2017年高考群,2017全国高考

1.2017年各省高考总分分别是多少

2.2013高考报名人数

3.在高考面前，天津户口是不是比北京户口还占优势？

4.2017年全国高考报名考生共多少万人？

5.2017年江苏高考作文精选合集三篇

6.2017“新高考究竟新在哪儿？

7.2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

高考，通常指高等学校招生全国统一考试，是中国大陆的一项全国性考试制度，是国家高等教育招生办公室主管的普通高等院校招生入学考试，是中国大陆考试制度中的重要组成部分之一。高考每年举行一次，通常在每年的6月份进行，主要面向高中毕业生。高考考试科目通常包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理和政治等科目，考试内容面向高中阶段教育。

高考是每个年轻人在步入大学的道路上必须经历的重要考试之一。高考成绩往往是评判考生是否能被大学录取的重要依据之一，也是衡量一个国家高等教育发展水平的指标之一。高考对于考生本身来说，是一次公平、公正、公开的机会，让他们通过自己的努力、学习和刻苦的付出，提高自己的能力和素质，为将来的人生发展打下坚实的基础。同时，高考也是一次考验社会评价制度的机会，为社会提供了一个机会来评估学校、教育、教师和政策的质量，以及考生们的整体素质和能力水平。

总的来说，高考是在中国大陆高等教育招生入学考试中，具有重要地位和影响力的一项考试，对于考生的人生选择和国家的教育发展，都有着非常重要的意义和作用。

2017年各省高考总分分别是多少

2017年河北高考文理科人数，普通高考报名人数为43.62万人。普通高等学校招生全国统一考试（NationwideUnifiedExaminationforAdmissionstoGeneralUniversitiesandColleges），简称高考，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

2013高考报名人数

　2017年高考已经结束了，那么2017年高考总分多少分?各科的总分都是多少?下面是我整理的2017年各省高考总分，希望能给大家带来帮助!

　 2017年各省高考总分

　就全国的形式来讲，大部分地区的总分值还是一样的，如：安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市还是750分满分。各科的分值详情如下：语文150分，数学150分，英语150分，文综/理综300分。

　个别改革地区的分值详情需要大家做详细的了解，比如江苏、上海、浙江和海南这4个地区：

　浙江地区的高考总分：

　上海和浙江地区2017年采用的是3+3考试模式，即3门必考科目(语文、数学、英语)+选考科目，我们先来看浙江地区的总分：

　其中语文、数学和外语三科满分各为150分，其中英语笔试满分120分，英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分，由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。

　需要特别提醒大家的是浙江的总分根据大家的选择而有所差异，即考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分，满分为810分;二类为“3+综合”的总分，满分为750分;三类为“3+技术”的总分，满分为550分。

　上海地区的高考总分：

　2017年上海高考成绩满分660分，各科的分值详情是这样的哦：语文、数学(文/理)、外语满分均为150分，政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门：每门70分。

　 江苏地区的高考总分：　　

　江苏同样采用的是必考+选考模式，其中统考科目为语文、数学、外语三门，各科分值设定为：语文160分，数学160分，外语120分，共440分。语文、数学分别另设附加题40分，总分480分。

　选测科目各科满分为120分，按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。

　 海南地区的高考总分：

　2017年海南的总分以900分的满分当之无愧的位据全国首位，语文、数学(文)、数学(理)、英语等科目的满分值均为150分，其中，英语科分听力和笔试两部分，笔试部分满分值为120分，听力部分满分值为30分，听力成绩计入英语科总分。政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的满分值均为100分，

在高考面前，天津户口是不是比北京户口还占优势？

高考在2013年的人数是1020万人。

全国高考报考人群：

2013年，全国共有1020万考生参加了高考，其中，文科考生达到了541万，理科考生达到了479万。

历年高考报名人数：

1、2012年参加高考人数915万，高考录取人数685万，高考录取率75%。

2、2013年参加高考人数912万，高考录取人数1020万，高考录取率76%。

3、2014年参加高考人数939万，高考录取人数697万，高考录取率74.3%。

4、2015年参加高考人数942万，高考录取人数700万，高考录取率74.3%。

5、2016年参加高考人数940万，高考录取人数705万，高考录取率75%。

6、2017年参加高考人数940万，高考录取人数700万，高考录取率74.46%。

7、2018年参加高考人数975万，高考录取人数790.99万，高考录取率81.13%。

8、2019年参加高考人数1031万，高考录取人数820万，高考录取率88.74%。

高考结束要做的事情：

1、估分

百度文库或者参考消息之类的上面已经出现了在线估分或者手动估分的系统了，广大考生可以根据自己的答案进行估分，估分只是能够减轻自己的心理压力，让自己紧张的情绪得到缓解。无论估分的结果怎么样，都是需要最后的分数出来才能下定论的。

2、考虑填志愿

分数出来之后，认真考虑，志愿不是一个人的事情，很多人都在呼吁，让志愿交给孩子自己来选择。孩子没有爸妈的生活阅历和经验，对于他们来说，爸妈的意见是能有前瞻性的，所以孩子家长都能参与讨论，最后结合大家的意见填一个比较稳妥的志愿。

