革至七十年代，学校正常教学秩序被打乱，教师受到冲击和迫害，一代人的培养严重受损。校长张庆酷爱学习、善思考、理论水平高，狠抓学校恢复重建工作，党支部一班人，上靠组织，下靠教师，不怨天、不怨人，为了学生，逐步复课，在学工、学农、学军为主的教育中，仍然注意夯实学生基础。77年恢复高考时一中学生杨丹娅全省夺魁就是最好的佐证。并注意学生德、智、体全面发展，创出了办学特色。当时学生女子篮球队、男妇排球队、文艺宣传队以及生产“向阳”牌电池的校办工厂，驰名西宁，被誉为西宁一中“四枝花”。八十年代初，随着改革开放的春风沐浴，为学校教育教学带来大好转机，当时的师资队伍强，教学质量高而著称。许多好学生慕名入一中就读，高教中保持了较高的升学率，培养了一大批优秀学生升入省内外高等院校学习，一些学生海外留学，一部分成为硕士生、博士生。十年中杨继业、张显文、李义华、杨世荣、王云轩五位同志先后担任过校长。部分优秀教师先后补充到高校任教，有的走上了领导岗位，部分老教师退休。教师队伍开始走上了青黄不接、更新换代阶段。提高教师业务水平及待遇，执行专业技术职称评聘，培养青年教师、开展继续教育、努力转化差生，对学校危旧校舍改造同时起步。进入九十年代许寅生同志任校长，在市教委关怀支持下，学校以改革为动力，推行校长负责制、教职工聘任制等体制改革。全面推行目标责任感，完善学校规章制度，建立激励机制，强化教师职业道德，加强学校管理。狠抓领导班子和教师队伍建设，努力建设“抓机遇，促改革，严管重教，扎实高效，团结协作，民主廉洁的领导作风”和“虚心好学，严谨治学，重基础，重素质，热爱学生，拼搏奉献”的教风。学校成立了基层党委、完善了教职工代表大会制，工会工作进一步活跃起来。以教学工作为中心，改进教学方法，加快培养中青年教师和学科带头人步伐，努力大面积提高教学质量。学校始终把德育放在各项工作首位，加强学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，逐步树立起“勤奋、进取、求实、创新”良好校风。贯彻全教会精神，积极开展素质教育。学校提出要使全体学生“德育合格+文化合格+特长”的办学目标。逐年创造条件，优化、美化校园，改善教学环境，引进高新技术设备，努力改善办学条件，使教学质量稳定在西宁市先进行列中。九十年代学校党组织曾多次获市委、市教委党委表彰。获得奖励中还有“全市民族团结进步集体”、“全省德育先进集体”、“全国手拉手先进联谊学校”、“民主管理先进集体”、“文明校园”、全国初中物理竞赛第二届、第三届比赛均获“全省团体第一”、“市行风评议合格单位”、“治安综合治理先进单位”、“全国初中数学联赛，华罗庚杯比赛均获前三名奖”。长江后浪推前浪，西宁一中这所久负盛名的老学校正在改革开放春潮催动下，焕发青春，将以新的姿态跨入廿一世纪。

教育技术学考研学校及科目

郭氏是大姓，人口排名全国第十几左右。

现代：郭达、郭冬临、郭富城、郭跃、郭晋安、郭德纲、郭美美、郭晶晶、郭敬明、郭兰英。

古代：郭子仪（平定安史之乱的名将，官拜汾阳王）

郭威（后周开国皇帝）

郭沫若(著名诗人）

郭淮（三国名将）

郭汜（三国名将，董卓部将）

郭嘉（曹操谋士）

郭隗 (燕国谋士）

郭子兴(元末农民起义领袖）

郭守敬（元代科学家）

郭槐(宋代大太监）

郭 隗：战国时代燕国大臣，为燕昭王招贤纳士出计献策，为燕国的兴起作出了贡献。

郭 伋：东汉扶风茂陵（今陕西省兴平东北）人，初为渔阳都尉，王莽时，任上谷太守，官至太中大夫。郭象：河南洛阳人，西晋时的玄学名士。

郭 璞：河东闻喜（今山西省闻喜）人，东晋文学家、训诂学家，博学多才。代表作为《游仙诗》，著有《江赋》等著作。并注释《尔雅》、《穆天子传》、《山海经》、《楚辞》等典籍，为后世注疏家所推重。

郭 威：邢州尧山（今河北省隆尧）人，五代时期后周王朝的建立者。在位时的一系列改革为赵宋王朝的建立奠定了良好基础。

郭 象：西晋学者、玄学大师，所撰《庄子注》对后世影响很大。

郭 嘉：三国时魏曹操谋士。多谋善战，屡建谋功，尤以官渡之战显名。

郭 沔：今浙江省温州人，南宋时音乐家、琴家、浙派创始者。作《潇湘水云》、《泛沧浪》、《飞鸣吟》等曲。

郭 标：广东省中山人，近现代史上知名海外人士，澳大利亚华侨领袖。

郭子仪：华州郑县（今陕西省华县）人，唐代军事家。在平息安史之乱，维护国家统一中功绩卓著。

郭忠恕：洛阳（今属河南省）人，宋著名画家、文字学家。著有《佩 》三卷、《汗简》等。

郭若虚：宋代太原（今属山西省）人，著名书画评论家，所著《图画见闻志》集中体现了他在绘画上的主张及见解。

郭守敬：顺德邢台（今河北省邢台）人，元朝著名文学家、水利学家、天文学家、数学家。主持编制了《授时历》，施行达360年，为我国历史上施行最久的历法。

郭子兴：元代定远（今属安徽省）人，为元末起义军中江淮地区首领，后被朱元璋追封为滁阳王。

郭子仪：唐朝名将，在中唐平息安史之乱，德宗时被尊为尚父，亦称郭令公。

郭守敬：元代科学家，为元代杰出的天文学家、水利学家和数学家，他主持编制了《授时历》，施行达360年，为我国历史上施行最久的历法。

郭嘉：三国时，魏曹操之谋士。多谋善战，屡建谋功，尤以官渡之战显名。死时年仅38岁。

郭璞：东晋训诂学家。博学多才，好古文奇字，注释《尔雅》 、《穆天子传》、《山海经》、《楚辞》等为后世注疏家所推重。

郭解：西汉游侠。折节以俭，以德报怨。

郭纵：战国时，大工商业者。因经营铁冶炼铸造业而成为巨富。

郭威：后周皇帝。

郭子兴：元代定远（今属安徽省）人，为元末起义军中江淮地区首领，后被朱元璋追封为滁阳王。

郭亮生：清代常宁（今属湖南省）人。自幼研习岐黄医术，医术精湛，著有《豆麻心经》一书。

郭嵩焘：清代湖南湘阴人，为中国第一位驻英大使，曾任广东巡抚、兵部侍郎等职。

郭沫若：四川省乐山人，现代史上杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家。著有《女神》、《中国古代社会研究》等许多著作。

郭永怀：山东省荣城人，著名的空气力学家，我国导弹、核武器的奠基人。

郭化若：又名郭俊英，老一辈无产阶级革命家，著名的军事学家。曾任军事科学院原副院长，1955年授中将衔，是位集诗人、学者与书法家于一身的将军，是国内外公认的研究毛泽东军事思想的权威。郭化若原来文化水平很低，只上过5年学，全靠自学考入黄埔军校，学完中学的数理化知识。他从1938年起便研究精深的孙子兵法及其他古代兵书。解放后，他将大量论文汇集成册，成了我军研究军事辩证法的专家。

郭小川：河北省丰宁人，现代诗人。曾任中国作家协会秘书长、《人民日报》特约记者。

郭鹤年：祖籍福建省福州，生于柔佛邦新山市，马来西亚华人企业家，有“亚洲糖王”之称。曾被推选为亚洲十大富豪之一。

郭亮生：清代常宁（今属湖南省）人。自幼研习岐黄医术，医术精湛，著有《豆麻心经》一书。

郭嵩焘：清代湖南湘阴人，为中国第一位驻英大使，曾任广东巡抚、兵部侍郎等职。

郭沫若：四川省乐山人，现代史上杰出的作家、诗人、历史学家、考古学家。著有《女神》、《中国古代社会研究》等许多著作。郭永怀：山东省荣城人，著名的空气力学家，我国导弹、核武器的奠基人。

郭化若：又名郭俊英，老一辈无产阶级革命家，著名的军事学家。曾任军事科学院原副院长，1955年授中将衔，是位集诗人、学者与书法家于一身的将军，是国内外公认的研究毛泽东军事思想的权威。郭化若原来文化水平很低，只上过5年学，全靠自学考入黄埔军校，学完中学的数理化知识。他从1938年起便研究精深的孙子兵法及其他古代兵书。解放后，他将大量论文汇集成册，成了我军研究军事辩证法的专家。

郭小川：河北省丰宁人，现代诗人。曾任中国作家协会秘书长、《人民日报》特约记者。

郭鹤年：祖籍福建省福州，生于柔佛邦新山市，马来西亚华人企业家，有“亚洲糖王”之称。曾被推选为亚洲十大富豪之一。

林州市第二中学的教学成果

1、南京师范大学：

研究方向： 01 视觉文化与信息技术教育 02 教育数据挖掘与智能处理 03 教育游戏与3D建模

初试科目： ①政治 ②英语一或俄语或日语 ③C语言与Web技术 ④教学设计

复试备注： 复试科目：⑤信息化教育概论 同等学历加试科目⑥高等数学 ⑦数据库技术

2、华东师范大学：

研究方向： 01 教育技术学理论 02 教育测评与信息处理 03 网络远程教育 04 虚拟现实与游戏设计 05 教育培训系统设计 06 信息化教育 07 智能教学系统

初试科目： ①101思想政治理论 ②201英一 ③361高等数学(B) ④885教育技术与C程序设计

参考书目教育技术与C程序设计 a. 教育技术的定义、发展史、学习与教学理论、视听教育理论、系统科学与传播理论、学习媒体涵义、特性和分类、媒体选择、网上教育资源、教学设计的概念、特征、模式、基于视听技术的集体教学、基于计算机的个别化教学、基于网络和通讯技术的远程教学；b. C语言程序结构、数据类型、运算符与表达式、输入输出函数的调用、循环结构程序设计、函数定义、声明和调用、编译预处理、数组、字符串与数组、指针、变量、函数参数、指向指针的指针、结构体和共用体类型数据、链表、结点数据的输出、删除与插入、位运算符、文件的打开与关闭、读写和定位。 c.计算机基础知识。

3、华中师范大学：

研究方向： 01.教育信息资源设计与 开发 02.教育影视技术 03.远程教育技术 04.教学设计 05.信息技术教育

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③629教育技术学与教学设计 ④848计算机应用基础

复试备注： 接收推免生 复试科目： 高等数学 同等学力加试： ①CAI课件设计 ②教育传播学

/4、首都师范大学：

研究方向： 01智能学习支持环境 02教育传播理论与技术 03教育信息化绩效技术 04知识工程

初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③750计算机应用综合考试 ④857计算机软件与技术

参考书目：

750 计算机应用综合考试 《数据结构（C语言版）》 清华大学出版社　2002 严蔚敏　吴伟民

750 计算机应用综合考试 《C语言程序设计 》 清华大学出版社 2008 谭浩强

750 计算机应用综合考试 《计算机导论（第2版）》 电子工业出版社 2008 王玉龙主编

857 计算机软件与技术 《计算机操作系统（修订版）》 西安电子科技大学出版社 2001 汤子赢等

857 计算机软件与技术 《数据通信与网络（第4版）》 机械工业出版社 2008 B.Forouzan

5、北京师范大学

研究方向： 01教育技术基本理论 02教学设计与绩效技术 03知识媒体 04人工智能教育应用 05信息技术教育 06教育信息管理 07信息技术与课程整合 08数字化学习环境与资源 09职业课程与教学论

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③303数学三 ④894程序设计与数据结构

复试备注： 本专业复试考教育心理学、教学论与教学设计

参考书目：

894程序设计与数据结构

《数据结构》（C语言）清华大学出版社 严蔚敏

6、清华大学：

初试科目： ①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合

复试备注： 复试时专业综合考试内容:教育技术学

7、东北师范大学：

研究方向： 01教育技术基本理论 02计算机教育应用 03现代远程教育

初试科目： ①101政治 ②201英语或202俄语或203日语 ③623媒体技术 ④823教育传播与教学设计

复试备注： 同等学力、跨学科考生加试：①学与教的理论②多媒体技术 复试科目：①教育技术学②计算机上机操作

参考书目：

初试

《C程序设计》 谭浩强 清华大学出版社 2005年

《计算机网络》 吴功宜 清华大学出版社 2003年

《电视系统》 刘大文 中国铁道出版社 2000年

《教育传播学》 南国农、李运林 高等教育出版社 2005年

《教学设计》 陈晓慧 电子工业出版社 2005年

《教学设计原理》 （美）加涅著，皮连生等译 华东师范大学出版社 1999年

复试

《教育技术学》 何克抗主编 北京师范大学出版社 2002年

8、北京大学：

研究方向： 01.教学资源建设与教学设计 02.网络教育技术

复试备注： 本专业只招收推荐免试生。

9、上海外国语大学

究方向： 1.绩效技术 2.教学设计、开发与评价 3.计算机辅助语言学习 4.网络资源的教学应用

初试科目： ① 101政治 ② 201英语一 ③ 311教育学专业基础综合(全国统考)

