2015四川英语高考翻译,2015四川高考英语完形填空解析及翻译

1.2015年天津高考英语c篇翻译

2.全国高考怎么翻译

3.英语完形填空(2015,凉山)翻译

4.2015年四川卷高考文言文翻译

5.2015福建英语高考e阅读翻译

　what is beautiful, people like to wear beautifulclothes,if we print some colorful pads of some wordson them.the clothes will become more attractive.Butthe meaning of the words on them must be lovelytoo. I am sorry to say that some people pay noattention on this.Now please look at the picture.thegirl in the new jacket looks pretty indeed.but theEnglish words on the jacket are quite different.Doyou think a snake is beautiful?Do people take a pride been a personal. of course not. and onother two jackets are writing kiss me and foolish.Do you think the girl is foolish.If the girl knowthe meaning of words on it.she probably will not buy suchjacket. So I think everyone shouldknow what is beautiful and what is not.

什么是美丽

什么是美丽，人们喜欢穿漂亮的衣服，如果衣服上有五颜六色的图案和文字，那衣服就更加美丽了。但是，衣服上的文字也必须美丽。我想说的是许多人不注意衣服上的文字。请看这张照片，这张穿夹克的女孩看起来很美丽。但是，她衣服上的文字却不美丽。你认为蛇美丽吗?你认为人们会因为成为而骄傲吗，当然不。其他两件夹克写的是亲我，以及傻瓜。你认为这个女孩傻吗。如果女孩知道这些文字的意思。她绝对不会再买这些夹克。所以，我认为人们应该知道什么是美丽，什么不是。

2015年天津高考英语c篇翻译

A

对剑桥科学节权威的挑战

敢于向权威挑战、

Csf（剑桥科学节）很高兴通知您第六年度的“向权威挑战”又来了，这场“挑战”甚至向5到14岁的学生发起挑战，让他们通过创建一个艺术作品或者写篇文章来展示csf的权威以及csf是怎样鼓舞了他们更深层次去认识世界。

学生们可以画画、写文章、拍照片或者写诗去展示他们对权威的疑惑，为了进入这场挑战，所有的艺术作品或者文章都会在2月8号（也就是星期五）被送到csf，mit博物馆，265mass大街，剑桥02139号

参加csf并且被成为冠军的学生们会被csf于4月21光荣的授予一场特殊仪式，特邀嘉宾也会给该些学生颁奖，获胜条目将会被发布在一本书上面，获奖学生名单会被展出，同时，会发奖品，这些参加学生的家庭将被包括在这场庆祝之中，而且会给他们提供早午餐。

在三月十号和三月十五号，每胜利者将被给予一场闭幕式和“挑战权威”的庆祝仪式，这个项目指南和其他相关信息可以再 http：//……网站上看到

我的id是：深蓝time

A

对剑桥科学节权威的挑战

敢于向权威挑战、

Csf（剑桥科学节）很高兴通知您第六年度的“向权威挑战”又来了，这场“挑战”甚至向5到14岁的学生发起挑战，让他们通过创建一个艺术作品或者写篇文章来展示csf的权威以及csf是怎样鼓舞了他们更深层次去认识世界。

学生们可以画画、写文章、拍照片或者写诗去展示他们对权威的疑惑，为了进入这场挑战，所有的艺术作品或者文章都会在2月8号（也就是星期五）被送到csf，mit博物馆，265mass大街，剑桥02139号

参加csf并且被成为冠军的学生们会被csf于4月21光荣的授予一场特殊仪式，特邀嘉宾也会给该些学生颁奖，获胜条目将会被发布在一本书上面，获奖学生名单会被展出，同时，会发奖品，这些参加学生的家庭将被包括在这场庆祝之中，而且会给他们提供早午餐。

在三月十号和三月十五号，每胜利者将被给予一场闭幕式和“挑战权威”的庆祝仪式，这个项目指南和其他相关信息可以再 http：//……网站上看到

去吃饭，回来再翻-：）

B

旅鸽一次能飞行的距离是一个不敢让人相信的数字。能飞过美国的大部分国土，十八世纪和十九世纪的文献记录描述了旅鸽群之大，以至于天空好几个小时都是灰暗的

据统计，旅鸽数量达到最大超过三百万，达美国所有鸟类总数的百分之24到百分之40，这使让旅鸽或许成为了世界上最丰富的鸟类，即使在十九世纪七十年代旅鸽总数变得更小时，在Cincinnati（辛辛那提市）能看到的一个旅鸽群仍然有1米宽。320米长（大约515千米）