3、筛选大学专业

对比估分，结合历年各所大学的高考录取分数线，能够划分下自己想填的学校范围，一般来说，这个阶段尽量看自己想上的大学的录取分数线，当然只是看看而已。然后再对照每所大学的专业进行初次的考虑，询问周围有经验的老师或者学姐学长，专业的优劣性。

以上数据出自高三网。

2017年全国高考报名考生共多少万人？

5月16日上午，在第二届世界智能大会上，天津市发布“海河英才”行动计划：

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你以为和其他热点二线城市抢人一样，天津这次政策发布后，也不会有太大的波澜？但事实是，就在第二天，据新闻报道， 30万人申请落户！导致系统瘫痪 。

有家长看到新闻，当天深夜就提交了申请，早上接到了短信， 第二天就赶往天津办理手续 。有的家长觉得忙完工作再弄，迟了两天，系统已经收不到验证码了。

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短短4天内天津落户 政策经历了4次变化 ，从零门槛到“重磅补丁”，调档函成部分人“生死劫”，“三无”人员必须先调档，外地工作单位”人员 落户天津无望。

从天津申请落户人员情况来看，他们的平均年龄大约在 32岁左右 ，落户人群中有四分之三来自 在北京工作的非户籍人口 ，大多数落户人员都将 子女高考问题 作为申请落户天津的最大动因。

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一、为什么说天津是“高考天堂”？

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一个省市能否成为 “高考天堂” ，主要由以下三个因素决定：

1.该省人数较少

2017年天津高考报名人数5.7万，山东考生58.3万，北京也有6万多。

2.高校教育资源丰富

该省或市高校多，就会 向本地倾斜 ，招收的学生自然就多。天津共有2所985大学，4所211大学。985大学招生本地化率16.3%，全国第一。

天津的985大学每招100个学生里面有16个学生都是天津人，而北京的大学每招100个学生只有6个是北京人。

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3.名额分配数量

教育部每年都会根据全国高校在各省招生人数分配招生名额，名额多了，就能有更大比例的人上大学。

天津2017年一本的录取率约为25.02%。这个比例，从理论上讲，就是 每4个天津考生，就有1个能被一本院校录取 。对比高考大省河南9.48%的一本录取率，天津的一本录取率可以说是有 逆天优势 。

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以上三个因素对天津来说都是有利的，所以天津的高考 录取率非常高 ，有人测算，和河南、山东等高考大省相比，在天津考大学等于直降50—60分，这么一看，天津确实是“高考天堂”。

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究其原因， 高等教育机构分布不均 是造成各省高考录取率巨大差别的直接原因，而高校的分布，又和历史、一个省对高校的财政支持等因素有关。

天津本地高校本地招生比例大部分在 30% 上下浮动，再加上天津考生本来就少，人口并不多，考大学的压力自然就小了。

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4.北京&天津对比

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清北录取率：

北京

0.91%

天津

0.28%

北京清北录取率0.91%，天津清北录取率0.28%， 北京完胜 。

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这部分全国人民关注的最密切，但数以百万的全国家长把矛头指向北京，说北京上清北容易的同时，其实大家都不知道实情，现在在全国的大部分省份包括北上广，想上清北八成都不是通过所谓高考的。

自主招生 是最关键的，而走这条路的孩子基本上都是很早就开始规划厮杀的，高考裸分上清北的孩子已经少之又少。

你从比例上看好像是北京优势，实则是北京在竞赛培训以及教育资源配备上的优势决定的，并不是国家给的名额多。

在北京上清北真的不是随随便便， 一样都是真刀真枪 ，本地的普通老百姓依然很难看到孩子去清北的一条清晰的路。

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985录取率：

北京

3.7%

天津

5.9%

2016年据澎湃新闻统计，天津虽然只有2所985大学，但是 985大学录取率高达5.9% ，也就是说每100个考生中，有6人能录取到985，排在中国985大学录取率的第一名。

相比之下，北京有8所985大学， 985大学录取率是3.7% ，每100个考生中，有4个能录取到985大学。

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这方面也是全国人民最不满意的点，其实受舆论的影响，北京已经贡献给全国大量的名额了。

在众多一线城市，现在北京升学已经算是最难的地方了，而全国人民总喜欢用每个省的总人数当分母去算985录取率，这么算下来，一线城市永远是优势的。

因为分母受到户籍的管理控制，但如果你用各省省会的情况计算下，你会发现，北上广跟省会的数据差不多。

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211大学录取率：

北京

13.99%

天津

12.68%

北京13.99%，天津12.68%， 北京胜 。

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一本录取率：

北京

30.5%

天津

24.1%

北京是30.5%，天津24.1%， 北京胜 。

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从上面四点可以总结，天津确实 有其高考中的优势 ，比如985录取率比北京更强，而北京因为本地大学众多，211和一本大学众多，对本地孩子的升学本地化率一定存在影响。

所以所谓的北京考大学容易，也只是考一本容易，而很多高考大省考大学难的本质也是因为本地没有好大学，名额自然少。

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当然很多家长也不满意北上广天的高考试卷“简单”，这方面我们也可以分析下：