复试备注： 复试形式 ① 笔试 ② 面试 同等学力报考加试 ① 教育技术基础 ② 专业英语 本学科点培养创新型国际化人才，专业课程双语教学比例高，故复试时较注重对英语工作能力的考核。

参考书目：

1.Sharon E. Smaldino, et al. Instuctional Technology and Media for Learning.(8th ed.)高等教育出版社影印出版，书名中译《教育技术与媒体》，第八版，2006年。

2. Dick, et al. The Systematic Design of Instruction. (5th ed.) 高等教育出版社影印出版，书名中译《教学系统化设计》，第五版，2002年10月。

10、上海师范大学

研究方向： 01网络技术与管理02电视编导与制作03数字图像与动画04学习科学与信息化教学设计

初试科目： 01①101政治②201英语③620教育技术学④828 C程序设计02①101政治②201英语③620教育技术学④829电视编导与制作(含操作)03①101政治②201英语③620教育技术学④830三维建模(含操作)04①101政治②201英语③620教育技术学④832教学设计

复试备注： 方向02-03考试地点在上海师大，现场确认点必须选上海师大。1.考察教育技术综合能力；2.考察英语口语表达能力01方向复试加考上机编程

参考书目：

科目620：

《信息化教育概论》南国农主编，高教出版社，2004年版。

科目828：

《C程序设计（第二版）》谭浩强，清华大学出版社，2003年版。

829：

《教育电视教材编导与制作》李运林主编，高等教育出版社。

《电视节目制作技术》孟群主编，中国广播电视出版社。

830：

《3ds max5白金手册》王琦电脑动画工作室编著，北京科海电子出版社。

832：

（1）

《建构性学习》张建伟等编著，上海教育出版社，2004年版。

（2）

《人是如何学习的》，布兰思福特等编著，程可拉等译，华东师范大学出版社，2002年版

11、吉林大学

研究方向： 01计算机辅助教育 02个性化知识增长技术研究 03远程网络教育研究

初试科目： ①101政治 ②201英语一或202俄语或203日语 ③664教育技术学 ④962综合卷（C程序设计、计算机网络）

复试备注： 复试科目： 专业综合（教育技术学、数据结构（C语言版）、计算机技能测试：上机操作） 跨学科加试：教育心理学、计算机多媒体技术

参考书目：

教育技术学 《教育技术学》何克抗、李文光著，北京师范大学出版社，2002年10月第1版；新世纪计算机基础教育丛书《C程序设计》（第三版）谭浩强著，清华大学出版社1999年12月第2版；《计算机网络》吴功宜著，清华大学出版社，2003年8月第1版，

《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟民著，清华大学出版社，2008年第二版。

12、天津师范大学

研究方向： 01多媒体技术开发及应用 02远程教育技术开发及应用

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③633网络技术基础 ④831C语言

复试备注： 授理学学位

参考书目：

《计算机通信与网络》 北京邮电大学出版社2002年版 ,沈金龙编著

13、陕西师范大学

研究方向： 01网络与远程教育 02网络多媒体教育应用 03信息技术教育应用 04智能技术教育应用

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③643教育技术学（含教学设计） ④843计算机网络（含程序设计）

参考书目：

643

何克抗：《教育技术学》，北京师范大学出版社2003年版

何克抗：《教学系统设计》，北京师范大学出版社2002年版

傅钢善：《现代教育技术》，陕西师范大学出版社2007年3月版

843

冯博琴：《计算机网络》（第二版），高等教育出版社

蔡皖东：《计算机网络》，西安电子科技大学出版社

谭浩强：《C语言程序设计》（第三版），清华大学出版社

14、浙江师范大学

研究方向： 01 教育信息技术 02 教学设计与教学资源开发 03 现代远程教育 04 教育传播学

初试科目： ①101政治 ②201英语或203日语 ③622教育技术学 ④822计算机与网络

复试备注： 复试科目：教学设计 本专业只招收本科生

参考书目：

622 教育技术学

《教育技术学》，何克抗、李文光，北京师范大学出版社，2002年版；

《现代教育技术——理论与应用》，张剑平主编，高等教育出版社，2003年版或以后

822 计算机与网络

《计算机网络技术及应用》，郝兴伟主编，高教出版社，2004年版;

《C程序设计》，谭浩强，清华大学出版社，1999年第2版

15、华南师范大学

研究方向： 01.教育电视 02.教育信息技术 03.未来教育 04.现代远程教育 05.教学设计理论与应用 06.认知与信息技术教育应用 07.计算机网络与教育应用 08.学习科学与技术

初试科目： ①101政治理论②201英语（含法律硕士）③605高等数学（含线性代数）（教育技术专业自命题数学）④806教育技术学

复试备注： 01研究方向复试科目：教育电视编导与制作； 02研究方向复试科目：数据库原理与web程序设计； 03、08研究方向复试科目：学习科学与技术； 04研究方向复试科目：现代远程教育基础； 05研究方向复试科目：教学设计； 06研究方向复试科目：信息技术教育应用； 07研究方向复试科目：计算机网络及应用；

参考书目：

教育学基础

16、华中科技大学

研究方向： 01教育信息资源的设计、开发与管理01绩效技术02教育影视传播

初试科目： ①101 政治①201 英语202俄语203日语③311 教育学基础综合（201、202、203选一）

17、中山大学

究方向： 01网络教育 02教育与信息技术

初试科目： （1）101思想政治理论 （2）201英语一 （3）630教育学（B）或361高等数学（B） （4）840计算机应用基础 复试专业课： F1608信息技术教育应用 "

参考书目：

教育学（B）：①《教育学基础》，全国12院校主编，教育科学出版社，2002年版。②《教育学》，王道俊,王汉澜，人民教育出版社。计算机应用基础：①《计算机软件技术基础》，麦中凡等，高等教育出版社。②《Internet及多媒体应用教程》，主编郭伟刚，郭俐，电子工业出版社。

18、西南大学

研究方向： 01现代教学传媒技术 02数字化学习资源 03网络与远程教育

初试科目： ①101政治理论 ②201英语 ③311教育学专业基础综合

复试备注： 本专业各方向复试科目：多媒体技术及其教学应用本专业各方向 同等学力考生复试时加试：1、教育技术学导论2、教育传播学

参考书目：

1 《多媒体技术应用教程》赵子江 机械工业出版社 2004年

2 《现代教育技术——走进信息化教育》祝智庭等

高等教育出版社 2005年3

《传播学》赵培仁 高等教育出版社 2000年

19、同济大学

研究方向： 01 多媒体技术与应用 02 网络技术及应用 03 视频数字化技术

初试科目： ①101 政治理论 ②201英语 ③301 数学一 610 高等数学 (任选一门) ④823 模拟和数字集成电路设计 826 数据结构和算法 833 普通物理 834 教育技术学 (任选一门)

复试备注： 复试科目 综合考试

20、上海交通大学

研究方向： 01现代教育信息技术 02现代远程教育 03数字化学习环境与资源 04人工智能教育应用， 05教育信息管理

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③311教育学专业基础综合

复试备注： 1、可以跨学科报考的专业：计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、软件工程等电类相关专业； 2、复试包括口试和上机考试，上机语言：C/C++，上机环境：Visual C++； 3、研究中心为本学科优秀学生提供专项奖学金。

21、东南大学

研究方向： 1 科学教育 02 知识工程与管理

初试科目： ①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合④-- 无

复试备注： 复试科目:5f9 数据结构与计算机网络

参考书目：

721细胞生物学《细胞生物学》翟中和主编，高等教育出版社

727化学分析《分析化学》（第二版，1～9章）邹学贤主编，人民卫生出版社。

908有机化学《有机化学》徐寿昌，高等教育出版社

948信号处理《数字信号处理》奥本海姆，清华大学出版社

962图像分析《图像分析》（第2版）冈萨雷斯，电子工业出版社

995仪器分析《卫生化学》（第五版）胡曼玲主编，人民卫生出版社。

998生物化学《生物化学》（第七版）查锡良主编，人民卫生出版社

553C/C++程序设计 《c++程序设计教程》（第四版）（美）H.M.Deitel,P.J.Deitel著，清华大学出版社

583现代生命科学导论《生命科学导论》，作者：张惟杰，高等教育出版社，2006或《现代生命科学导论》作者：黄诗笺，高等教育出版社，施普林格出版社，2003

5f9数据结构与计算机网络《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟明，清华大学出版社；《数据结构（用面向对象方法C++描述）》殷人昆，清华大学出版社；《计算机网络》吴国新、吉逸编著，高等教育出版社，2003年12月

5h0实验心理学《实验心理学》朱滢，北京大学出版社，2000或郭秀艳，人民教育出版社，2004

5h1模式识别《模式识别》边肇祺、张学工等编，清华大学出版社

5k4化学综合 《有机化学》（第五版）倪佩洲主编，人民卫生出版社；《普通化学》（第一版）康立娟主编，高等教育出版社；《生物化学》（第一版）古练权主编，高等教育出版社。

22、河北师范大学

研究方向： _ 01教育技术理论与应用_ 02网络技术教育应用_ 03信息技术教育研究_ 04信息化教育资源与环境研究

初试科目： ①101政治理论②201英语③720教育技术基础④825数据结构

参考书目：

720教育技术基础

《教育技术学》何克抗等主编，北京师范大学出版社2002版

《教育心理学》皮连生主编，上海教育出版社2004版

825数据结构

《数据结构(C语言版)》严蔚敏主编，清华大学出版社2002年版。

23、湖南师范大学

研究方向： 01 信息技术教育学02 教育环境与资源03 教育信息化工程　04 网络虚拟环境中的教学设计

初试科目： ①101政治理论②201英语③718教育技术学与教学设计④877 C程序设计与网络技术

复试备注： 复试笔试科目：教育心理学同等学力考生加试科目：①普通心理学②教育传播学

参考书目：

718教育技术学与教学设计

1、何克抗、李文光编著，《教育技术学》，北京师范大学出版社；

2、何克抗、郑永柏、谢幼如编著，《教学系统设计》，北京师范大学出版社

877C程序设计与网络技术

1、谭浩强主编，《C程序设计》，清华大学出版社；

2、郭绍青，田富鹏主编，《局域网构建技术》，高等教育出版社

复试参考书目

比较教育

吴文侃，杨汉清，《比较教育学》，人民教育出版社

儿童发展心理学

桑标，《当代儿童发展心理学》，上海教育出版社

职业技术教育学

刘春生，徐长发，《职业教育学》，教育科学出版社

管理学概论

周三多，《管理学-原理与方法》（第三版），复旦大学出版社

心理测量

金瑜，《心理测量》华东师大出版社

教育心理学

莫雷，《教育心理学》，广东高等教育出版社

24、中南大学

研究方向： 01网络教育技术 02数字媒体研究与应用 03教学资源建设与教学设计 04现代远程教育研究

初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③763高等数学方法与应用 ④917计算机应用基础

复试备注： 该专业使用理学门类的分数线

参考书目：

763 △高等数学方法与应用 《微机分》上册（第二版），韩旭里主编，科学出版社；

《微机分》下册（第二版），韩旭里主编，科学出版社；

《线性代数》（第二版），韩旭里主编，科学出版社；

《概率论与数理统计》（第二版），韩旭里主编，科学出版社

917 计算机应用基础 《计算机软件技术基础》麦中凡等，高教出版社；

《C程序设计》（第二版）谭浩强，清华大学出版社

25、山东师范大学

研究方向： 01 教育技术理论研究 02 数字媒体技术教育应用 03 计算机教育应用 04 网络技术教育应用

初试科目： ①101 政治理论 ②201 英语 ③709 教育技术理论(含教育技术学导论、教学设计、教育科学研究方法) ④810 软件设计(含 C 语言程序设计、网络技术基础)

复试备注： 拟接收推荐免试生 3 人

参考书目：

《教育技术学》尹俊华主编，高教出版社，第二版；《教学系统设计》何克抗等编，北京师范大学出版社；《教育研究方法》袁振国主编，高教出版社，2000年版；《C语言程序设计》谭浩强主编，清华大学出版社；《计算机网络实用技术教程》洪志全主编，南京大学出版社。

26、河北大学

研究方向： 01教学设计理论与应用02现代远程教育03数字化教学资源设计与开发

初试科目： ①101政治②201英语③621教与学的基本理论④827教育技术学

参考书目：

621教与学的基本理论

《教育学》人民教育出版社 王道俊、王汉澜

《当代教育心理学》北京师范大学出版社 陈琦、刘儒德

827教育技术学

《网络教育应用》高等教育出版社 吴法提

《多媒体技术及其教育应用》高等教育出版社2003.12 傅得荣

《教育技术的理论与实践》河北大学出版社 张立新等

27、西安电子科技大学

研究方向： 01 计算机网络与远程教育技术 02 计算机教育应用与信息管理 04 教育信息技术 05 电子学习理论、技术与应用

初试科目： ①101政治理论 ②201英语 ③311教育学专业基础综合 复试科目： 303数学三 531计算机网络 532 C语言

复试备注： 本专业所 有考试科 目均为全 国统考

28、宁波大学

研究方向： 01学习的科学与技术 02绩效技术与应用 03信息技术与学科整合

初试科目： ①101政治理论 ②201英语或203日语 ③311教育学专业基础综合

复试备注： 复试科目： 教育技术基本理论与实践（含动态网页制作、二维动画制作、三维动画制作等，可任选一项） 同等学历加试科目： 1、教学设计 2、教育心理学 学制：2.5年

参考书目：

复试：《教育技术导论》（第二版）尹俊华等编著，高等教育出版社，2002年；《教育技术学》，何克抗主编，北京师范大学出版社，2002年；动态网页制作、二维动画制作、三维动画制作等选用03以上相应版本的软件和书籍.