悲哀的是，这数量庞大的旅鸽却可能将灭绝，在旅鸽很多的地区，人们相信旅鸽是一种长期的供应然后成千上万的旅鸽。猎人们把旅鸽吸引到撒了谷物的小块空地，等待旅鸽找吃的，然后洒下从旅鸽上方撒网，一次能捉好几百只，这种鸟被送往大城市卖给餐馆。

知道十九世纪最后十年，因为美国人对木材的需求所以导致旅鸽栖息的硬木森林被砍伐，这驱散了旅鸽群迫使它们飞向更远的北方，在那里，寒冷的温度和春季的暴雨加速的它们的灭亡，不久，这庞大的鸟群就消失了，再也看不见了。

1897年．密歇根州发布了禁止捕杀旅鸽的法律，但是到那时，喧闹的鸟群已经十年里能看到了（感觉不通，是不是少了个not？我感觉应该是十年都看不到了！），最后一只被确认的旅鸽是在1990被一个来自美国俄亥俄州派克村的男孩射杀的，短时间内，少数幸存的旅鸽被人们重视，但是其他的。以亲切而出名的玛莎（旅鸽名），在1914.9.1死在了辛辛那提动物园的花园

D

随着越来越多人说全球性语言：英语，中文，西班牙语，阿拉伯语。其他语言正在飞速消失，实际上，根据联合国教育科学文化组织（UNESCO）说，下个世纪，当今世界六七千中语言有一半都可能会消失。

在努力防止语言消失的进程中，来自众多组织（包括unesco和国际地理组织等等）的学者记录着正在消失的语言地和他们所反映的文化。

马克·都灵，一个在耶鲁大学麦克米伦中心专门从事喜马拉雅的语言和民俗的科学家，他在跟随那个传统，他近期出版的书《为语言学习者打造的民族志之唐卡语法和风俗》= =！脱胎于他在尼泊尔一个小村的居住，工作，养家经历。

对都灵来说，记录唐卡语言和风俗只是一个开始，他在寻找穿过喜马拉雅的印度，尼泊尔，不丹，中国这些地方的其他语言和口语，但他不满足于仅仅只是在这些语言消失之前把它们简单记录下来。

在剑桥，杜林发现了一笔重要的物质财富，包括照片，**，录像带和野外记录，它不仅从未被发掘而且相当需要被保护和重视。

现在通过他创建的两个组织——数字喜马拉雅组织和世界口语文学工程。都灵开始了一场运动来让文件这类东西能在世界各地的图书馆和商店开放，不光对学者而且还对新一代原生态收集材料的社团也是开放的。都灵记录说，感谢数码技术和全球网，濒临灭绝的语言可以通过方言社团被拯救和重新收集。

C

驯兽师在人们印象中是一个拿着鞭子和凳子的表演者，鞭子吸引了人们大部分注意力，但这只是因为表演需要，实际上，那个凳子才是起重要作用的，当一个狮子驯兽师在狮子面前抓着凳子，这只狮子的注意力便集中在凳子的四条腿上面，同时，随着它集中的注意力分散，狮子就变得很迷惑不知道下一步做什么。当面对如此多选择。狮子选择一动不动地等待而不是向拿着凳子的人进攻，你有多久是跟狮子一样的状态？你有多久想完成什么事（比如。减肥，创业。旅游。等等。）？只是发现在众多选择面前花了眼而没有进展对吧？

停止让我很沮丧，因为当所有专家都在争论哪个选择是最好的，那个想改善他们生活的人却在众多选择之前表示困惑。最后的结果是我们感觉我们无法集中注意力或者我们的注意力集中在了错误的事情上面。所以我们采取的行动就更少了。进展就变得更慢，并且和我们最先向进步的时候没什么变化和进展。

任何时候你发现世界在你面前晃动一把椅子，记住，这一切可以不是那样。所有你需要做的就是集中在一件事情上，你需要的只是开始，在你感觉准备完毕之前开始就是成功人士的习惯之一。如果你有想去的地方，有想完成的事，想变成一个什么样的人……请立刻行动！如果你很清楚你要去哪儿，那么世界将会帮助你到达和逃离困境。

全国高考怎么翻译

One day when I was 12, my mother gave me an order: I was to walk to the public library, and borrow at least one book for the summer. This was one more weapon for her to defeat my strange problem — inability to read. In the library, I found my way into the “Children’s Room.” I sat down on the floor and pulled a few books off the shelf at random. The cover of a book caught my eye. It presented a picture of a beagle. I had recently had a beagle, the first and only animal companion I ever had as a child. He was my secret sharer, but one morning, he was gone, given away to someone who had the space and the money to care for him. I never forgot my beagle.