硬难度：

单纯看硬难度，北上广天的高考难度确实比全国卷低。

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灵活创新度：

北上广天的试卷其实是更高的，创新题目和高考改革都从这些地方开始，全国卷虽然难，但是套路多，不见得这套所谓“简单”的试卷你就能拿高分。

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试卷难度跟录取关系没那么大：

录取的本质是排名，只要本地所有考生答一套试卷，就是公平的。

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考生少注定竞争压力低吗？

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其实也不然，据多年观测，北上广天的优质考生数量一点不比高考大省的少，高考大省虽然人多，但因为教育资源分布和家庭教育情况的落后，真正优质考生多数集中在省会，规模跟北上广天差距不大。

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二、天津的教育资源也严重不足，升学一样是打仗

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远看天津高考简单，近看天津上学全是坑：

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1.上幼儿园跟其他大城市一样很难

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最好的幼儿园花钱都很难进得去：

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2.上好小学一样超级难

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天津全市（含各区县）小学学校的数量将近一千多所（含公立/私立），其中重点小学大概 不到30所 。

2017年天津市重点小区的招生数量不足一万人，可天津如今幼升小的人数 接近12万人 。

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上好小学和上好初中的差距有多大呢？

从下图（2014年）天津市家长整理出来的39个重点小学中我们可以看出：

耀华学校从前十小学录取76人，而从后面十所小学录取人数仅为4人，足足相差19倍！而那些排不上这top35的小学更可能 连名校的门都摸不到 ！

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3.上好中学一样更加难

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天津的中学里面：南开中学，耀华中学，实验中学，新华中学，市一中这一般称为 天津市5所 ，是天津人民心中的最好的初中和高中。其中，初中每年共招生2700左右，高中招生每年在2500人左右。

这5所初中毕业的学生，每年升入这五所高中的高中部近1000人， 占到40%的高中部名额 。

天津市每年差不多共 85000名 中考考生，会共同争夺剩下的 1500个 名额。

也就是说如果初中上了市五所，那么1000/2700=37%，有 接近四成 的机会能上最好的高中。

而如果初中上了其他的初中，那么1500/（85000-2700）=1.8%，仅剩下不到2%的机会，足足差了22倍！

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下图是坊间流传的部分初中考入市五所高中部人数统计表：

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这样一看，为了上好高中，不上这市五所基本都没机会了，那么怎么上这市五所呢？

这市五所都是公立校，天津和北京一样，实行公办初中划片入学，所以就要靠 学区房 了。

天津的 教育资源短缺并且失衡 ，大家早就抢起了学区房。

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天津的优质学区和平区目前大部分学区房价格在5-6万/平米左右。学区房的 溢价率将近30% 。

但是在2017年末和2018年初的时候开始发烧，14万/平米的天价出现在和平区进德里小区，总价 200万 仅能买 13平米 的房子。

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因为教育资源严重不均，天津政府为了平衡各区，又规划了4所市重点，现在和原来的市五所合称为 市九所 ，虽然这四所含金量不如原来的市五所，不过也都还不错。但是如果连这市九所都上不了，那就只能拼民办校了。

天津的民办初中实行 网上报名 、 面谈录取 等招生办法，竞争非常激烈。

以2017年天津优质民办南开翔宇为例，南开翔宇小升初的时候，两天的面谈总人数两千多名，最终录取180多名， 录取比例小于1:10 。

家长在朋友圈调侃，南开翔宇面试只看三好学生证书和数学陈，华，希望三杯证书，其他证书根本不看;问为啥，人家说我们要数学牛娃；

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据考完试的孩子普遍反映，英语比数学要难，都是大段的阅读，有不少生单词；而数学基本考察的都是六年级较难的知识及部分奥赛题。

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下图为2017年面谈实拍，7点30左右等待面谈的学生家长排队长度已达近200米。

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4.天津的中考比高考难太多

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天津市每年差不多共85000名中考考生，?天津高中录取率在近几年一直稳定在 62%左右 ，这也意味着将近四成， 3多万名 考生面临步入职校甚至社会，失去了进入普通高中和同龄人竞争更高层次大学的机会。

而天津本科录取人数为41540人，高考生共有57015人，73%的天津人都能上本科，比高中录取率62%高了11%，所以说 中考难于高考绝非耸人听闻 ，中考是升入高中进而考入大学的非常重要的一块跳板。

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5.高考成绩两级分化严重，天津北京都一样

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因为2017年教育局严控高考信息，我们查不到近两年的各校高考数据。

不过根据前两年的数据可以经过计算发现， 市五所 的985录取人数 1008人 ，985大学录取率高达 40% ，而每年天津985大学录取人数总共在3400左右，那么其他高中共录取2392人，其他高中共有57000-2500=54500，得到其他高中985录取率为 4% 。

市五所才占 全市4% 的人数，但是占了所有985录取人数的3成。

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这个数据跟北京几乎是差不多的，基本上90%的985都来自北京东西海朝四个核心区，而这么多985也并不是均分在东西海朝四个区的所有学校，在每个区内，985基本集中在前20%不到的学校，而且 越接近头部集中的越狠 。

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人大附中的中考录取分数线已经超过560分，中考满分才580，在北京天津这样的城市，高考根本不是最关键的一战， 小升初、中考才是关键 。

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进不去名校高中基本也等于跟名校大学say goodbye了。