加试：《教学系统设计》何克抗主编，北京师范大学出版社，2002；《教育心理学》(第3版) 皮连生主编(原主编：邵瑞珍) ，上海教育出版社，2004年8月。

29. 东南大学

研究方向： 01 教育技术理论与应用 02 计算机应用及多媒体技术 03 网络教育支撑技术与网络安全 04 教学资源建设与教学设计

初试科目： ①101 思想政治理论②201 英语一③311 教育学专业基础综合④-- 无

复试备注： 复试科目:5f9 数据结构与计算机网络

参考书目：

5f9数据结构与计算机网络《数据结构》（C语言版）严蔚敏、吴伟明，清华大学出版社；《数据结构（用面向对象方法C++描述）》殷人昆，清华大学出版社；《计算机网络》吴国新、吉逸编著，高等教育出版社，2003年12月

5g9职业技术教育学 《职业教育学》刘春生等主编，教育科学出版社，2002年12月

30. 天津师范大学

研究方向： 01数字媒体设计与应用 02教育管理信息系统开发 03网络（远程）教育平台开发技术

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③680程序设计基础（包含C语言与数据结构） ④880教育技术专业综合

复试备注： 授理学学位

参考书目：

1.《C语言程序设计》清华大学出版社 谭浩强

2.《数据结构（C语言版）》清华大学出版社 严蔚敏、吴伟民

1.《教育技术学》北京师范大学出版社2002年 何克抗；2.《现代教育技术——走进信息化教育》高等教育出版社2001年 祝智庭主编

31. 华中师范大学

研究方向： 01.知识服务科学 02.数字媒体技术

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③631高等数学 ④851计算机应用基础

复试备注： 复试科目： 教育技术学 同等学力加试科目: 信息技术与课程整合

32. 深圳大学

研究方向： 01教学系统设计02计算机教育应用

初试科目： ①101政治②201英语③311教育学专业基础综合

复试备注： 复试笔试科目：教学系统设计或C语言程序设计同等学力复试加试2门笔试科目

参考书目：

2．复试笔试科目（任选一门课程）：

教学系统设计

《教学系统设计》何克抗等 北京师范大学出版社 2002年

C语言程序设计

《C程序设计》谭浩强 清华大学出版社（第3版）2005年

33. 东北师范大学

研究方向： 01远程教育 02信息技术与课程整合 03网络资源数据库 04教育软件与多媒体技术

初试科目： ①101政治 ②201英语 ③606多媒体技术应用 ④822教学设计

复试备注： 同等学力、跨学科考生加试：①课程与教学论②课件设计与制作 复试科目：现代教育技术

参考书目：

初试

《教学系统设计》 何克抗 北京师范大学出版社

《多媒体技术及教育应用》 付德荣 高等教育出版社

复试

《现代教育技术》 祝智庭 高等教育出版社

加试

《课程与教学论》 马云鹏 中央广播电视大学出版社

《多媒体课件制作与教学资源应用》 彭立 东北师范大学出版社

34. 国防科技大学

研究方向： 01 远程教育 02 教育资源建设与教学设计 03 计算机教育应用　

初试科目： ①政治理论（101） ②英语（201） ③教育学专业基础综合（311）　

复试备注： 复试： A、数据库原理（536） B、数据结构与数据库（559） C、微机原理及应用（529） 注：A、B、C选一 A选用计算机学院试题

35. 西北师范大学

研究方向： 01教育技术学理论02现代远程教育03媒体理论及教育应用04信息技术与教育

初试科目： ①政治101 ②英语201③现代教育技术基础621④程序设计821

复试备注： 复试科目：信息技术教育应用（含Visual Basic；理论占100分，机试占50分）967同等学历加试：1.教育电视节目制作2.教学设计

参考书目：

现代教育技术基础621

《信息化教育概论》南国农主编，高等教育出版社 2004

《现代教育技术—走进信息化教育》（第二版）祝智庭著，高教出版社 2005

《电化教育研究》杂志， 2005 年以来各期有关论文

程序设计821

《 C 语言程序设计》（第二版）谭浩强主编，清华大学出版社

复试科目：

信息技术教育应用（含Visual Basic；理论占100分，机试占50分）967

《网络教育应用》祝智庭、王陆编著，北京师范大学出版社， 2004

《多媒体 CAI 课件设计与制作》李建珍、杨庆德主编 水利水电出版社2003

36. 南京师范大学

研究方向： 01物理教育技术

初试科目： ①政治 ②英语一或俄语或日语 ③C语言与网络技术 ④普通物理

复试备注： 复试科目同“课程与教学论”专业(物理)同等学历加试科目⑥教学法实验 ⑦计算机应用基础

37、西北大学

初试科目： ①政治理论 ②英语 ③数据结构与程序设计 ④计算机网络或教育技术学

复试备注： 复试: 1.课程笔试：教学系统设计/教育心理学/操作系统原理/程序设计上机测试，任选二；2.面试：专业面试和英语听力、口语、阅读。

参考书目：

参考书目：

1.《教学系统设计》，何克抗编，高等教育出版社，2006版；

2.《教育心理学》，陈琦编，高等教育出版社，2005版；

3.《计算机操作系统》，汤子瀛编，西安电子科技大学出版社，2001版

38、西安交通大学

研究方向： 01网络教育理论及技术 02网络环境下大学生学习与认知心理研究

初试科目： ①101统考政治 ②201统考英语 ③311 教育学专业基础综合 ④ 无

复试备注： 该专业复试科目：教育管理学

参考书目：

复试科目：

教育管理学 《教育管理学》 北京师范大学出版社2001年 陈孝彬

39. 四川师范大学

40. 西北工业大学

研究方向： 01信息技术与教育 02网络远程教育 03 现代教育技术研究

初试科目： 101 政治 201 英语 311 教育学专业基础综合

复试备注： 复试科目： 924 C语言程序设计 同等学力 加试科目： 计算机网络 信号与系统 微机原理及应用 任选两门但不能与初始科目相同。

参考书目：

复试科目：

924C语言程序设计

《C程序设计（第二版）》 清华大学出版社 谭浩强编

《C程序设计教程》机械工业出版社 H.M.Deitel/P.J.Deitel著，薛万鹏等译

41. 安徽师范大学

研究方向： 01现代教学设计与远程教育 02计算机教育应用 03信息技术与课程整合

初试科目： ①101政治理论②201英语③621教育技术学（含C程序设计）④821教学系统设计

复试备注： 复试科目：信息技术教育应用（含上机操作）

参考书目：

077001教育技术学

《教育技术学导论》尹俊华编著，高等教育出版社，2002年；

《C程序设计》谭浩强著，清华大学出版社，2005年；

《教学系统设计》何克抗等编著，北京师范大学出版社，2004年；

《信息技术与教育》黄荣怀编著，北京师范大学出版社，2003年

42. 西南交通大学

研究方向： 01.远程教育技术方向 02.网络工程技术方向 03.计算机多媒体技术方向 04.计算机辅助教育

初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 ④-- 无

复试备注： 同等学力加试科目： ①大学计算机基础 ②程序设计语言

43. 辽宁师范大学

研究方向： 01教育传播与技术02网络教育应用

初试科目： ①101政治②201英语③311教育学专业基础综合

复试备注： 复试科目：教育技术理论与实践

如何让学生在数学课堂中学会倾听

学校教学质量连年攀升，先后向北京大学、中国政法大学、南开大学、吉林大学、中国农业大学、中国矿业大学、中国地质大学、西安交通大学、厦门大学、对外经贸大学、中国人民解放军外国语大学等名牌高校输送了多批优秀学子。应届考生王相玉曾以831分的高考成绩位居安阳市五县第一名，郭伟同学以858分被北京大学录取。2007年高考本科上线383人，其中文科有两科进入安阳市前三名；2008年高考再创新高，本科上线合计647人。学校多次荣获安阳市“教育教学质量优秀奖”、林州市“教育教学质量优秀奖”等荣誉称号。

2011年高考，新的林州二中第一届毕业生创造了当地教育发展的新纪录，高考本科上线共计545人，本科上线率突破50%，体育生和艺术生本科上线达到151人，增幅达到120%。

这一届学生是2008年考入合并后的新林州二中的，而在几年前，很多农村高中一年有几个学生上本科线，都是一件很奢侈的事。

理科考生马诚慧高一入校是林州市1551名，2011年高考602分；

郝盛强高一入校是林州市第1928名，2011年高考600分；

文科考生宋朝帅高一入校是林州市3042名，2011年高考577分；

郝彩霞高一入校全市1762名，2011年高考569分。

这一个个鲜活生动的事例，充分说明了林州二中持续多年的新课改取得了显著成效。

河南郑州：2021中考如何有效备考快速？八中老师为学子支招

《新课程标准》提出：要求学生学会倾听。倾听是学生收集信息和获取知识的重要途径，也是尊重他人的表现。今年我任教四年级数学，对于常年教六年级的我来说真的是一种挑战。学生年龄小，注意力不容易集中，开学的第一周，每上完一节课后就觉得很累很累，好多孩子不会听讲，课堂上往往集中不了几分钟就开始思想分神，做小动作。后来就请教办公室教过中年级的老师，向她们学习巧方法，实践到自己的课堂，慢慢地课堂上认真听讲的人数多了，课堂效率高了，自己的心情也逐渐好起来了。

9月18日下午由全体数学老师参加的2013年质量分析会在学校三楼会议室举行，针对“学生倾听习惯的培养”这一中心议题，每个教研组的老师都纷纷发言，谈了自己是如何做的，听了大家的发言，我受益匪浅，下面就结合开学一个月来自己的课堂和大家的做法谈一谈如何在数学课堂上让学生学会倾听。

要让学生学会倾听教师除了备好课，做好充足的课前准备，提升自身的教学魅力外，我觉得对于四年级的孩子来说，表扬、激励、榜样的力量是非常有必要的。孩子年龄小，特别喜欢老师表扬，那么灵活多样、科学合理的激励评价，就可以有效地强化倾听习惯的养成。在课堂上，结合学生的倾听情况就这样进行评价：如，“你听得最认真。”、“你不但听懂了别人的发言，还加了自己的想法，真了不起！”、“这么一点小小的区别都被你找出来了，你的听力可真了不起！”这样具体的语言激励让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。

除了树立正面的倾听榜样之外，郭伟花老师说的对于那些上课不认真听讲的孩子也可以采取“反表扬”的方法，以激励他们。我觉得这种方法也非常可行，特别是习惯不好的孩子，表扬要比批评效果好，他没有认真听的时候，老师不批评，反而表扬他，他会觉得不好意思，会把注意力集中起来。我以后就打算把这种方法运用到我的课堂教学中。

另外，老师讲课时一定要精神饱满，而且语言要生动有趣，要选择适当的语音，语气，语调和语速。虽然是数学课，但是有时语调也要做到抑扬顿挫。在学生易懂的地方语速可以快一点，在重要难懂的地方语速应该放慢一点，语调要稍微高昂一点。这样能够更好地带动学生一起投入到学习活动中去。

学生学会认真倾听既是一种习惯的养成，也是一种意志的锻炼。只要我们每位老师把它作为一门重要的课程长抓不懈，相信孩子的倾听意识一定会增强。

2015林东一中高考金榜

苏孝琴，郑州市第八中学语文教师，河南省，河南省骨干教师，郑州市中小学骨干教师，郑州市第五届，郑州市语文工作室主持人。

　1.夯实基础

　俗话说得好：万丈高楼平地起。你的梦想无论多高多远都要从脚下开始。脚下的路就是用坚实的基础知识铺就的，没有基础一切都是空谈做梦，基础不牢，一切都会摇摆不定。所以夯实基础是每日必做功课，直到考前。有三点提醒注意：

　（1）抓基础要全面，不偏不废。切忌不可抱着猜押题的心态有所偏重、有所放弃，凡是课本上、课标中涉及到的基础知识都要平等对待，尤其文学文化常识、浅显的语法知识要复习到。

　（2）一定要关注课本。各种葵花宝典类的复习资料都不能代替课本，课本就是一座取之不尽、用之不竭的宝藏，这里特别提醒要关注课后练习题。

　（3）多积累作文素材。背会唐诗三百首，不会吟来也会诌。所以多多积累，必要的时候还要能背诵一些优秀论据、优美词句。

　2.精练多思

　书山有路勤为径，题海无涯思作舟。最后一程，要不要刷题？要！要不要疯狂刷题？不要！题海有风险，刷题需谨慎！

　（1）时间紧任务重，浪费时间就等于慢性自 杀，所以一定要选择优质试题。优质试题的特征如下：紧跟时代，紧扣课标，紧随改革。

　（2）每练必得。做一套语文试题将花费不少时间，怎样才能让花出去的时间有回报？答案就是做过必改、改过必思，只有不断总结、反思才会有进步！

　（3）听话照做。

　在这关键时期，要说专业，那非老师莫属。做专业的事就要找专业的人，中考，老师是专业的！听话、照做是你在这关键时刻做出的最智慧的选择。

　各位参加中考的童鞋们，加油哦！

　英语

　额尔敦朝鲁，郑州市第八中学英语教师，河南省基础教育学科专业人才库成员，河南省教育与评价英语学科组成员，中招及河南省《解析与检测》听力录音员，初中人教版教材跟进培训专家组成员，2020年疫情期间录制的中招英语复习课登陆《学在郑州》和《学习强国》等平台广受好评。

　中招英语考试注重对英语学科核心素养和语篇意识的考查，在复习备考过程中，提高复习备考的效率是复习的关键。Theefficiencyandtheeffectivenessmattersmost.