There on the book’s cover was a beagle which looked identical to my dog. I ran my fingers over the picture of the dog on the cover. My eyes ran across the title, Amos, the Beagle with a Plan. Unknowingly, I had read the title. Without opening the book, I borrowed it from the library for the summer.

Under the shade of a bush, I started to read about Amos. I read very, very slowly with difficulty. Though pages were turned slowly, I got the main idea of the story about a dog who, like mine, had been separated from his family and who finally found his way back home. That dog was my dog, and I was the little boy in the book. At the end of the story, my mind continued the final scene of reunion, on and on, until my own lost dog and I were, in my mind, running together. My mother’s call returned me to the real world. I suddenly realized something: I had read a book, and I had loved reading that book. Everyone knew I could not read. But I had read it. Books could be incredibly wonderful and I was going to read them. I never told my mother about my “miraculous” (奇迹般地) experience that summer, but she saw a slow but remarkable improvement in my classroom performance during the next year. And years later, she was proud that her son had read thousands of books, was awarded a PhD in literature, and authored his own books, articles, poetry and fiction. The power of the words has held.

有一天在我12岁的时候,我妈妈给了我一个订单:我走到公共图书馆,并为这个夏天至少借一本书。这是一个武器为她打败我的奇怪的问题——无法阅读。在图书馆,我发现我进入孩子的房间。“我在地板上坐下来,把几本书从书架上随意。一本书的封面吸引了我的眼球。它是一幅小猎犬,我最近有一个小猎犬,第一和唯一的动物伙伴我小时候过。他是我的秘密分配者,但是有一天早晨,他不见了,给人空间和钱来照顾他。我永远不会忘记我的小猎犬。

书的封面上有一个小猎犬了相同我的狗。我用手指轻轻地抚摸狗封面的照片。我的眼睛跑过标题,阿莫斯,小猎犬号计划,不知不觉地,我读过标题。没有打开书,我从图书馆借了它的夏天。

布什在树荫下,我开始读到阿莫斯。我读非常,非常缓慢和困难。尽管页面慢慢转过身,我的主要想法关于狗的故事,像我,分开他的家人,他终于找到了回家的路。那只狗是我的狗,和我被书中的小男孩。在故事的结局,我的心继续聚会的最后一幕,,直到我自己丢失的狗和我,在我看来,一起跑。我的母亲叫我回到真实的世界。我突然意识到:我读过一本书,我喜欢读那本书。每个人都知道我不能阅读,但我读过它。书籍可能是令人难以置信的奇妙,我打算读。我没有告诉我妈妈关于我的“奇迹”(奇迹般地)经验,夏天,但她看见一个缓慢但显著改善我的课堂表现在明年,年后,她感到自豪,她的儿子阅读成千上万的书籍,获得文学博士学位,并撰写自己的书籍、文章、诗歌和小说。这句话的力量了。

英语完形填空(2015,凉山)翻译

问题一：中国的高考用英语怎么说，好像翻译过来是大学入学考试 高考的英文正式说法是college entrance examination，不过现在英文里也出现gaokao这个词了。

问题二：中国和美国的高考用英文怎么说 在美国，高考有两种，分别是SAT（Scholastic Aptitude T唬st）或ACT（American College Test）考试成绩。SAT和ACT考试，分别由教育测量服务中心和美国大学测验社组织，是当今美国最为主要的两种高校入学考试形式。

在中国，就是高考了。简称NCEE（National College Entrance Examination）.