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三、天津留不住人才？这样的落户对教育系统有多大冲击？

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天津2018年第一季度，天津GDP增速1.9%， 全国倒数第一 。

有在天津读完大学选择离开天津的人说，班里面天津 本地人全部留津，外地人全都没留 。

他觉得天津这种“大城市”出来的人就 没有特别好的精神面貌 ，大部分喜欢在寝室窝着，打打游戏，睡睡觉，就连参加社团的人天津人都很少参与，他们经常说“有嘛用”，“怪累的”，问他们毕业有什么打算，大部分也是说“毕业？当然是回家呀！介还用问么。”

天津 办事要“托关系” ，这个问题现在还很严重，天津人办事很少看规章制度，能走后门就走后门，能托关系就托关系。

天津人 创业最火的是开饭馆 ！当地叫勤行，大街上十个说自己有买卖的，7个是干饭馆的，1个是干工程的，1个是二道贩子（也叫骑驴的）最后那个是卖衣服的。

天津 文化产业不行 ， 金融不行 ， IT也不行 ，你跟很多人聊互联网，一般都给你来句：哦，不揍似上网嘛。

天津曾经好不容易自贸区?成立了，还来了个爆炸，彻底把城市的希望炸没了。

现在的高新产业，都是北上广深首选，然后是杭州，然后甚至成都武汉也加入了后起之秀， 天津的发展并不算快的 。

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而如此的落户政策，会给本来就不算教育资源富足的天津 深沉的一击 。

天津参加高考需要至少三年学籍，最早一波能参加高考的也是三年之后了。所以暂时对高考录取率没有影响，不过 对基础教育的冲击很大 。

下图是近10年天津、山东和北京每万人享受的教育费用，从下图可以看出 天津的教育投入是比不上北京的 ，北京目前的基础教育资源都严重不足，向外清理外地人，许多学校入学审核五证越来越严，天津投入不如北京就更不用说了。

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所以有天津人十分 抵触 放开户籍：

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可以预见到的是，为了沾上天津高考的“福利”，大量的落户会直接导致学前教育、幼儿园、小学、初中 资源的严重冲击 ，从今天的北京来看，这方面做得严重不足。

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上幼儿园就困难， 整夜排队 不一定有结果；

上小学不难但上好小学肯定巨难无比， 学区房价格 可想而知；

小升初一定成为困境，不监管就一定变成 疯狂补课疯抢名额 ，严格监管就变成关系户横行老百姓只能含泪摇号；

中考一定成为最难的战场，只要你没有 保送签约 ，名校高中的录取分数线一定高破天际；

而只有你把上面的所有关都过了，你才能享受到所谓高考“福利”。

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这就是今天的北京，也只是考一本和211更容易的北京，这算 “福利” 吗？

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2017年清华大学教授李宏斌在《从投资回报率看中国教育》演讲中提到，在剔除掉学生的 先天能力 、 家庭背景因素 以后，中国大学教育的平均回报率是10%，而 高中教育回报率几乎是0 。

李宏斌教授还测算出，毕业于名牌大学、211大学，比普通高校的回报 高28% ，而985大学的回报率，是211大学的 1倍 ，所以在中国读好大学是有回报的，也是为什么大家都要挤破头进入好大学的原因。

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平均10%的教育回报率并不算高，但已经让大部分中国家庭 疯狂 。

据2017中国家庭教育消费白皮书调查：

教育支出占中国家庭年支出的 50%以上 ，许多一线城市家庭每月为孩子报上万的辅导班非常常见。

中国多地出现天价幼儿园现象每年学费 近20万元 ，都要抢着报。

同样的，这次天津开放落户，父母为了让孩子高考得到优势，懒癌都治好了，不惜投入时间经历请假去天津为孩子办户口，落好户口马上又排队在天津购房。

虽然等着他们的会是上文提到的种种升学难题，但是他们 不在乎 。

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一群受过高等教育的程序员家庭因为生活在西二旗和回龙观，活生生的帮助缔造了新名校昌平二中；

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一群努力的非京籍因为搞不定北京户籍，活生生的推火了天津武清区的杨村一中。

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一线城市教育资源不足是矛盾中的矛盾，是解不开的结。

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而这些当年追梦而来的父母，现在也要替孩子追这个梦。

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看看每年小升初结束后，众多家长的辛酸便知， 一线城市对于教育资源的拼杀岂是外地家长口中的“优待”和“容易”？

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这个城市捆绑着孩子，也捆绑着父母，少走一步就可能酿成大憾，少努力一分就可能抱憾终生。

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天津只是相对温和了一点， 我们所要面对的困难，从未减少 。

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来源丨小石头侃升学

2017年江苏高考作文精选合集三篇

2017年全国统一高考将于6月7日至8日进行，部分省（区、市）由于考试科目设置不同，9日仍安排有考试科目。今年全国高考报名考生共940万人。

中国教育在线发布的《2017年高招调查报告》显示，全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降，直至2014年起开始止跌趋稳。根据近年中小学生的存量基础分析，未来高考报名人数将继续保持稳中略降的发展态势。报告分析，全国高考人数的下降与学龄学生人口的减少密不可分。