　首先明确Englishisalanguage.Useitorloseit.语言知识是让用的，学了而不用，语言知识就是“死”的，脱离了具体语言环境的语言知识是没有价值的。

　一、注意语言知识的灵活运用

　基础语言知识不能脱离篇章而独立存在，它与语境的有效结合就是灵活运用。《解析与检测》对中考内容、题型以及考查重点和要求等都有详细且精准的解读。在考前需认真研读其中列出的课标词汇，重点归纳总结自己不太熟悉的单词以及这些单词的熟词新意和一词多义现象，整理自己的wordlist。

　二、查缺补漏，建立完整的知识体系

　把平时分散学习的语言知识系统化，关注语言点之间的联系，注重总结并加强应用。

　语言知识的复习最终要落实到自己能否运用这些语言知识表达自己的思想活动，从而建立完整的知识体系。比如复习过程中，听力理解和补全对话就可以结合。听力理解中的长、短对话是对补全对话话题很好的补充材料。考生需考前调整英语学习的“生物钟”，提前听中招语速的听力以快速进入英语状态。考前要再次复习中招听力理解考过的长、短对话，尤其是高频话题，同时也要关注补全对话中出现的同一句话的另外几种表达转换，并和标准答案对照，不断规范自己的答案。

　查缺补漏做的好坏关系到基础知识是否完整，知识体系完整就可以在考试中游刃有余，以不变应万变。

　三、注意语言信息的充分输入，着力培养对语言的感觉

　阅读过程中下功夫揣摩语言的句子结构和篇章结构以及语言知识的运用环境。关注语言本身并时时积累，不断思考语言为什么会以这样或那样的方式呈现出来。因此考前很有必要对这些文章进行精读，关注篇章结构以及中招阅读常见的考查方式，分析文章结构、主旨大意，都有助于阅读理解中推理判断、主旨大意等易错题型的提高。

　四、加大主观试题语言能力的培养

　利用有限的时间背诵一些语言得体，表达地道的小短文并学会模仿。

　●同一个意思，要看作者如何表达，然后在书面表达训练中可以使用这些表达，这样别人的语言就变成自己的了。

　●另外，还需要在牢固常用句型的基础上学会同一个意义的不同表达方法，使自己的语言富于变化，增强自己语言的可读性和灵活性。

　●语言的学习就是：模仿+运用。

　在备考前要再次整理自己的“语料”，从人与自然，人与社会，人与自我这三大主题中提炼整理自己会写的、想写的内容，注意所写句子、段落的逻辑性。

　数学

　沙莎，郑州八中九年级数学备课组长，任教二十年，郑州市骨干教师、郑州市优秀***员，郑州市教育局优秀教师，郑州市文明教师。先后获河南省优质课一等奖2次，市级优质课一等奖4次，6篇文章公开发表或获省级优秀论文一等奖。

　转眼已是6月，对要参加中考的大家来说，显然是坚持而忙碌的。在这个最后紧张的冲刺阶段，数学如何复习才能稳稳呢？

　首先，请大家明白中考的高分保障在基础，数学考试成功的秘诀不是把每次考试的难题全部做对，而是在所有基本题和中档题上做得滴水不漏。一份120分的中考数学试卷，应用基本知识和基本解题方法的题目，就占了七八十分之多，比重相当高。即便是所谓的难题也都多是建立在基础知识上，进行知识点的翻新、综合与运用。因此，大家需要对概念、性质、定理等基础知识进行准确、系统地理解。掌握基本技能和基本数学思想方法，注意知识点之间的联系，立足课本，夯实基础，让自己面对问题时能很自然地从大脑中“拿出”需要的知识。

　其次，加强解题速度和正确率的强化训练。定时定量做一些客观题和中档题，训练速度和正确率，及时总结、记忆，内化提高。适量做一些综合题，提高解题思维能力。面对难题要勇于寻找突破口，解题后及时反思，总结经验，增强信心。

　反思可以考虑以下几个问题：

　1.审题时是否注意到了关键词？从关键词中能联想到的知识点有哪些？几何图形中有没有被忽略的隐含条件（公共边、公共角、中点）？

　2.是否用到某种数学模型（方程、不等式、函数或相似模型、基本图形结构）？

　3.本题涉及到哪些基础知识、基本方法？哪些知识点还有缺漏，可以怎样弥补？

　4.如何准确书写解题的过程？哪些地方容易遗漏？本题的解法还可适用于哪些问题？

　现在中考越来越注重解题过程的规范性与完整性，尽量避免“会而不对”“对而不全”的错误。在最后的综合复习中要注意书写要求，特别是做完历年的中考题后，要根据参考答案与评分标准检验自己实际的得分情况，必要时请教老师，这样才能针对自己平时存在的问题与薄弱环节进行有效的训练。

　再次，重视考试技能的训练和应考经验的积累。中考过程中心态的变化、心理素质的影响、答题顺序的安排、考试时间的安排、遇到难题的策略等都是不可忽视的因素。

　针对中考数学中的不同题型给出的一些建议：

　1.选择题注重解题通法的同时，也可根据题目尝试排除法、特殊值法，以提高解题效率。

　2.做填空题的基本技巧是准确、迅速、整洁。答案要清晰明了，避免“超时”，影响后面大题的解答。常用的方法有直接法、特殊化法、数形结合法，整体代入法等。

　3.解答题尽量运算准确(关键步骤，力求精准，宁慢勿快)，争取一次成功。这类题型全部分步给分，在答题时要注意分清步骤，耐心作答。解题过程中，审题一定要仔细认真，按要求回答。考试中若碰到难题和新题，要保持镇静，不会做可暂时搁下。要做时，仔细审题，提取关键词转化成数学符号语言。联想相关知识、思想方法，比如方程思想、函数思想、整体思想、图形的变换(旋转、平移、轴对称)、构造直角三角形、图形的割补、辅助线的添加等方法。不要轻意放弃，中招大题层次明显，能解决多少问题就解决多少问题，这样虽然未能得出最后结论，但仍可得到一定分数。

　物理

　喻景灿，郑州市第八中学物理教研组长，全国物理创新大赛一等奖获得者，河南省教学标兵，郑州市教育局学术技术带头人，郑州市骨干教师。

　中招临近，同学们已经进入冲刺阶段，如何利用好考前二十天的时间，更高效地提高物理成绩呢？现提出以下建议：

　一、从基础知识入手进行查漏补缺

　河南中招物理命题要求是易、中等偏易、中等偏难、难所占分数比例为4:3:2:1，容易题和中等题占到了90%，所以在考前对基础知识进行查漏补缺尤为重要。同学们可以结合二测考试情况，从以下几个角度进行梳理：

　1．对照《解析与检测》中的“科学内容”部分，梳理一遍基础知识点，对薄弱点加强练习。

　2．将教材中的小资料、课后阅读材料、课后题以及插图等容易被忽略的部分进行筛查，确保将第一轮复习中的漏洞补上。

　3．再看一看近期整理的错题本，多看订正过的解题过程，强化正确的解题思路。

　二、注重应考细节和答题技巧的训练

　每年中招考试，都有不少同学由于缺乏考试技巧造成无谓的失分。所以在备考时，要在应考细节上多下功夫。

　1．考前要练几套真题，练习时要限定时间，既有利于将单个知识点链接成知识网络，又能训练审题的专注度。

　2．中招物理试题多与生产生活联系较为紧密，考前要多关注热点问题，如天问一号、中国空间站、北斗导航、深海探测、5G技术、无人驾驶等物理知识。

　3．中招考试中由于书写错误导致扣分的不在少数，所以在考前训练时一定要书写规范，一些易写错的物理术语如“熔化”、“会聚”、“匀速”等，要特别注意。

　4．总结一些实用的答题技巧，如“赋值法”、“极限法”、“类比联想法”等，这些方法在选择题答题时经常用到，能在考试时提高答题效率。

　5．注意答题时间的合理分配，最后两道综合应用题一般要留出二十分钟时间。若剩余时间较少，可能因为紧张导致头脑空白、思路中断，发挥不出应有水平。

　三、调整好心态，争取高水平发挥

　经历了考前多轮复习，大家对知识点掌握的熟练程度相差并不大，但是在考场上能否将自己已掌握的知识信手拈来、应用自如，很大程度上取决于应考的心态。

　1．临考前每天都要坚持做几道题，不要让自己手生，但是做题的数量不能多，难度不能大，否则会打击信心。

　2．考前要保持与老师、家长的交流，此时与老师交流的目的并不在于能多获取知识，关键在于增强信心、减缓压力，让自己走进考场时更有底气。

　3．答题时，遇到容易题或似曾相识的题不可凭习惯性思维答题，中考物理试题中出现原题的概率很低，要注意题目的细化；遇到难题不可恋战，可先绕过，先通过做简单题目增强自信，自信越足思维越活跃，能使考试状态渐入佳境。

　愿同学们在冲刺阶段把学习状态和心理状态调整到，合理作息，适度锻炼，在考试时取得理想的成绩！

　道德与法治

　魏欣欣，郑州八中道德与法治教研组组长，多次获得郑州市优质课一等奖、河南省优质课二等奖，先后被评为河南省教学技术标兵、郑州市优秀***员。

　亲爱的同学们，大家好，距离中考时间越来越近了，相信大家都在牟足劲儿做最后的冲刺准备，这里，魏老师给大家一些备考建议，希望能给你一些帮助

　1．立足《解检》，明确考试方向。

　《解析与检测》对中考内容、考查形式等都做了详细且精准的解释，并配有经典例题，专项练习和模拟试题等指导。同学们在考前需要认真研读《解检》上的解题方法介绍，把握出题精神，找到冲刺复习的侧重点，进一步明确考试方向和目标。

　2．回归课本、夯实知识基础。

　在冲刺关头，我们与其迷信押题、疯狂刷题，不如将有限的精力用于归纳整合知识、再次夯实基础，以达到查漏补缺、见微知著的效果。结合2019、2020年中考道法试题特点，更多考察我们运用所学知识分析问题和解决问题的能力，需要我们对基础知识有更加深广的理解。因此，对于一些核心观点和主干知识，要深入理解和掌握，要知其然和其所以然，形成一定的思维层级，构建知识网格，系统全面的掌握知识基础。

　3.避免题海战术，做好训练。

　由于2021年中考选择题增加至17道，共34分，几乎占整张卷子的一半分值，所以力争选择题满分，对于中考道法拿高分，非常重要。我们可以利用课余进行选择题专项训练，每套选择题不超过15分钟，如果整套卷子，不超过55分钟，训练做题速度，节奏，规范答题语言，找到题感，以适应考试要求。

　4.梳理参考资料，做好开卷准备。

　道德与法治是开卷考试，但考试时间有限，切不可以带一堆书到考场现翻，尤其是所谓的《速查》一类的资料。如果手中已经有了类似资料，建议平时把它当做一个试题集，翻阅、思考，并要去粗取精、去伪存真，切不可盲信。而现阶段便可以把平时做的卷子进行梳理，整理成册。课本，《解析与检测》，是自己复习备考时用的比较多的书，整理好的资料带上即可。