问题三：高考 用英语怎么说 外国人根本没有高考这类说法，他们相当于高考的考试都是有自己的考试名称的，如美国的SAT、英国的A-LEVEL

所以，中国日报创造名称也不足为奇。这种直接音译的词语也被广为接受

CEE也不是官方说法

此外还可以说NM*T，*为考试科目英文缩写

问题四：参加高考用英文怎么翻译,用哪个"参加"好? Participate in the college entrance examination.

问题五：2015高考全国一英语完型翻译 搜索不到，我自己翻译的，希望能帮到你。

My kids and I were heading into the supermarket over the weekend. On the way ,we spotted a man holding a piece of paper that said, “ lost my job. Family to Feed.”At this store, a sight like this is not normal. My 10-year-old noticed him and make a ment on how bad it must be to have to stand outside in the cold wind.In the store, I asked each of my kids to pick something they thought our “friend” there would appreciate. They got apples, a sandwich and a bottle of juice. Then my 17-year-old suggested giving him a gift card. I thought about it. We were low on cash ourselves, but… well, sometimes giving from our need instead of our abundance is just what we need to do! All the kids declared something they could do away with for the week.When we handed him the bag of food, he lit up and thanked us with watery eyes. When I handed him the gift card, saying he could use it for whatever his family might need, he burst into tears.This has been a wonderful experience for our family. For days the kids have been looking for others we can help! Things would have played out so differently if I had simply said, “No, we really don’t have money to give more.” Stepping out not only helped a brother in need, it also gave my kids the sweet taste of helping others. It’ll go a long way with them.我和我的孩子周末的时候前去超市，路上遇到了一个男人拿着一块牌子，上面写着，“我失业了，急需养家”。在这家商场，这样的景象并不多见。我十岁的孩子注意到他，评论道，在寒风中不得不站在外面是多么糟糕的事情。在商场里，我要每一个孩子都选一个他们认为在外面的那位“朋友”会感激的物品。他们选了苹果，三明治，还有一瓶果汁。然后我十七岁的孩子建议给他一张礼物卡。我考虑了一下，我们......>>

问题六：2015全国课标一卷英语高考阅读翻译 同学，你连题目都不愿意打出来，我们怎么帮你呢？学习是个积累知识的过程，多做多练才能熟能生巧，养成自己独立完成作业的习惯，你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! e on!

问题七：2015年高考英语全国卷1完型填空翻译 翻译：在周末我和孩子去超市，在路上我们看见一个男人拿着一张纸，上面写着“失去工作，有一家人养活”。

在商店，这种景象是不正常的。我十岁的孩子注意到了他并对此发表了自己的评论：不得不在寒风中站着一定特别糟糕。

在商店中，我让我的每一个孩子挑选一件他们认为我们那位“朋友”会喜欢的东西，他们选了苹果，一个三明治和一瓶果汁。然后我的那个十七岁的孩子建议给他一个礼物卡。我考虑了一下。我们自己的钱也快用完了，但是......还好，从我们所需要的东西中，而不是从我们富有的东西中拿出些来给别人，正是我们需要做的！所有的孩子都宣布了自己本周会停止使用的东西。

当我们把一袋子吃的东西递给他的时候，他一下子高兴起来，眼含着泪水向我们表示感谢。当我把礼物卡递给他的时候，我告诉他可以用这张卡来为他家买可能需要的东西，他流泪了。

这件事对我们一家来说是一次非常好的经历。多少天以来孩子们一直在寻找我们能够帮助的人。如果那是我对他们说我们没有钱给别人，事情的发展就不一样了。不仅帮助了一位生活困难的兄弟，这件事也让孩子们品尝到了帮助别人的美妙滋味。它会伴随着他们走很长的路

问题八：2015年各地高考英语阅读及翻译 原文

On a sunny day last August, Tim heard some shouting. Looking out to the sea carefully, he saw a couple of kids in a rowboat were being pulled out to sea.

Two 12-year-old boys, Christian and Jack, rowed out a boat to search for a football. Once they'd rowed beyond the calm waters, a beach umbrella tied to the boat caught the wind and pulled the boat into open water. The pair panicked and tried to row back to shore. But they were no match for it and the boat was out of control.

Tim knew it would soon be swallowed by the waves.

Everything went quiet in my head, Tim recalls(回忆). I was trying to figure out how to swim to the boys in a straight line.

Tim took off his clothes and jumped into the water. Every 500 yards or so, he raised his head to judge his progress. At one point, I considered turning back, he says. I wondered if I was putting my life at risk. After 30 minutes of struggling, he was close enough to yell to the boys, Take down the umbrella!