根据教育部公布的“2017年各地、各部门普通高等教育招生计划”，2017年全国本科招生计划372万人，同比增加近万人，继续保持一定增长态势，但增长总量不大。

教育部要求，各地教育部门要协调有关部门，进一步加强在噪音治理、卫生防疫、防暑降温等方面的综合保障，使考生能在安心、舒心的环境中参加考试。同时，各地教育部门要会同有关部门全力做好对可能出现的极端天气、自然灾害、疫病传播等情况的应急防范工作。各地考试机构要会同当地残联，为残疾人参加考试提供合理便利。

教育部同时提醒，广大考生要认真了解并熟知《考生须知》，仔细核实确认考试时间、地点和科目，合理规划出行时间和路线，提前到达考点。要注意遵守考试规定，携带有关证件和必备考试用具，不要携带手机等各类无线通讯工具进入考场，诚信参加考试。

2017“新高考究竟新在哪儿？

　 江苏高考作文一： 与车共舞

　20世纪初，卡尔·本茨发明了汽车。由三轮到四轮，从无盖到封闭再到敞篷，汽车的功率不断提高，人们“假车马”而“致千里”，世界在人们的脚下变小。人们纷纷赞叹这是一项伟大的发明。

　21世纪，汽车成为了人们主要的交通工具，却不再受到那样的赞誉。噪音、尾气污染，越来越多的人放弃了开车出行，转而回归原始，投奔自行车或是双脚。不仅如此，汽车在有些人的眼中更成为了快节奏，城市化生活的祸首，被指责。

　不可否认，汽车为带来便捷的同时，也带了快节奏的生活。人们耳边回响着“向前向前”“加速加速”之类的话语，期望一脚油门，一声呼啸就可以快速到达目的地。人们不再耐烦于等待，甚至将孩子们与昆虫最自然的交流看成是浪费时光和虚度年华。

　“草在结它的种子，树在摇它的叶子，我们就站着，不说话”，这是诗人顾城的慢节奏生活，而今这样的生活却只存在诗人的精神花园或是上一辈的记忆中。在田野中漫步或者骑行，随时停下采撷脚边的野花，无车的时代人们曾有过这样的惬意生活，而今人们驾着车飞速掠过一片片田野，只见得金黄一片，心中贫瘠而躁动。

　那么，我们真的不能与车和谐相处了吗?

　也不尽然。一位诗人在千年之前就为我们提供了答案“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。”无论何时何地，无论是否周身一片喧嚣，川流不息，只要拥有内心的独立，就能拥有如同顾城或是陶渊明一样的澄澈内心。

　当我们身陷阻塞的车流中时，不必再暗自愤恨地咒骂，打开窗，可以看见同样归家的飞鸟写给天空的散文诗，可以看见树叶与晚风最后一次尽情的舞蹈，可以瞥见另一扇车窗后焦急归家的同路人。一切并没有那么着急。不仅如此，车辆并不仅仅将我们载往压抑逼仄的办公室，路途的另一端拥有更多的可能与期待，是郊区枫林的漫山红遍，是异国风情的乐曲舞蹈，是远方姑娘的纯净的笑容……

　木心先生说：“从前的日色变得慢，车、马、邮件都慢，一生只够爱一个人。”现在的车马都快了起来，风驰电掣，而日色依旧缓慢，一生依然可以只爱一个人。

　与车共舞，一样有璀璨人生。

　 江苏高考作文二： 车里车外

　淅沥沥的雨肆意地下着，我在车里，雨在车外。

　人人都爱车，远行、踏青离不开车。外出，有车就有安全感，天亮天黑，都会被车挡在外面，为我们创造的是暖暖灯光和适宜的温度。晚间，将要回家的时候，按下手里的钥匙，车灯便开始远迎，像侍卫，将要带我安全离开，无论什么样的环境，车都会帮助我们应对。有言云之：有灯就有人，我说：有车就有人。

　车里，是奋进的人生。

　当方向盘确定了角度，目的地也就近在咫尺，车里的种种操作按钮就是我们的种种动力，每一件都至关重要，速度控制着时间，引擎牵引着整个车身，坐在车里的我们，集中所有的注意力，开往未来，开往理想，不由得这就是我们每天的状态，油加满，调整好状态便可以开启一天的生活。开车意味着前进，开车的状态就是生活的状态。

　有时我们要慢慢地开，因为路况、因为人群，放慢速度是一种智慧，根据情况调整速度和方向帮助我们安全通过艰难路段，很多人喜欢快速地前行，而我总喜欢按部就班慢慢地开，车速能够随着自己的意志调控才有安全感，有人说：车品即人品，性格决定了这个人开车的习惯，这也有几分道理，一个保守的人开车一定也很保守，有些外向性格的人总是喜欢超车和变道。

　有时开快车也可见水准，当我们成群结队出去旅行，想不因技术原因掉队，也必须开快车。或许总有需要我们打破常规的时候，生活不会千篇一律，应变十分重要，到了加速的时候也必须超越自己。

　车外，是风景，是人群。

　车外的环境就像生活的外因，不在控制以内，车里的我们要根据车外来决定车里。车外有风雨，车外有阻碍，如果一段路正在检修，我们就必须绕行，就像很多时候生活中，我们也要学会绕行，没有一条直路可以到达目的地，必须转弯，一个又一个弯组成了我们的经历我们的路，“绕行”规避了风险，找到了捷径。