　5.立足学科特点，关注热点时政

　时事性是道德与法治学科中考试卷的一个典型特点，几乎每一道题都是以热点时政为背景材料呈现，而2021年又是一个大事不断、热点频发的年份，我们需要对这些热点，有针对性、多角度分析其考试命题的可能性，比如十九届五中全会、脱贫攻坚总结表彰大会、党的百年生日，法律修订、中医药文化的创新发展等等，都需要我们按照一定的思路进行多角度、全方位备考。

　6.沉着冷静应考，胆大心细必胜

　（1）认真审题，明确出题意图。可以在试题卷上圈画关键字词，要把握材料的主旨、明确答题方向、抓住关键词；此外，还要避免惯性思维，不犯经验主义的错误，让答案有针对性。遇到不常见的问法，不要害怕，沉着冷静，充分相信自己，将其转化为自己熟悉的问法再作答。

　（2）看清答题位置。答题时要看清楚答题卡上每道题目的答题位置，否则会白忙活一场。

　（3）卷面整洁、答题语言规范。工整的字迹，整洁的卷面，无形中改卷老师会给一些印象分。答题时语言要简洁，但这并不意味着简单，更不能只罗列大而空的词汇却缺乏针对性的有效答案。

　(4)及时调整情绪。第一场数学考过之后不要对答案，无论怎样都已翻篇，不要影响情绪，得不偿失！

　总之，万变不离其宗。这个“宗”是我们的核心观点、主干知识，是我们的解题思路、思维，更是我们那颗不断奋斗的心！

　愿我们以梦为马，不负韶华！

　历史

　郭伟，郑州市第八中学历史老师，任教17年。郑州市中学历史学科教研中心组成员，曾获全国历史优质课二等奖，参编《统编历史教科书·教学设计与指导》一书。

　在这冲刺复习的关键时刻，大家一定要注意做到以下几点：

　1.夯实基础，查漏补缺

　夯实基础的重要途径是回归教材，目的在于查漏补缺。注重理解重要的历史概念、熟悉每一个单元的主题，抓住主干，形成了对课本的整体把握。做好基础题，把握得分主战场。历史学科采用开卷考试的形式，所以，熟练掌握课本基础知识就显得非常关键，我们不能谈脱离基础知识的能力和技巧。与此同时，通过少而精的练习进行巩固，保持良好的解题状态。或者，翻阅以前的错题，这样的复习收获意想不到的效果。

　2.关注热点问题。

　中招考试历史学科的一个特点是反映历史学科的育人功能，要求学生结合时代，观察、思考、认识历史事物和历史现象。因此关注社会现实，关注社会热点，注重历史学科的以史为鉴的功能是复习需注意的一个重点。如周年纪念的事件：2021年是辛亥革命110周年、是中国***建立100周年等；历年热点问题：国防问题、外交问题、大国史等；社会热点民生问题：脱贫攻坚问题、新冠疫情问题；全球关注的能源问题、可持续发展问题等。

　3.关注今年考试的新要求和新动态

　（1）依据统编教材教学内容的调整，结合近年来高度重视传统文化的学习要求，古代史部分增加考试分量，2020年达到10分（中国古代史选择3分，世界古代史选择2分，21题5分），主要考查内容由古代科技文化，发展到对外交往、古代政治等领域。2021年要达到30％。

　（2）考查的领域拓宽，不再局限于古代科技文化。2019年考到了政治领域，如第2题秦朝巩固统一的措施。2020年考到了民族交往，如第3题丝绸之路开通促进西域、中原物种交流。选择题部分侧重考察古代物质文明、政治文明、精神文明的成就，民族交往、古代中西文明的交流。

　4.注意答题的相关技巧和要领

　（1）选择题：审清两个要素。不管是一般类型的单个选择题，还是专题式选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。

　条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想代化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。解答时间限制的题目时必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。

　答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。审清了这一要求，选择的方向就确定了。专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。

　（2）非选择题——材料解析题

　把握“一、二、三”

　“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料（尤其是图表与数据）”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚材料或数据是怎样展示概念、说明问题的。

　“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”“立足材料，联系课本”。首先是“充分获取和利用有效信息”。所谓“有效信息”是指与设问相关的内容，往往是材料的中心或主旨。如果有效信息没有被发现，就不能很好地完成问题的要求而影响得分。其次是“立足材料，联系课本”。材料所展示问题的角度不一定与课本完全相同，比如某一个历史事件，课本可能主要叙述其积极性的一面，材料可能展示其局限性的一面，联系课本是必要的，应该把材料所反映的内容与课本所学的相关知识挂上钩，运用所学的知识和观点进行评论和解析。

　“三”是指构思答题的“三个步骤”。即“一看”，看有几个设问；“二找”，找出设问中的要求作答方向和限制条件；“三答”，根据设问组织答案。组织答案时，采用“序号化”，如：①②③。

　希望以上的相关内容对大家有所帮助，预祝同学们取得优异的成绩。

　化学

　林静，郑州八中化学学科教研组长，中小学高级教师，河南省五一劳动奖章获得者，河南省教学技能特等奖，郑州市教育教学先进个人，多次获省、市公开课奖项。

　一、命题原则

　1.河南省中招化学命题一贯秉持稳中求进，进中出新的思想。以“重视基础、关注探究、联系实际”为基本思路，命题严格依据《课程标准》，突出命题的导向性、基础性、创新性和时代性。

　2.今年在考试时间、题型、题量、分值上没有明显变化，但在命题难度系数上相较去年略有调整。2020年的试题难易比例为7：2：1，2021年为6：2：2。难度系数也较去年略有改变，2021年的难度系数为0.55～0.65。从这个信息上感觉今年的题目难度会略有提高。2020年的命题考虑到疫情对正常教学的影响，中招延后等因素，具有一定的特殊性，今年的中招命题应与2019年有一定的可比性。

　3.河南省中招命题紧密结合时代背景，突出河南地方特色，比如河南省是农业大省，河南有厚重的文化历史背景等。我们在平时不仅要加强对知识的理解，还要生出一双慧眼，用化学的眼光看待身边的事，用科学的思维分析一些新闻事件，让化学走出课本。比如袁隆平院士的杂交水稻技术解决了很多人的吃饭问题，你知道水稻能最终为我们提供哪种主要的营养物质吗？除了基因技术，还有什么化学方法能增产呢？

　二、复习备考

　1.回归课本，重视基础。中招命题中的60%为基础题，知识点的覆盖面包含了上、下册课本的所有单元，同学们在复习过程中一定要记得时时回归课本，学会看书。比如试题中出现微量元素和常量元素的选择，我们可以再打开下册课本97页查看一下图表。探究甲烷的组成实验，我们可以回顾课本中蜡烛燃烧、氢气燃烧和甲烷燃烧三处实验，均有在火焰上方罩一个烧杯的操作，以此来了解一种探究物质组成的方法。对于课本的课后练习题，也可以再做一下，比如上册课本123页的第7题其实牵涉到了生石灰、熟石灰和碳酸钙之间的转化关系，现在复习阶段再做这个题，能从更完整的知识体系和角度上去加以理解。

　2.用好《解析与检测》。《解析与检测》是中招命题的风向标和重要参考，上册中的题目完全涵盖了所有知识点和各种考点。同学们在认真完成后再把错题挑选出来，变化形式，再做一遍，还可以把计算、溶解度曲线、微型实验或数字化实验等做成小专题，14题对于个别同学可能有一定的难度，可以找一个时间段集中把上下册十六套试卷的14题集中攻克一下，也许就能突破解题思路与方法。当然，仅仅做好《解析与检测》的题还是不够的，老师在讲解过程中会注重教读题审题的方法、解题思路的形成，同学们在理解这些的同时要注重提高自己对题目中的文字信息、数字信息、图表信息的提取以及有效的分析，让自己和命题老师能在思维上共鸣、共振，往往就能轻松写出正确答案。

　3.专题训练和模拟训练。最后这个阶段，经过专题训练和套卷的模拟训练，可以形成科学的做题策略，培养稳定的做题节奏，巩固良好的答题习惯，在成绩上会有一定的进步。建议同学们选择近五年的中招试题，在规定时间内认真完成，对改后评出分数，相信你会看到自己在不断的进步，成绩在逐步提升。

　4.放松心态，胸有成竹。最后阶段，大家都有一定的焦虑，同学们要客观、平静的面对试卷中的错误和分数，从老师那里寻求学习和思想上的帮助和指点，抱着更积极的态度和更稳定的心态走向中招倒计时。

　化学这个学科在最后这个阶段，已经到了量变引发质变的节点，只要提高复习效率，巩固学习成果，相信同学们一定可以取得满意的成绩。祝愿所有的考生得偿所愿！

急求期中考试成绩总结汇报表彰班会主持词

普通理科本科一批

姓名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分

张城安 678 王 超 605 王欣丽 568 胡 洁 550 李艳杰 534 王鑫磊 519

王美琪 677 李慧琦 604 盛冬雪 568 崔 巍 550 王静轩 534 闫家鸣 519

任 航 675 张静一 604 王杰 568 初春燕 550 宋瑞林 534 孙 静 518

张 维 666 郭鑫蕊 602 张世振 568 高志伟 550 崔艳芳 533 荆艳梅 517

王 超 664 木 仁 601 郭伟东 568 孟令华 549 于 林 533 宋伟然 517

李佳斌 658 夏青欣 600 郭义明 567 徐玉雪 549 张明宇 532.4 荆世麟 515

杜向欣 649 刘志鹏 599 刘可心 567 刘可心 549 吴景超 532 王明远 515

任彩霞 648 王丽娜 599 苑冬雪 565 安 妮 549 李冬男 532 崔丹丹 515

武 鹏 647 黄晶晶 597 石浩然 565 赵世涛 547 张倩倩 531 马宏颖 514

张美玉 646 西穆然 597 刘亚娟 565 王文超 546 刘天琦 531 宋丽华 514

杨洪森 646 辛佳奇 596 李佳宝 563 申子健 546 赵淑梅 531 张 丹 513

王虹丽 644 郭明丽 596 徐 良 563 倪佳琦 546 张艳超 530 李恒伟 513

孙平平 643 陆天蔚 595 张松也 562 李 龙 546 白明楷 530 张静茹 513

赵欣瑶 642 王佳楠 595 唐泽华 561 谭东旭 546 张宇超 529 杨建东 513

刘 虎 641 贾丽明 595 池旭阳 561 赵伟生 546 谢 文 529 董海丽 512

王德利 641 王佳楠 595 何佳乐 560 武舒佳 546 田洋洋 529 任永全 512

毕 成 639 林丽成 595 陈 婧 560 杨宇轩 545 孙俪玮 528 李佳敏 512

纪 翔 638 崔雅丽 593 孙佳丽 560 赵寒冬 545 国文龙 528 夏银龙 511.6

李朝航 637 马静茹 592 刘禹涵 560 孙福生 545 张佳琪 528 张美艳 511

张英杰 635 薛 超 590 宋亚雯 559 王艳茹 545 张庆雨 528 雷 旭 511

徐 鹏 635 王 帅 590 付海蛟 558 姜 磊 544 金圣斌 527.1 钟金红 510

孟显雷 635 何 晴 589 仝振元 558 郑艳会 544 刘晓静 527 代皓天 510

王 静 632 王志新 588 王 浩 558 王佳帅 543 刘晓畅 527 马艳梅 508

孙成宛 630 张 蕾 588 陈 阳 558 王艳雪 543 王森 527 卢灵华 508

马振宇 625 梁秉政 587 李 爽 557 郝东娜 543 刘学超 527 张聪瑞 507

李心路 623 陈雅男 586.4 徐洋洋 556 刘晓鹏 543 何盛仕 526.3 姚 明 507

张 蒙 620 王天旗 585 寇燕妮 556 宋艳龙 543 高智慧 526 刘清淼 507

黄东旭 619 董书阳 585 王素杰 556 张阳阳 542 王雪莲 526 李 敏 506

迟蒙超 619 田颖超 584 韩雪松 556 李欣然 542 李媛媛 525 宋艳艳 505

赵 鹏 618 沈佳琪 581 石敏捷 555 方宇 541 马欣红 525 刘伟男 505

郭瑞强 616 刘 菲 581 柳欣然 555 李浩然 541 田日民 525 陈静新 505

孙明旭 616 王静波 581 刘文阳 555 李志广 541 冯子涵 524 倪嘉成 505

李 冰 616 张亚光 580 许 严 555 孙美玲 540 赵 冉 524 姚民栋 504

杜志磊 615 王亚丽 580 路春锋 554 崔灵敏 539 王宏宇 524 周海龙 504

王丽娜 614 刘枭爽 579 王志远 553 石峰 539 沈秋狄 524 赵艳春 504

刘 昊 614 楚梦奇 579 赵志国 553 姜晓慧 539 张晓焕 524 刘蓓萱 504

张宇泽 613 韩 萌 578 王玉东 553 赵 旭 538 黄芮宁 523 张石晶 504

路永新 612 王志文 578 郭连星 552 杨 柳 538 刁学伟 523 任立太 503

陈 娜 612 桑青园 575 毛健鑫 552 曲文平 538 韩振江 522 戴崇浩 502

齐芳瑶 611 王慧颖 575 孙 浩 552 张 娜 537

林东一中高考2014金榜

期中考试总结表彰主题班会

甲：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。

乙：阳光洒满大地，给世界灿烂光辉。

甲：微风吹，阳光照。

乙：红领巾，胸前飘。

甲：我们高举队旗，唱着队歌。

乙：我们好好学习，天天向上。甲： 十一月，我们一起走过，走过风风雨雨的日子．

乙：让我们共同享受收获的快乐，让我们共同体验成功的喜悦

甲、乙：六4班期中考试总结表彰主题班会现在开始。

甲：经过紧张的期中考试，我们都得到了自己应有的成绩。有进步，也有落后；有收获，也有失去；有淡淡的喜悦，也有浓浓的伤感．

乙：；从各位手中的试卷，不仅可以看到鲜红的分数，而且还可以看出我们付出了多少、努力了多少。

甲：在年级中，我们班取得了年级前十名的四个席位，他们是王可欣,壮雨婷,丁杰,於樱.让我们把热烈的掌声送给他们.令人鼓舞和激动人心的数字，证明了一个结论：我们六4班是最棒的，我们六4班的每一个同学是最棒的．