Christian made much effort to take down the umbrella. Then Tim was able to catch up and climb aboard the boat. He took over rowing, but the waves were almost too strong for him.

Let's aim for the pier(码头), Jack said. Tim turned the boat toward it. Soon afterward, waves crashed over the boat, and it began to sink. Can you guys swim he cried. A little bit, the boys said.

Once the were in the water, Tim decided it w......>>

问题九：2015英语高考全国卷1七选五翻译 你现在有没有啊，给我发发，[email protected]

问题十：高考成绩单翻译英语 college entrance examination

score report of college entrance examination

personal information

2015年四川卷高考文言文翻译

1 四川省凉山州2015年中考英语真题试题

注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号用0.5毫米的黑色签字笔填在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2B

铅笔涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 3.考试结束后。将答题卡收回。 本试卷分为A卷（120分）、B卷（30分），全卷共10页，满分150分，考试时间120分钟 A 卷（选择题 共四部分 满分120分） 第一部分 听力 （共三节，满分25分） 第一节：情景反应（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面五个句子，每个句子后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出恰当的应答语，并涂在答题卡上相应的位置。听完每个句子后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每个句子均读两遍。 1.A. How are you? B. Very well, thank you. C. She is fine, thanks. 2.A. Yes, I’d like a pair of shoes B. Yes, I’d love to. C. Good luck. 3.A. Thank you. B.All right. C. With pleasure. 4.A. He likes playing basketball. B. He is tall with short hair. C. He helps us a lot. 5.A. Of course you can. B. No, you may not. C.Nice to meet you, Mr. Green. I’m Lucy King. 第二节：短对话理解 （共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面五段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案来回答问题，并涂在答题卡上相应的位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话和问题均读两遍。 6.What’s the woman’s favorite season?

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2

7.Where does the conversation most probably take place? 8. Why does Miss Brown say sorry? A. Because she is speaking too fast. B. Because she is speaking too slowly. C. Because she is speaking clearly. 9. How many things are mentioned to make Russian soup? A. Four. B. Five C. Six. 10. Which of the following does Lisa want to have ? A. An elder brother B. A younger sister C. An elder sister. 第三节：长对话理解和短文理解。（共15小题，每小题1分，满分15分） 听下面五段对话或独白，每段对话或独白后有三个小题，请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案来回答问题，并涂在答题卡上相应的位置。听每段对话或独白前，各小题均有5秒钟的阅读时间。听完后，各小题均有5秒钟的作答时间。每段对话或独白均读两遍。 听第一段材料，完成第11―13小题。 11. What’s wrong with Nancy? A. She can’t sleep well. B.She has a bad headache. C.Both A and B. 12.How long has she had a sore throat? A.For two days. B.For 5 hours . C.For 8 hours.

2015福建英语高考e阅读翻译

1. 虞漙字允源

虞溥字允源，高平昌邑人也。

父秘，为偏将军，镇陇西。溥从父之官，专心坟籍。

郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。稍迁公车司马令，除鄱阳内史。

大修庠序，广招学徒，移告属县曰：“学所以定情理性而积众善者也。情定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。

唐虞之时，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，咸休息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”

乃具为条制。于是至者七百余人。

溥乃作诰以奖训之，曰：文学诸生皆冠带之流，年盛志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。

及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。故学之染人，甚于丹青。

丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。

2015四川高考试题阅读答案 虞溥字允源，高平昌邑人也2015四川高考试题阅读答案 虞溥字允源，高平昌邑人也。学亦有质，孝悌忠信是也。

君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又曰锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。

而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦美乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。

然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以惯之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！溥为政严而不猛，风化大行，有白乌集于郡庭。

注《春秋》经、传，撰《江表传》及文章诗赋数十篇。（节选自《晋书·虞溥传》）8.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.自汉氏失御 御：控制。

B.未见久学而渝者也 渝：违背。C.夫工人之染 染：着色。

D.朝士敬而叹之 叹：赞叹。[来源：学优高考网]9.下列各句中加点词的意义和用法，都相同的一项是A.岂非化以成俗 始以强壮出B.成休息乎太和之中 相与枕藉乎舟中C.甚于丹青 善假于物也D.朋友钦而乐之 秦以城求璧而赵不许10.把第1卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）（1）夫学者不患才不及，而患志不立，故曰希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。（4分）（2）然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。