　车外熙熙攘攘的人群，你来我往，有的成为了朋友，有的只是一面之缘。而作为行者，我们不可以停下，总要牢牢抓好我们的方向盘，注视前方，去追寻一种远方。

　车里的自己，车外的他人。

　车里的奋进，车外的人群。

　车里的自律，车外的自由。

　每一步都认真走过。

　 江苏高考作文三： 民族的灵魂

　古往今来，历史的车轮如狂风般呼啸而过，卷起的风沙曾湮灭多少辉煌?!然而，一直有一群人昂首在天地之间!他们是历史的弄潮者，他们永远忠于自己民族的灵魂，他们称自己为：中国人。

　《周易》有云："天行健，君子以自强不息。"诚然，这是中华民族自古便有的民族精神，它作为一代又一代人的精神支柱，屹立千年，以至于时至今日，这种不畏艰险勇往直前的精神仍深埋在我们民族的灵魂之中。

　灵魂是不可弃的。若连灵魂都可以遗弃，又谈何精神?又谈何民族?然而，中华民族历却又不乏丢失灵魂的时候。君可记得曾经的丧权辱国?这都是我们曾经的"落魄"。但君又可记得虎门上空熊熊的热浪?君又可知晓粉碎四人帮时的举国欢庆?没错，中国人一直未曾忘记他们民族的灵魂!那是他们永恒的，不屈的精神!

　"必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当。"这是鲁迅对曾经的中国人的告诫。而这句话又是否适用于现代中国人?我们中不乏缺少民族精神的人，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题，而不是从自身调整。而那些问题也并未有所解决。我们是不是该反省，我们是不是错了?我们是不是已经丢失了民族的灵魂?我们是不是应该正视这"惨淡的人生"?!

　中华民族的灵魂是坚定不移的磐石，是勇往直前的激流，是不朽不折的古树，是昂首挺胸的雄狮!

　中国人可能不是最伟大的民族，但中国人绝对是不向任何人低头的民族!所有的辉煌我们都记着，所有的屈辱我们也记着。因为我们知道，这辉煌是所有屈辱的血泪支撑起来的!我们要让所有的后代都知道，中国人面对屈辱并没有妥协，而是在忍辱中丰满羽翼，等待崛起后的一飞冲天!

　正如毛主席所说："数风流人物，还看今朝!"长江后浪推前浪，一浪更比一浪强!我们不能遗忘曾经，我们要铭记历史，铭记所有的屈辱与辉煌，更要铭记那永垂不朽的民族的灵魂!

2017年各地高考状元分数公布，来看看学霸是怎样炼成的

还有十多天，2017年高考就将到来。

与以往不同的是，今年也被称为“新高考元年”。新高考将在浙江、上海两地展开，高考综合改革试点进入关键时刻。自1977年恢复高考制度以来，高考命题、招生制度一直在不断调整、优化，这一次，是党中央、国务院下定决心自上而下、展开全新顶层设计的大变动，被认为是恢复高考招生40年来的一次重要改革。

新高考会带来哪些新挑战？综合素质评价如何“参考”？新高考会带来哪些变化？记者就社会普遍关心的问题，进行了深入探访。

“新高考”究竟“新”在哪儿

简单回溯一下改革历程。2014年9月，国务院发布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，确定上海市、浙江省为全国高考综合改革试点省市，为其他省(区、市)高考改革提供依据。两地很快出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高中一年级学生开始实施。上海和浙江两地高考怎么改、改成什么样，从一定程度上来说，是全国高考改革的风向标。

简单概括两地的高考改革方案，两个简称醒目形象——“两依据一参考”和考试科目“3+3”。所谓“3+3”，指的是2017年起，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。其中，语文、数学、外语每门满分150分，上海市3门选考科目每门满分70分，浙江省3门选考科目每门100分。同时，两地均不再分文理科。

对于高校来说，录取学生的成绩标准，从以往的单纯看一次高考成绩，变成了依据三门学科高考成绩、依据三门自选学科的学业水平考试成绩(即“3+3”)，此外，还要参考高中学生综合素质评价，即“两依据一参考”。对此，有高校招生负责人介绍，“传统的高考如桌餐，现在的方式有点像自助餐，选择自己喜欢的菜，提供了选择的机会和权利。”除此之外，外语考试也由一年一次变为一年两次，可选择较好的一次成绩计入高考总分。

　“新高考”带来哪些新挑战

新高考，考试科目排列组合的多元，以及志愿填报和录取的方式，都与以往有较大不同。而这，对于考生、高校以及两地的考试院来说，都带来了新挑战。

记者了解到，以前，各大高校在上海招生几乎只有3种模式：只招文、只招理和文理兼收。对于考生，“3+1”的“1”也只是“选边站”，考文科的“政史地”只选一，考理科的“理化生”只选一。如今变成不分文理的“6选3”，根据排列组合算法，学生成绩组合多样，有人计算，有15至20种之多。