乙:，五花齐放傲迎春，百花齐放春满园，下面请取得了班级前十名的同学走上这个神圣的讲台，他们分别是：王可欣,壮雨婷,丁杰,於樱,朱鸿,眭晗钰,王虞萍,彭宁,彭超,康宁. 老师将送给她们的青松荣誉卡及奖品。

甲:让我们用最热烈的掌声表达我们内心由衷的敬意！

(上台领奖)

甲:成绩优秀的同学一定有他们自己的学习方法,下面我们有请几位来给大家谈谈

(壮雨婷,丁杰,於樱, 眭晗钰)

乙：优秀固然值得学习,但成绩的进步更值得夸耀,追求进步，只争朝夕是我们六4班的精神；永不放弃，执着努力是我们的灵魂，有请付出了无比的艰辛和进行了艰苦的努力，实现了飞速发展的同学,获得了学校的表彰，他们分别是：彭超, 史银燕,请他们上台领奖,掌声鼓励.

甲：在每一位进步同学的背后，无不探索出了一条适合自己、成效显著的成功的路，下面有请这些同学介绍自己进步的秘诀。

(彭超,史银燕)

甲:其实,在我们班,有进步的同学很多,进步的同学就在我们的身边,下面以四人一小组为单位,谈谈本组有哪些进步的学生,他的进步表现在哪里?小组为单位,每组评选出两名有进步的进步生.

(小组讨论)

甲:下面请小小组长汇报给小组长.

乙:下面请小组长汇报本组的进步生.

(组长汇报)

甲:第一组进步生是 第二组进步生是

乙:第三组进步生是 第四组进步生是:

甲,乙:让我们把掌声送给他们.

乙：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。一时的退步，为我们下一阶段的进步提供了广阔的前进空间

甲：下面有请一时落后的同学做最精彩的发言，说说自己的得与失，畅想自己的未来。

他们分别是：蒋志斌

乙：我们六4班有今天这样的辉煌，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。愿我们的六4班永远都能旗开得胜，马到成功！

甲:成绩属于过去.

乙:我们展望未来.

甲:我们决定勤奋学习,认真听讲,遵守纪律,积极发言

乙:我们决定及时交作业,作业保质保量.

甲我们决定做好两操,积极参加体育锻炼.

乙我们决定课间不追跑打闹,路队轻声慢步靠右行.

甲我们决定做好每日值日,保持教室的干净整洁.

乙我们决定举止文明,尊敬师长,使用文明用语.

甲我们将以此作为班级公约,请每一位同学们神圣的签上自己的名字,并牢记在心.

(发班级公约给每一组,签名)

乙:让我们齐读班级公约.

下面我们有请班主任讲话:

福建省厦门双十中学思明分校的师资水平

林东一中2014年高考金榜

普通理科本科一批

姓名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分 姓 名 总分

张城安 678 王 超 605 王欣丽 568 胡 洁 550 李艳杰 534 王鑫磊 519

王美琪 677 李慧琦 604 盛冬雪 568 崔 巍 550 王静轩 534 闫家鸣 519

任 航 675 张静一 604 王杰 568 初春燕 550 宋瑞林 534 孙 静 518

张 维 666 郭鑫蕊 602 张世振 568 高志伟 550 崔艳芳 533 荆艳梅 517

王 超 664 木 仁 601 郭伟东 568 孟令华 549 于 林 533 宋伟然 517

李佳斌 658 夏青欣 600 郭义明 567 徐玉雪 549 张明宇 532.4 荆世麟 515

杜向欣 649 刘志鹏 599 刘可心 567 刘可心 549 吴景超 532 王明远 515

任彩霞 648 王丽娜 599 苑冬雪 565 安 妮 549 李冬男 532 崔丹丹 515

武 鹏 647 黄晶晶 597 石浩然 565 赵世涛 547 张倩倩 531 马宏颖 514

张美玉 646 西穆然 597 刘亚娟 565 王文超 546 刘天琦 531 宋丽华 514

杨洪森 646 辛佳奇 596 李佳宝 563 申子健 546 赵淑梅 531 张 丹 513

王虹丽 644 郭明丽 596 徐 良 563 倪佳琦 546 张艳超 530 李恒伟 513

孙平平 643 陆天蔚 595 张松也 562 李 龙 546 白明楷 530 张静茹 513

赵欣瑶 642 王佳楠 595 唐泽华 561 谭东旭 546 张宇超 529 杨建东 513

刘 虎 641 贾丽明 595 池旭阳 561 赵伟生 546 谢 文 529 董海丽 512

王德利 641 王佳楠 595 何佳乐 560 武舒佳 546 田洋洋 529 任永全 512

毕 成 639 林丽成 595 陈 婧 560 杨宇轩 545 孙俪玮 528 李佳敏 512

纪 翔 638 崔雅丽 593 孙佳丽 560 赵寒冬 545 国文龙 528 夏银龙 511.6

李朝航 637 马静茹 592 刘禹涵 560 孙福生 545 张佳琪 528 张美艳 511

张英杰 635 薛 超 590 宋亚雯 559 王艳茹 545 张庆雨 528 雷 旭 511

徐 鹏 635 王 帅 590 付海蛟 558 姜 磊 544 金圣斌 527.1 钟金红 510

孟显雷 635 何 晴 589 仝振元 558 郑艳会 544 刘晓静 527 代皓天 510

王 静 632 王志新 588 王 浩 558 王佳帅 543 刘晓畅 527 马艳梅 508

孙成宛 630 张 蕾 588 陈 阳 558 王艳雪 543 王森 527 卢灵华 508

马振宇 625 梁秉政 587 李 爽 557 郝东娜 543 刘学超 527 张聪瑞 507

李心路 623 陈雅男 586.4 徐洋洋 556 刘晓鹏 543 何盛仕 526.3 姚 明 507

张 蒙 620 王天旗 585 寇燕妮 556 宋艳龙 543 高智慧 526 刘清淼 507

黄东旭 619 董书阳 585 王素杰 556 张阳阳 542 王雪莲 526 李 敏 506

迟蒙超 619 田颖超 584 韩雪松 556 李欣然 542 李媛媛 525 宋艳艳 505

赵 鹏 618 沈佳琪 581 石敏捷 555 方宇 541 马欣红 525 刘伟男 505

郭瑞强 616 刘 菲 581 柳欣然 555 李浩然 541 田日民 525 陈静新 505

孙明旭 616 王静波 581 刘文阳 555 李志广 541 冯子涵 524 倪嘉成 505

李 冰 616 张亚光 580 许 严 555 孙美玲 540 赵 冉 524 姚民栋 504

杜志磊 615 王亚丽 580 路春锋 554 崔灵敏 539 王宏宇 524 周海龙 504

王丽娜 614 刘枭爽 579 王志远 553 石峰 539 沈秋狄 524 赵艳春 504

刘 昊 614 楚梦奇 579 赵志国 553 姜晓慧 539 张晓焕 524 刘蓓萱 504

张宇泽 613 韩 萌 578 王玉东 553 赵 旭 538 黄芮宁 523 张石晶 504

路永新 612 王志文 578 郭连星 552 杨 柳 538 刁学伟 523 任立太 503

陈 娜 612 桑青园 575 毛健鑫 552 曲文平 538 韩振江 522 戴崇浩 502

齐芳瑶 611 王慧颖 575 孙 浩 552 张 娜 537 马力宇 522 王迎春 502

池明杰 610 张 宇 573 高 飞 552 刘 猛 537 辛南迪 521 谷秀悦 502

高岳媛 610 谭立强 572 王永富 552 李冬雪 537 李思奇 521 唐丽丽 502

金宇枭 609 张凯旋 571 李天琪 552 李林达 537 张永祥 521 韩 磊 502

王浩杰 609 刘 坤 571 高 琪 551 葛敬东 536 张梦龙 520 雷伟跃 501

阿柔娜 608 衣 波 570 张连福 551 姜宏岳 535 陈广明 520 王欣欣 501

张舒怡 607 郑召盟 570 张志颖 551 张静波 535 李振江 520 马宏梅 501

候蒙璐 605 杨 柳 570 任玉新 550 张文静 534 郑鹏飞 519 周敬轩 501

普通文科本科一批

姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分

王 楠 625 刘志阳 578 张业驰 561 徐阳阳 552 刘志伟 539 吕圣洁 529

崔淑慧 607 黄亚楠 578 李晓娜 557 张玉磊 549 张 跃 537 战永旭 528

王嘉欣 604 张伟然 578 赵爱伦 557 王晓娟 546 郭亭亭 537 张皓迪 528

汪 洋 601 马迎春 578 马东宝 556 倪红飞 546 蔚文超 536 孟得欣 528

马锦堃 601 周思圆 577 宋开云 555 李巍 545 王 娜 535 姚 洋 527

屈美琦 597 宋长然 575 王晓旭 555 柴世玉 544 蔚文婕 534 傅颖新 527

武 艺 597 宋梦晗 570 张艳波 555 郭永慧 544 李东林 534 宋佳佳 526

赵若琳 596 张贺生 567 张 迪 555 杨云鹤 543 孙美琳 533 乌云苏达 525

刘晓杰 588 董 阳 563 郭心怡 555 臧学敏 541 杨 杰 532 张亚楠 525

尹丽会 588 张文静 562 王 静 554 吴昊 541 王青青 531 宋艳茹 525

白欣雨 587 徐 洋 562 杨晓青 554 黄鹤宇 541 赵 菲 531 兰冬雪 525

鲍阿妮 581 王金阳 562 韩天琦 552 王佳星 540 张丽娜 530

肖文迪 581 丁可心 561 周丹丹 552 钱梦洋 539

理科本科二批

姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分 姓名 总分

刘英博 500 张 帅 482 卢明月 461 王 爽 441 韩云慧 423 杨 洋 406

钱志波 500 谭宏旭 482 陈飞洋 461 张 帅 441 张东旭 422 初宇卿 406

王永强 500 康雅娟 481.9 闫东旭 460 赵 伟 441 杨崇飞 422 王婷婷 406

马 蕾 499 刘艳 481 蒋梦静 460 李红莲 440 王冠琦 422 韩冬雪 405

王艳柱 499 吴瑶月 481 付振东 460 刘俊杰 440 孙亚杰 422 于海源 405

王亚庆 499 孟令义 481 王爱国 459 郑广秋 439 于海翠 422 马新会 405

李新锐 498 于彩霞 480 马艳超 459 陶 奇 439 张 靖 422 徐亚男 405

孙 颖 498 李志美 480 于常李 459 康宏超 439 海 盟 422 孟庆垚 404

孙 嵩 497 苗颖旺 480 范丹丹 459 高飞雁 439 王 建 422 张永然 404

贾海东 497 魏洪达 479.4 苗建喜 459 张雨欣 438 张宏宇 422 齐 志 404

刘佳奇 496 朱明雪 479 王振泽 459 张晨泽 438 谷 越 422 徐 森 404

张满帆 496 郑鹏宇 479 吴 昊 459 王艳利 437 付明旭 421.3 安丽丽 404

西东旭 496 王正伟 479 李海旭 459 赵 健 437 刘东北 421 张立新 404

高春芳 496 李 琳 479 申学敏 459 王延龙 437 王承建 421 宰鑫昊 404

刘超然 496 张博文 478 隋宏旭 458 高 薇 437 綦新超 421 郝亚楠 403

郭超凡 496 曲宏跃 478 王可心 458 郑雯月 437 牛艳秋 420.1 宋显鹏 403

王天明 496 周艳君 478 丁泽坤 458 孟祥宇 437 张 旭 420 高 原 403

吴广龙 496 朱志强 477 王秀明 458 孟凡龙 436 常 建 420 聂倾城 403

王文兴 496 康久旭 476 魏延伟 457 于晴川 436 闫琳娜 420 赵东晗 403

李 颖 495.5 张晓东 476 刘海英 457 张龙颖 436 赵 欣 419 王 滢 403

齐宇阳 495 李明杨 476 张雪瑶 456 李 银 436 周佳文 419 盖英泽 403

毛东慧 495 杨尚坤 475 刘 阳 456 鲍新丽 436 贾晓宇 419 陈志东 403

张成达 495 张冬会 475 张灵超 455.1 艾金磊 436 杨大地 419 高云涛 402

王凯婷 495 赵冬敏 474 桑林莹 455 王艳艳 436 李晓芳 418.9 李鹏宇 402

于 静 495 谭东辉 474 李茂森 455 董 浩 435 巩宏伟 418.9 王志伟 402

陈晓艳 495 杨利杰 474 张润泽 455 王赫名 435 张晓娜 418.5 张潇月 402

赵志明 495 王旭涛 474 郑浩晗 455 黄小虎 435 孙梦欣 418 王 野 401

郑欣欣 494 孙茹欣 473 刘明柱 454 李 洋 435 丛丽坤 418 刘 洋 401

韩清月 494 张 迪 473 张超颖 454 李学峰 434 于亚杰 418 高文鹏 401

郝一生 494 闫东雪 473 臧 浩 454 王慧蕾 434 李佳尧 418 王新颖 401

单晓会 494 刘东磊 472 乔立娟 453 王文静 434 高秀磊 418 张 阳 401

王 静 494 王智超 471 胡志永 452 刘育坤 434 刘洪峰 417 王亚娟 401

张春鹤 494 吴 萌 471 王 超 452 杨 乐 434 刘靖宇 417 袁海玉 400

邱 阳 494 霍龙梅 470.6 宋云宇 452 花仕奇 433 李志影 417 陆海生 400

屈云丰 493 杨子熙 470 周洪涛 451 王文学 432.8 徐召杨 417 李胜杰 400

宋海旭 493 郝雪晴 470 邹新迪 451 赵 坤 432 任佳磊 417 龚淑云 400

刁云英 493 赵子玥 469.5 张春雷 451 褚宇航 432 李亚东 417 刘恺然 399.1

宋美玉 493 李世军 469.5 张 扬 451 陈继尧 432 李 洋 417 周 杨 399

宫建茹 492 王 冠 469 陈英吉 450 宋 喆 432 叶晓颖 417 孟庆雪 399

刘佳男 492 乔 磊 469 穆晓玉 450 宝 乐 431.5 赵鹏程 416 马国锋 399

郑立春 492 李亚东 469 毛东升 450 陈海超 431.3 刘晓敏 416 杨德志 398

张振杰 491 王志永 469 刘东华 450 闫厉锋 431 陈银龙 416 吕丹丹 398

郑天琦 491 吴晓东 469 李利国 450 陈昊天 431 杨吉磊 415 李志永 398

许 浩 491 盖 浩 469 张佳颖 450 赵洪磊 431 张长健 415 师海峰 397

张 浩 490 张 洋 469 孙喆鑫 450 袁树森 431 刘晓飞 414 王 净 397

韩 金 490 温相尧 468 陈 宇 450 王亚芳 430 田 冉 414 李美琪 397

葛永强 490 尚艺飞 468 张墨涵 449 田海娟 430 李明月 414 邱艳会 397

朱静静 490 陈世清 468 李 鑫 448 郭 伟 430 李雅琦 414 徐 韬 396.8

张宏颖 490 李晓龙 467 张席彬 448 王万达 430 于海才 413 孙丽云 396

代景龙 490 刘春梅 467 姜欣颖 448 暴丽冉 430 赵忠鑫 413 李鹏远 396

王敏琪 490 靳晓雨 467 田博文 447 孙立新 430 孙文虎 413 肖 越 396

梁佳琪 489 刘志成 467 李英丽 447 王志伟 429 房芳 413 刘晓雪 395

任洋洋 489 刘明堃 467 李爱文 447 王丽丽 429 许晓东 413 张中校 395

孙晓勇 489 于臻一 466 吴宏彬 447 郭天鑫 429 赵明阳 412.6 孝伟强 395

李 洋 489 张雪娇 466 管艳颖 447 王智慧 428 刘亚玲 412 林木森 395

孙丽杰 488.5 李瑞萦 466 鲍星辰 447 刘艳明 428 刘双燕 412 刘亚坤 395

战文杰 488 李梦娜 465 金 燕 446.5 王健伟 428 王泽雨 412 剧艳丽 394.5

潘 宇 488 王秋丽 465 李佳鹏 446 王子东 427 芦佳美 412 庄凤超 394.3

韩鸿志 488 李辛跃 465 池立红 446 崔江涛 427 芮雪杰 412 夏 青 394

西凌丽 488 杨志强 465 王利杰 445 马广臣 427 王凤南 411 李浩然 394

弓超然 488 任旭东 464 刘雅鑫 445 吕聪敏 427 吴 阁 411 张世超 394

刘 超 486.1 李金辉 464 王冬莲 445 王天宇 427 刘思朦 410 张莹 394

于水莲 486 杨文浩 464 姚云飞 445 朱 玲 427 梁 贺 410 贾雨蒙 393.3

王雨薇 486 其日格乐 464 赵泽林 445 邢婷婷 427 张思敏 410 赵青玉 393

周立东 486 刘云浩 464 武晶晶 444 葛洋洋 426.5 李文意 410 宝雅文 393

李子祎 485 王晓艳 464 张俊杰 444 谢 龙 426.5 王磊 410 朱海艳 393

吴 限 485 陈慧梅 464 彭恩博 444 马亚茹 426 赵勇超 409.8 高 雅 392

吕金平 485 刘晓雪 463 李洪义 444 赵丽媛 426 范冬雪 409 闫子旭 392

陈天骄 485 鞠云浩 463 赵东杰 443 宋亚飞 426 贾玉鹏 409 刘长鑫 392

韩 婧 485 刘文娜 463 王洪鹏 443 刘玉玲 426 贾志欣 409 赵玥 392

郑 浩 484 刘 伟 463 张宏博 443 郑荣启 426 赵雅丽 409 赵天力 392

王浩然 484 杨 静 463 李鲲鹏 443 赵俊鹏 425 任云芃 409 孙洪涛 391

邢久杰 484 王 迪 463 陈 阳 443 杨志江 425 褚瑞卿 408 侯雪峰 391

张梦然 483 孙晓慧 463 胡山丁 443 潘宏宇 425 郑文杰 408 赵青波 390

李常丽 483 常明皓 463 谷 峰 443 姜梦圆 425 苏冠今 408 谭云飞 390

车志丽 483 王艳红 462 孙超伟 442.4 战亚杰 425 邱莹 408 沈秀才 390

于梦楠 482 赵庆双 462 谢志新 442 侯文静 425 尹国新 408 李宏岩 390

王鹏飞 482 陈志强 462 任东东 442 张坚烨 424 刘欢 408 田鹤鸣 390

李 昊 482 杨鑫鑫 462 邵丽荣 442 王泽中 424 程义鹏 407 李勇强 389

王婷婷 482 张学超 462 唐勇在 441 卢梦蝶 424 杨晓双 407 刘 欢 389

辛志芳 482 崔淑新 461 王伟岸 441 李菁菁 423 张春圆 407 崔方磊 388

沈洪波 482 韩溪源 461 滕丽丽 441 齐海超 423 孙震 406

学校拥有专业精湛、师德优秀的教师团队，现有49名教职员工，除了由厦门双十中学派出的语、数、英等学科名师外，还在区内调配或省内公开在职优秀教师，年轻教师均为教育部“985工程”重点高校的优秀应届博士、硕士、本科毕业生。 教师队伍年龄结构合理，男女教师比例适中。

学校多管齐下，重视培养教师敬业、爱生的师德品质，提升教师职业道德与职业素养。一设立“青蓝工程”，为每一位年轻教师量身制订职业规划，指定名师进行“一对一”指导。

二积极参与福建省重点课题“生本课堂”的实践与研究，并努力构建信息化环境下的教学模式，已被确认为福建省首批信息化校园试点校。

三实行教师“四级培训”“一周双备”制度，即所有的教师均需参加市级、区级以及双十本部和分校校本的教研培训，各学科备课组每周除了分校备课，还到双十本部进行统一备课交流。

四积极与双十本部、五缘实验学校等名校进行学科同题异构，教研常态交流。

五采用学科校本作业，积极落实减负政策 ，注重对日常教学质量的监控；六开放式办学，鼓励相互听课促发展。学校实行“推门听课”制，定期举办校园开放日、听课评课活动，邀请教育专家、家长到校检阅教学质量。

学校通过各种 有效渠道和管理模式，营造浓厚的“比学赶帮超”教育教研氛围，为教师迅速成长提供一条便捷通道。年轻教师在各项学科教学比赛中脱颖而出，沈宝松老师在厦门市教师技能大赛中勇夺初中数学组第一名，陈瑜、刘婷玉、朱佩瑜、田睿龙、邱梦丽、柯华艳 等众多年轻老师也在各学科竞赛中斩获殊荣。教师们工作有热情，有朝气，课堂效率高，学生爱学、会学，师生关系融洽温馨。

教师信息 序号 姓名 毕业院校 最高学历 教师职称 科 目 获奖情况 1 黄学斌 福建师范大学 本科 高级教师 语文 厦门市学科带头人；

福建省先进德育工作者；　　厦门市教育系统优秀党员；

厦门市优秀教师 2 王昭迪 华中师范大学 本科 二级教师 语文 厦门市“法律在我心中”征文优秀指导奖；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选二等奖；　　思明区优秀校本作业评选活动 三等奖； 3 刘婷玉 东北师范大学 硕士研究生 二级教师 语文 东北师范大学优秀毕业研究生；　　第十一届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛模拟展示课二等奖；　　思明区新教师教学技能现场竞赛粉笔字优秀奖、钢笔字优秀奖；　　思明区初中语文学科教学技能二等奖、教学设二等奖 4 杨丽珍 漳州师范学院 本科 高级教师 语文 曾获得漳州市普通中学“研究性学习”优秀成果一等奖、漳州市论文一等奖；　　教学课件在厦门市2013年度优质基础教育数字资源征集评选一等奖、二等奖；　　在2013交通安全征文竞赛和“博物大观 文化校园”2013年系列巡展活动征文比赛分别获得“优秀指导教师”奖；　　厦门市首届校本作业征集三等奖；

思明区优秀校本作业评选二等奖；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛学科教学设计二等奖。 5 揭由芳 厦门大学 硕士研究生 二级教师 语文 思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛教学设计三等奖、教学技能三等奖；厦门双十中学思明分校第二届青年教师基本功竞赛一等奖；　　厦门大学“优秀毕业生”，大学期间多次获国家奖学金、厦门大学一等奖学金。 6 于潇侠 厦门大学 硕士研究生 二级教师 语文 厦门市首届优质基础教育数字资源的征集活动获得学科教学课件类二等奖；指导学生获厦门市中小学征文比赛二等奖、思明区经典诵读三等奖；思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛获得教学设计一等奖； 7 杨曼 华中师范大学 本科 见习期 语文 厦门市优质教育数字资源征集活动学科教学课件类三等奖；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛初中学科教学设计三等奖；　　华中师范大学优秀毕业生，大学期间每年获得专业一等奖学金 。 8 王振 东北师范大学 本科 二级教师 语文 曾多次获得同安一中“优秀教师”、“校优秀***员”、“优秀班主任”称号；　　多次指导学生在各类征文比赛中获奖，个人也多次获得“优秀指导奖”；　　荣获厦门市社会主义核心价值体系教育优秀论文“三等奖”；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选活动中设计制作的教学课件分别荣获“二等奖、三等奖”；　　在思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛中荣获教学设计三等奖；　　厦门市中小学生迎新春经典诵读比赛中指导学生荣获二等奖。

被喜欢他的众多同学亲昵地称为阿振。 9 沈宝松 北京师范大学 本科 一级教师 数学 双十中学数学竞赛金牌教练，指导学生多人在全国数学竞赛获奖；　　福建省教师技能大赛二等奖；厦门市教师技能大赛一等奖；　　第十一届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛二等奖； 10 殷秀芝 华中师范大学 硕士研究生 二级教师 数学 厦门思明区新教师基本功大赛二等奖；　　厦门思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛：

教学设计大赛荣获二等奖、教学技能大赛荣获二等奖； 11 黄叮薇 西南大学 本科 二级教师 数学 大学期间获国家奖学金、全国大学生数学竞赛重庆赛区一等奖、建模竞赛二等奖、英语竞赛二等奖；

思明区第二届信息技术与课程整合综合竞赛 一等奖；　　思明区新教师教学技能现场竞赛获得全能奖；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选 三等奖；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛初中学科课堂教学创新一等奖、教学设计一等奖。 12 柯贤树 华中师范大学 本科 二级教师 数学 思明区第二届信息技术与课程整合综合竞赛二等奖。 13 陈钰辉 福建教育学院 本科 高级教师 数学 曾获得漳平市优秀少队辅导员、漳平市优秀班主任、漳平市教书育人先进个人、漳平市优秀***员等荣誉称号；　　2013年教学论文获厦门市数学年会论文评审一等奖，校本作业评比获市三等奖、区二等奖。 14 周高香 华中师范大学 本科 见习期 数学 华中师范大学优秀毕业生；