（4分）11.第1卷文言文中，虞溥在奖训学人时对学习目标、态度和方法提出了哪些要求？请简要概括。（5分）答案8.B9.B10.(1)学习的人，不必忧虑才能不够，而应忧虑志向不立；所以说，希望成为千里马的马，会成为千里马那样的马，希望成为颜渊那样的那类人，也会成为和颜渊一类的人。

（2）然而积累每一勺水来形成江河，积累微小的灰尘来形成崇山峻岭，没有志向，没有勤奋，按理说没有理由成功。11.目标：树立美好的品德，有一颗正直的心，有良好的处世之道，二者相得益彰。

态度：为了心目中的理想目标而积极努力，拥有这样的向上的奋斗的心态。方法：坚持去做，不断努力，积少成多。

参考译文虞溥字允源，是高平昌邑人。父虞秘，是偏将军，镇守陇西。

虞溥跟随父亲到陇西，专心研读古代典籍。被郡中推举为孝廉，任郎中，补尚书都令史。

不久迁任公车司马令，任鄱阳内史。大建学校，广招学生门徒，转发文书通告属县说：“学习是用来坚定情操涵养性情而积累众多优良品质的途径。

情操在心中确立了就体现在行为上，优良品质形成了名望就在教化中显露，所以中等人品的人随着教化而转移，优良品质积累起来好的习性也就形成了。唐、虞的时候，家家都可以封爵，等到衰落的时候，又家家都可以诛杀，这难道不是教化用来培养习俗，用来改变人的品性吗？自从汉氏失去控制以来，天下分崩离析，江表被寇乱隔绝，王者的教化长期废弛，学校教育被荒废而无法进行。

现在四海一统，万里统一，亿万民众都在太平的环境中休养生息，应当崇尚道德，广开学业，以帮助协调社会的和谐，光大发扬昌明的教化。”就具体地制定了条例规定。

于是来求学者有七百多人。虞溥便作文诰勉励训诫他们说：来读书的学生都是绅士之流，年轻志盛，刚开始涉足学业，学习研究经典，这是有大作为的事，树立道德的基础。

圣人的学问淡而少味，所以初学的人不喜欢。等到满了一年以后，阅读的书籍更加广博，学习的知识更加众多，天天听到未听说过的，到未见到过的，然后胸襟开朗，敬业乐群，不觉得教化忽然使自己受到熏陶，至高无上的道理使自己达到神妙的境界。

所以学习对人的熏染，超过了颜料。我见到颜料时间一长就会褪色，没有见过长时间的学习而退步的。

工匠染布时，。

任末（东汉人）年十四时，学无常师（固定的老师），负笈不远险阻（不怕路途遥远，道路难行）。每（经常）言人而（如果）不学，则何以成。或（有时）依林木之下，编茅为庵（ān，小草屋），削荆（一种有棘的植物）为笔，刻树汁为墨；夜则映星望月（指在月光下读书），暗则缚（捆扎）麻蒿（hāo，两种植物名称，点燃后可照明）自照。观书有合意者，题（写）其衣裳，以记其事。门徒（指门人）悦其勤学，更以净衣易之。非圣人之言不视。临终诫曰：“夫（句首发语词，无义）人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉（死活人）耳。”

东汉时的任末，是个学识渊博的人。他14岁时就拜了很多老师，只要听到有名师可从，就不怕路途遥远，总要背着书箱上门求教。他常说人如果不好好学习，将来凭什么去完成一番事业。他贫穷无家，有时没有宿处，只在树下搭一个草棚，把荆棘削成笔，用树汁当墨水。夜晚在月光下看书，没有月亮的日子就点燃枯草杂木照明。平日里每当读书有体会时，便把心得写在衣服上。跟他学习的人都佩服他能刻苦勤学，为了要研读他写的心得体会，他们经常轮流用干净的衣服跟他交换。不是古代圣贤的著作他是不看的。临死时告诫后人说：“一个人如果终身好学习，即使死了还像活着一样；要是不好学习，即使活着也如同死了。”