对于大学来说，不同专业对于考生选考科目要求不同，这一定程度上增加了考生的难度，要在自己的兴趣擅长与高校的要求之间兼顾和平衡。根据日前公布的方案，在沪37所院校共设置具体专业或学科大类1096个。千余专业类别中，有14所院校的655个专业(类)没有科目限制。提出最多的选考科目是物理，占总数37.9%；其次是化学，占30.7%；生命科学占20.3%。考生的选考科目中只需满足其中任何1门，即符合报考该专业(类)的条件，如复旦大学历史学类专业，要求选考科目为历史、政治、地理，即考生任意选考一门即符合报考条件。最严苛的是限定1门科目，如上海交大就要求考生报考该校理科专业，必须有一门加选物理。

志愿填报和录取环节，也与以往不同。浙江省从按批次分批填报志愿、分批录取的方式，变为按考生成绩分段填报志愿、分段录取；从学校平行志愿，变为专业平行志愿。普通类高考考生可填报80个专业平行志愿，专业平行志愿投档，将依据考生位次、志愿顺序进行。计算机对考生所填报的80个志愿依次检索，一旦符合投档条件即直接投档到该院校专业，后续志愿同时失效。上海市以“院校专业组”作为志愿填报与投档录取的基本单位，每位考生在本科普通批次最多可以选择24个“院校专业组”。“院校专业组”由在沪招生高校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要进行设置，一所高校可以设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内包含数量不等的专业，同一“院校专业组”内各专业的选考科目要求须相同，同一“院校专业组”内专业可调剂。

“新高考”可能会让考生在选考科目、填报志愿时因组合多元而加重焦虑，毕竟，对于考生来说，要搞清楚每个专业的特点与方向是很难的。但“新方案在志愿填报环节就是在向外界传递一种信号——考生、家长和学校都应该更加重视学生的个性成长和发展需求。”上海市市北中学校长陈军介绍。当然，为了降低考生因为不熟悉规则、志愿填报失误而错过心目中的好学校、好专业的几率，上海实行了高考成绩公布后再填志愿和两次征求志愿两项新办法。

“通过选择，让学生全面而有个性地发展，使高校找到适合专业培养目标的人才。实现‘学其所好，考其所长，录其所愿’。对青年学生来说，学会选择、善于选择，不仅是应对高考所需，更是成长必须面对的‘考题’”。浙江省教育厅有关负责人表示。“突出选择的作用，是希望考生尽可能从志向兴趣出发，思考选择什么样的大学，学什么专业，注重成长规划。”陈军认为。

浙江省教育考试院建议，考生在新高考志愿填报前要做足功课：仔细阅读在浙江省招生高校的年度招生计划，查阅所报院校当年招生章程中对考生的要求，如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等，看是否符合报考条件。结合学习兴趣、专业性向和未来发展规划，综合考虑，慎重抉择。

“新高考”带来哪些新变化

高考综合改革方案体系看起来复杂，但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔，同时保证制度的公平性和科学性。

以不再划分文理科为例，非黑即白的“文科生”“理科生”的概念在存在30多年后，终将逐渐淡出。而且，随着“3+3”实施，以往冷门的生命科学、地理、历史等科目，都在文理不分科的大背景下“热”起来，以至于一些学校地理等科目任课老师紧张，出现了几所学校资源“共享”、教师“走校”授课的现象。

同样，上海市的高考招生单位不再是学校而是“院校专业组”，也体现了对学生个性化选择的鼓励。上海应用技术大学副校长叶银忠以该校为例介绍，学校今年设置了4个“院校专业组”，分别是“物化生、物化史、物化地、不限”，每个专业组里包含几个专业大类及更多专业。如建筑学专业属于工科，但带有技术和艺术相结合的特点，就被归类在“物化史”专业组，“如此一来，考生不仅可以凭借理科的优势，也可以发挥文史科目的优势考入这一专业”。

不少大学招生负责人都表示，这一变化有助于提升高校与考生间的匹配度。对考生而言，意味着更大的选择余地——可以优先选择学校，也可以优先选择专业；对高校而言，能更好地凸显办学特色。复旦大学校长助理、招办主任丁光宏说，不光是考生可填报志愿的数量增多了，更重要的是对未来高中阶段学生的兴趣培养、潜力挖掘、学习模式转变带来了质的变化。“传统模式下，招生存在‘招分不招人’的倾向，”同济大学招生办公室主任廖宗廷认为，专业组制打破了原来的学校分数线概念，每个院校专业组都有一个独立的录取分数线，有助于高校和学科专业凸显自己的办学特色。

施行“新高考”后，综合素质评价能否客观科学，是考生普遍关心的问题。这一项高考改革的新亮点，旨在通过客观写实的方式，记录学生的综合表现，作为高校在录取环节的重要参考。在不少教育界人士看来，将综合素质评价引入高考，是“彻底打破唯分数论的颠覆性做法”，上海纽约大学中方招生办主任周鸿就认为，纵观世界一流大学的招生，都在坚持一个理念：既要求学生有优异的学业成绩，又要求学生在社团活动、科技创新、体育竞赛等综合素质方面有出色表现。

在上海市教育考试院院长郑方贤看来，教育改革必须用好高考这根指挥棒。高考综合改革中提出的不分文理、学业水平考试方案、综合素质评价报告等，都是针对学生培养中日益加剧的偏科倾向和社会实践弱化等现象，“在高中英语教学中增设听说内容；不分文理的数学试卷讲究高中学生共同的数学基础与思维；综合素质评价的刚性要求鼓励更多学校将开展社会实践视为高中阶段教育的基本内容……以高考制度改革带动教育的变革，使得高中学生按照理想模式成长的目标得以实现，这就是我们希望看到的变化。”郑方贤说。