思明区中学课堂教学改革创新大赛教学设计二等奖。 15 郭伟程 北京师范大学 本科 见习期 数学 北京师范大学优秀毕业生；思明分校第二届主题班会创优课活动 三等奖； 16 夏青青 福建师范大学 本科 一级教师 数学 获多次获得厦门六中“优秀教师”、优秀***员”称号；　　指导学生多人在2009、2012年“希望杯全国数学邀请赛中学数学竞赛”获国家三等奖，个人也获得“优秀辅导员”称号；　　参加省第五届三优联比赛，获课例类比赛省三等奖、课件类比赛省三等奖、论文类比赛省三等奖；　　作品获“厦门市首届优质基础教育数字资源征集”二等奖；　　获思明区“第五届中学课堂教学改革创新大赛”教学技能比赛一等奖、教学设计比赛三等奖。 17 杨筱娟 漳州师范学院 本科 高级教师 英语 厦门市级学科带头人；　　厦门市优秀教师 18 陈榆 集美大学 本科 高级教师 英语 厦门市优秀教师、思明区优秀***员、思明区师德标兵，曾获厦门市首届教学创新大赛一等奖；厦门市首届教师技能大赛一等奖；第11届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛二等奖、2013年福建省中高考学科教师“说题”活动二等奖 19 姚璐 东北师范大学 本科 二级教师 英语 厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选 三等奖； 20 苏玲 东北师范大学 本科 二级教师 英语 厦门初中英语阅读竞赛优秀指导教师；教学论文获厦门市信息技术与学科整合资源征集评选二等奖；课件获厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选三等奖　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛初中英语教学设计三等奖、教学技能三等奖　　思明区教育局优秀校本作业评选活动中获三等奖 21 何倩君 厦门大学 本科 二级教师 英语 厦门市网上家长学校“家校零距离”荣获中学组“优秀教师”优秀奖；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选 二等奖；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛初中英语教学设计三等奖、教学技能三等奖； 22 陆海空 陕西师范大学 硕士研究生 二级教师 英语 双十中学主题班会课比赛一等奖；

思明区教师基本功大赛三等奖；教学设计大赛三等奖。 23 代冰清 华中师范大学 本科 见习期 英语 厦门市优质基础教育数字资源征集学科课件制作二等奖 。 24 陈岚 厦门大学 硕士研究生 二级教师 英语 厦门市首届优质基础教育数字资源的征集评选一等奖；　　双十思明分校第二届青年教师基本功大赛一等奖。 25 陈叶叶 上海外国语大学 本科 见习期 英语 思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛教学设计 一等奖、教学技能一等奖；

大学期间担任学院学生会主席。 26 赖林娟 福建师范大学 本科 一级教师 英语 厦门外国语学校教师说课大赛中获高中组一等奖；　　厦门外国语学校教师基本功钢笔字、粉笔字比赛中分别获得高中组一、二等奖；　　厦门外国语学校课堂教学创新大赛中获得高中组一等奖；　　多次被评为厦门外国语学校“先进班主任”、“先进工作者”；

全国大中学生英文读后感大赛优秀指导奖；　　辅导学生参加中央电视台“希望之星”英语风采大赛福建赛区比赛，表现突出，获得最佳指导奖；　　中学生学科竞赛优秀指导教师；　　指导学生多次参加全国中学生英语能力竞赛，多名学生获得一、二等奖。 27 洪自信 福建师范大学 本科 高级教师 历史 厦门市优秀教师； 28 王月姬 福建师范大学 本科 历史 多篇论文获全国一等奖、省二、三等奖；　　教学设计多次获得省二等奖、市一等奖；　　教学录像获省二等奖；　　厦门优质基础教育数字资源征集评选活动中获学科课件类一等奖；　　年思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛获教学设计一等奖、教学创新二等奖。 29 谢森河 华中师范大学 本科 二级教师 历史 区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛 教学技能二等奖；

区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛 教学设计三等奖；

厦门市首届优质基础教育数字资源的征集评选一等奖；

双十中学青年教师教学基本功竞赛 一等奖；双十中学思明分校优秀班主任；

大学期间荣获“国家奖学金”、湖北省“社会实践先进个人”等荣誉。 30 陈晓燕 华中师范大学 本科 见习期 历史 华东师范大学优秀毕业生，曾获华中师范大学教师技能大赛校级一等奖；双十中学主题班会创优大赛“三等奖”。 31 王丽薇 华东师范大学 本科 见习期 政治 华东师范大学优秀毕业生；获得厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选活动三等奖； 32 方芳 淮阴师范学院 本科 二级教师 政治 厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选活动二等奖 33 卢超 华东师范大学 硕士研究生 二级教师 地理 厦门市首届优质基础教育数字资源的征集评选——“先进个人奖”、一等奖1项、二等奖3项、三等奖1项；思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛二等奖。大学期间荣获：国家“研究生奖学金”；上海市“优秀毕业生”；华东师大“优秀学生”等称号 34 池年中 福建师范大学 本科 一级教师 地理 厦门市骨干班主任、厦门市教育系统“家访先进个人”、厦门市三项主题活动教师岗位练兵“先进个人”、湖里区“优秀教师”、福建省高中新课程网站建设“先进工作者”；　　厦门市第三届教学创新大赛三等奖；　　作品先后获全国首届湘教版课改实验区课件比赛一等奖、福建省高中新课程课件比赛特等奖；　　课件作品获厦门首届优质基础教育数学资源评选获一、二、三等奖；　　思明区第五届教学创新比赛教学设计一等奖。 35 黄人凤 华东师范大学 本科 见习期 物理 思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛教学设计三等奖、教学技能二等奖；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选活动三等奖； 36 吴军 东北师范大学 本科 二级教师 物理 曾先后多次获得同安一中优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员等称号；　　指导学生获23届厦门市创新大赛三等奖；　　指导学生在第20届全国初中物理竞赛获三等奖，个人获得“优秀指导教师”称号 37 徐培林 华中师范大学 本科 二级教师 生物 厦门市首届优质基础教育数字资源征集中，获教学课件三等奖；　　思明区优秀校本作业比赛一等奖；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛：学科教学技能一等奖、教学设计二等奖、课堂教学创新二等奖；　　思明区新教师教学技能现场竞赛片段教学优秀奖；　　IFAW国际爱护动物行动周和亚洲动物基金十五周年庆活动均获优秀指导老师奖 38 范斌 福建师范大学 本科 一级教师 生物 龙岩市第一批名师，曾获得福建省优秀共青团干部、区德育先进工作者、区教学能手称号；　　曾获福建省生物课题研讨会教学设计比赛一等奖；　　生物竞赛金牌教练：指导学生参加全国中学生生物竞赛，2人获省一等奖，5人二等奖，6人三等奖。 39 林青 厦门大学 博士研究生 二级教师 生物 厦门市首届优质基础教育数字资源的征集评选三等奖 40 王娇 福建师范大学 本科 高级教师 化学 高级教师。曾多年担任段长、教研组长工作。参与编印高考教辅材料，论文曾获全国教育教学论文二等奖。 41 陈昕 陕西师范大学 本科 二级教师 心理 思明区新教师教学技能现场竞赛荣获全能奖、粉笔字第一名、钢笔字字第一名、片段教学第一名；　　思明区“学习型组织在思明”演讲比赛中获得二等奖（中学组第三名）；　　思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛暨教学能力大赛中，获得学科教学技能一等奖、教学设计三等奖；　　曾在全国书法大赛中获得书法类金奖 42 白群 福建师范大学 本科 高级教师 体育 厦门市骨干教师，厦门市优秀裁判员 43 卢招龙 华东师范大学 本科 二级教师 体育 思明区第二届信息技术与课程整合综合竞赛论文二等奖；　　思明区见习教师考核课优秀奖；教学技能大赛粉笔字优秀奖 ；　　厦门市体育学科论文汇编二等奖；　　2014年思明区中小学羽毛球比赛被评为“优秀教练员”奖 44 邱梦丽 重庆大学 本科 见习期 体育 2013年带队参加思明区中小学生羽毛球比赛获得团体第一名，被评为“优秀教练员”称号；　　2014年带队参加思明区中小学生羽毛球比赛获得团体第一名　　2014年带队参加厦门市中小学生羽毛球锦标赛获得团体第一名　　在思明区第五届中学教学能力大赛中荣获教学技能二等奖、教学设计二等奖 45 林敏 华中师范大学 本科 见习期 体育 2013年带队参加思明区中学女篮比赛获得冠军，个人获得优秀教练员称号 46 田睿龙 东北师范大学 本科 二级教师 美术 亚洲动物基金15周年庆典“爱之漂流”绘画活动中，荣获全国优秀指导老师；　　思明区中小学生“美丽家园 快乐生活“绘画比赛活动中，荣获优秀指导教师奖；　　思明区第28届科技创新大赛科幻画比赛中，荣获优秀指导教师称号；　　油画作品《幻巷》入选思明区教师优秀作品； 47 朱佩瑜 华东师范大学 本科 二级教师 音乐 厦门市优秀共青团员；思明区优秀少先队辅导员；大学期间曾代表上海电视台参加过青年歌手大奖赛；　　厦门市首届优质基础教育数字资源征集评选中获得二等奖；思明区中学课堂创新大赛中获得一等奖。思明区第二届信息技术与课程整合综合竞赛二等奖；思明区新教师技能大赛中获得片段教学优秀奖。组织指导学生参加全国头脑奥林匹克大赛获得二等奖。组织指导学生参加厦门市经典诵读比赛获得二等奖。2013年指导校合唱队获得思明区一等奖、厦门市合唱比赛铜奖，个人获得指导教师奖；2014年再次获得思明区第一名。 48 周庞 华中师范大学 本科 见习期 音乐 2014年指导学生获思明区第八届中小学生艺术节舞蹈曲艺小品校园剧比赛 中学组舞蹈比赛第一名 49 柯华艳 华中师范大学 本科 见习期 信息 思明区教学技能大赛三等奖；指导学生多人次在省、市信息学竞赛获奖； 吴素燕：副校长、中共党员、中学政治高级教师职称、厦门市骨干教师。曾获厦门市优秀教师，思明区优秀教师、思明区教育系统优秀党员等光荣称号。

段新安：校长助理兼办公室主任、中共党员，曾获厦门市安保先进个人称号，曾多年分管思明区教育系统安保工作。

杨筱娟：校长助理兼教务处主任、教育硕士，中学高级教师、厦门市骨干教师，曾获厦门市优秀教师称号。

洪自信：德育处主任，中学高级教师，连续十年担任任双十中学年段长，曾获厦门市优秀教师称号。

白群：总务处主任，硕士，中学高级教师、厦门市级骨干教师，曾获厦门市优秀裁判员称号。

陈榆：教务处副主任，中学高级教师、厦门市优秀教师、思明区优秀***员、思明区师德标兵，曾获厦门市首届教学创新大赛一等奖；厦门市首届教师技能大赛一等奖；第11届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛二等奖、2013年福建省中高考学科教师“说题”活动二等奖。

范斌：德育处副主任，中学一级教师，龙岩市第一批名师，曾获得福建省优秀共青团干部、区德育先进工作者、区教学能手称号；

曾获福建省生物课题研讨会教学设计比赛一等奖；生物竞赛金牌教练：指导学生参加全国中学生生物竞赛，2人获省一等奖，5人二等奖，6人三等奖。

沈宝松：年段长，中共党员、北师大数学本科毕业，双十中学数学竞赛金牌教练，指导学生多人在全国数学竞赛获奖；曾获福建省教师技能大赛二等奖；厦门市教师技能大赛一等奖；第十一届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛二等奖；

王振：年段长，中共党员、曾多次获得同安一中“优秀教师”“校优秀***员”“优秀班主任”称号；多次指导学生在各类征文比赛中获奖，个人也多次获得“优秀指导奖”；厦门市中小学生迎新春经典诵读比赛中指导学生荣获二等奖。

王月姬：年段长，中共党员、中学高级教师，多篇论文获全国一等奖、省二、三等奖；教学设计多次获得省二等奖、市一等奖；教学录像获省二等奖；厦门优质基础教育数字资源征集评选活动中获学科课件类一等奖；思明区第五届中学课堂教学改革创新大赛获教学设计一等奖、教学创新二等奖。

名师顾问团

王毓泉

双十中学原校长、数学特级教师、享受国务院津贴、全国优秀教师

李金城

双十中学原教研室主任、语文特级教师、全国优秀作文指导专家

周燕玲

双十中学原英语组组长、高级教师，双十中学关工委主任

蔡其园

双十中学金牌班主任、物理高级教师、福建省五一劳动奖章获得者

曾艺卿

双十中学信息学竞赛金牌教练，厦门市优秀教师、青年五四奖章获得者

（以上内容已校对，无异议 。2014年九月新增教师未列出）