原文就算了 以下是我找的 应该没问题

郑濂，字仲德，是明朝时浦江人。到郑濂这一辈，郑家已经三百多年没有分家了，人称“义门”，太守赠匾“天下第一家”。郑家始终遵从先祖不听妇人言的训诫，这里说的当然是指不能听从妇人之话去干谋私利、有损孝义之道的事。

明太祖即位后，将郑濂召到京城，问他一家有多少人，郑濂回答说：“有一千多人。”明太祖说：“真的是天下第一家啊！”当时正值河南进贡香梨，明太祖于是赐给郑濂两枚香梨。郑濂双手捧着香梨往家走，皇帝命人偷偷跟在后面查看。

郑濂到家后，召来所有家人，然后向皇帝的住地叩首谢恩，又找来两个装满水的大缸，将香梨捣碎后放入缸中，然后让所有的家人分着喝。皇帝知道后非常高兴，于是亲书“孝义家”三大字赐之，并加盖玉玺。

后来有人诬告郑家结交叛逆罪人，官吏前去抓捕，郑家兄弟六人争相要跟随官吏前去，最后由郑濂的弟弟郑湜前往，当时郑濂正在京城，他赶去拦住弟弟说：“我是兄长，应该由我去。”弟弟说：“哥哥你已经老了，应当由我前往。”就这样，兄弟两人争相入狱。

明太祖知道后说：“像这样孝义的人，怎么会去追随他人叛逆呢？”随即将诬陷之人治罪，并重用郑家子弟为官。

永乐元年被征召入朝，留下担任原来的官职。不久，又辞官离去。

使者到来，打开看到的全是经史书籍，丢下另一半未打开，才免于祸患，人们认为是崇高品行感应的结果。

元佑初年，山谷与东坡、钱穆父一起到京城的宝梵寺游玩。

吃完饭，山谷写了几张草书，东坡对山谷的字很赞赏，而穆父在旁边观看过后说：鲁直（山谷的字）的字接近于俗气。山谷问：为什么？穆父说：没有其他原因，只是因为没有看过怀素的真迹。

山谷心里很疑惑，从此不肯再为别人写草书。绍圣中年，山谷被贬住在涪陵，第一次在石扬休家里看到怀素的《自叙》，所以借走回去临摹了很多天，几乎废寝忘食。

自此对于草书茅塞顿开，下笔飞动，写下的字与元佑年之前的字有很大的不同，山谷这才相信穆父的话不是胡说的。但是穆父已经过世了。

所以山谷曾经自己认为是在涪陵深得草书的真谛，遗憾的是穆父未能看到自己的书法。

王蓝田性急① 王蓝田性急。

尝食鸡子，以箸刺之②，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿？之③，又不得，瞋甚④，复于地取内口中⑤，啮破即吐之。

王右军闻而大笑曰⑥："使安期有此性，犹当无一豪可论，况蓝田邪⑦？" 注释 注释 ①本篇写王述吃鸡蛋时急躁而可笑的行为。 原属《忿狷》第二则。

王蓝田，王述，字怀祖，太原晋阳（今山西太原市）人，袭封蓝田侯。官至散骑常侍、尚书令。

②箸（zhù助）：竹筷。刺：探取，夹取。

③仍：于是。屐：古人穿的一种木制鞋，鞋底由木齿支撑。

（zhǎn展）：踏，踩。 ④瞋（chēn抻）：怒。

⑤内：通"纳"，放入。 ⑥王右军：王羲之，字逸少。

曾任右军将军。 ⑦"使安期"三句：使，假使。

安期，王述父王承的字。王承曾任东海内史、从事中郎。

豪，通"毫"。当时士族名士尤重从容不迫，故王羲之对王述性急有此贬评。

王蓝田性急翻译 王蓝田（王述）性情急躁。 有一次吃鸡蛋，他拿筷子去叉，没叉着，顿时大怒，拿起鸡蛋就扔到地上。

鸡蛋着地后滴溜溜地转个不停，王蓝田又下地去用木屐的齿碾鸡蛋，还没碾着。王蓝田气疯了，把鸡蛋从地上拣起放到嘴里，嚼烂了就吐了出来。

王右军（王羲之）听说此事大笑道：" 即使安期（王蓝田父亲王承）有这个脾气，也没什么值得可取的，何况是王蓝田呢 。

虞漙字允源，这句话意为有一个人，姓虞名溥，字允源。

原文： 虞溥字允源，高平昌邑人也。父秘，为偏将军，镇陇西。

溥从父之官，专心坟籍。郡察孝廉，除郎中，补尚书都令史。

稍迁公车司马令，除鄱阳内史。大修庠序，广招学徒，移告属县日：“学所以定情理性而积众善者也。

请定于内而行成于外，积善于心而名显于教，故中人之性随教而移，善积则习与性成。唐虞之对，皆比屋而可封，及其废也，而云可诛，岂非化以成俗，教移人心者哉！自汉氏失御，天下分崩，江表寇隔，久替王教，庠序之训，废而莫修。