浙江也是如此，近三年来，浙江省深耕细作高考改革这片“试验田”，从招生体制上看，基本形成了分类考试、综合评价、多元录取的招生选拔格局；从学生成长看，凸显个性化发展，扩大了学生选择权；对高中教育来说，促进了高中课程改革，以学生发展为本的育人理念和选择性教育思想日益深入人心；对高等教育来说，增强了高校在招生选拔、专业建设上的紧迫感，倒逼高校优化专业机构、强化专业建设、深化教学改革。

学霸是怎样炼成的

有这样一群人，他们不可一日不学习，否则，就如居无竹食无肉。他们是成绩排名中的佼佼者，受无数同学敬仰膜拜，并感叹“彪悍的人生不需要解释”。

他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。

在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。

在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。

特征1：学习：

不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。

链接：动物也疯狂

2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。

特征2：伤心人

2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？

此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。

特征3：计划癖

对“学霸”来说，要想在有限的时间内完成看似无限的学习任务，强大的计划能力不可或缺。清华大学著名的“学霸姐妹花”之一的马冬晗便是这样一个制订计划的高手。

当网络上爆出马冬晗的学习时间表时，那密密麻麻的计划安排让众网友大跌眼镜，不禁惊叹“比国家***还忙”！这张堪称“神器”的时间计划表将马“学霸”一天的时间安排精确到了分钟。

从早晨6点起床到凌晨1点睡觉，“自习大物（大学物理实验）”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。这样的习惯，她从大一下学期一直坚持到大四毕业，积累的计划表已有厚厚一摞。用马“学霸”自己的话说，“我只是不想浪费时间”。这样看来，计划表或许是“学霸”彪悍人生的必备法宝。

特征4：强迫症

马冬晗曾坦言，自己有很明显的强迫症症状。但是，用她的话说，“有些时候，有强迫症的人反而更容易成功。”不难发现，许多令人仰望的“学霸”都或多或少表现出一些强迫症症状，如严格按照计划完成任务，容不得分分秒秒的时间浪费，完不成的学习任务要加班加点甚至熬夜去完成，等等。

其中，不乏一些“走火入魔”的“学霸”，修炼出“见题就做”的至高境界。武汉理工大学学生刘志哲用一本全新的《考研(课程)完形填空模拟试题》占座，岂料一天后再去自习室，这本习题集已被完成了大半。这位不知名的“学霸”用黑笔做了60多页试题，还用红笔进行批改，书中多处讲解内容也都有勾画痕迹。

链接：全民“学霸”时代

“学霸”，不只是一种称谓，更是一种生活方式。不少希望成为“学霸”的学生苦于自己有限的自控力，摇摇头说自己“学习的时候总想玩手机”。于是，华中科技大学的几名学生便开发一款名为“我要当学霸”的手机应用。

这款专治“手机依赖症”的应用上线一周即有10万用户下载安装。当用户开启“学霸模式”以后，每次一碰手机，软件便会跳出提醒：“亲，你确定要退出学习吗？”经过几次劝诱仍然坚持玩手机的用户，必须选择“我不是学霸”，然后确定“接受鄙视”才能退出应用。

同时，用户的人人网状态会被自动改为：“对不住大家，我又在学习的时候玩手机了，麻烦看见的每人回复一句‘玩你妹的手机’或‘你个二货成不了学霸’，跪谢！”

特征5：恐惧感

根据美国自由大学专业教学主任马克?德雷珀博士的看法，“学霸”的恐惧感主要源于排名的落后，因为他们为此付出了巨大努力，而成绩不理想意味着他们的劳动付诸东流，而且可能会让他们觉得自己“不够聪明”。

马克博士在斯坦福大学读书时，就是一位狂热的学习分子，但有一阵子他总是低垂着头，脸上似乎没有任何喜怒哀乐。他为学业付出了很多时间和精力，可是却始终进不了班里排名的前百分之十。

他说恐惧感一直伴随着他，并觉得同学的聪明程度远超他想象，然后开始为“不够聪明”的自己能够进这所精英大学而感到庆幸。然而在经历过一段迷茫期之后，马克博士开始疯狂地写笔记，并利用睡眠时间来学习，把日程表排得满满当当。最后他的成绩终于跻身前列，而那种恐惧感开始被轻松所替代，但他从此一直保有危机意识。

“学霸”到底能在学校起到多大的表率作用呢？也许并不会很明显。在国内，大学生都曾在高考中挤得头破血流，而奋力争取的大学校园生活则意味着多姿多彩的友谊、爱情和体育活动，多数人很难且不愿再回到闷头苦学的日子里。

在这种情况下，学校应该看到“学霸”成绩所代表的教学成果，也应该看到“非学霸”普遍存在的学习症状。理想的情况是，学校在倡导学生向A+成绩努力的同时，也保证他们无需放弃丰富的个人社交生活。

而此时的学校需要一些担当，它们应该教学生一些学习上的“方法论”，让他们高效率地学习知识，做到既能玩得开心，也不耽误学业。