今四海一统，万里同轨，熙熙兆庶，成体息乎太和之中，宜崇尚道素，广开学业，以赞协时雍，光扬盛化。”乃具为条制。

于是至者七百余人。溥乃作诰以奖训之，日：文学诸生皆冠带之流，年盎志美，始涉学庭，讲修典训，此大成之业，立德之基也。

夫圣人之道淡而寡味，故始学者不好也。及至期月，所观弥博，所习弥多，日闻所不闻，日见所不见，然后心开意朗，敬业乐群，忽然不觉大化之陶己，至道之入神也。

故学之染人，甚于丹青。丹青吾见其久而渝矣，未见久学而渝者也。

夫工人之染，先修其质，后事其色，质修色积，而染工毕矣。学亦有质，孝悌忠信是也。

君子内正其心，外修其行，行有余力，则以学文，文质彬彬，然后为德。夫学者不患才不及：而患志不立，故日希骥之马，亦骥之乘，希颜之徒，亦颜之伦也。

又日锲而舍之，朽木不知；锲而不舍，金石可亏。斯非其效乎！ 今诸生口诵圣人之典，体闲庠序之训，比及三年，可以小成。

而令名宣流，雅誉日新，朋友钦而乐之，朝士敬而叹之。于是州府交命，择官而仕，不亦关乎！若乃含章舒藻，挥翰流离，称述世务，探赜究奇，使杨、班韬笔，仲舒结舌，亦惟才所居，固无常人也。

然积一勺以成江河，累微尘以崇峻极，匪志匪勤，理无由济也。诸生若绝人间之务，心专亲学，累一以贡之，积渐以进之，则亦或迟或速，或先或后耳，何滞而不通，何远而不至邪！ 溥为政严而不猛，风化大行，有白鸟集于郡庭。

注《春秋》经、传，撰《/I表传》及交章诗赋数卡篇。 （节选自《晋书·虞溥传》） 古代人在名字方面比较严格。

分为姓、名、字三个部分。姓是记住祖宗用的；名是用来区别自己与他人的，字则是对名的注释。

古人的字，也称 ”表字“，是一个人的名字的注解、补充和延伸，与名相呼应，互为表里。在中国，并不是所有的人都有 “字”。

有身份、有地位、有文化的人，一般都有 “字”。 名和字一般在意义上都存在一定的联系。

有两种情况： 1、“名”和“字”词义相近或“字”是对“名”的进一步阐述，例如：屈原名平，字原，“原”是宽阔平坦的意思； 2、“名”和“字”意思相反的，例如：韩愈，字退之。后人取字，通常是以两个为“字”，例如诸葛亮字孔明。

古人通常尊敬对方称自己名，表示自己谦卑时也称自己名。如“不然籍何以至此？”中的“籍”就是项羽自呼己名，表示对对方的尊敬。

除了名和字之外，古人还有别号。别号是名和字以外的称号。

古时，人们为了尊重别人，一般不直呼其名，也不称其字，而称其别号。号和名不一定有意义上的联系。

号可以有两个字的，也可以有三个以上字的。例如：陆游，号放翁；陶潜，号五柳先生；苏轼，号东坡居士。

字数多的别号有时可以缩为两个字，如苏东坡。 此外，有人认为称别人的字、号还不够尊敬，于是就以其官职、籍贯来称呼，如杜甫被称为杜工部，称柳宗元为“柳河东”。

这是星期六。一如往常，这是繁忙的一年，认真对待“你应该劳动的6天和所有的工作”。外面，父亲和帕特里克先生隔壁忙着切菜木柴。自己的房子里面，母亲和夫人帕特里克从事春季大扫除。

不知何故，男孩已经