高考不努力的人的后果,高考努力没用

1.有些高三学生越努力成绩却越差，这是什么原因造成的？

2.快高考了一直努力但不见成效的我好累好像自己快倒下了

3.作为高三生感觉怎么努力都白费，到底该怎么办？

4.高三为什么越努力成绩还下降

儿子上高三了非常努力，作业都会考试却不行了分数低，这很正常。有的孩子听课也能听懂，一考试做题就不行。这两种应该是一样的，就是没有真正的学会。还有一种可能，就是不是真勤奋而是假用功。

一、确定一下是真勤奋还是假用功有些孩子真的不会学习，自己都不知道是真勤奋，还是假用功。每天起早贪黑，做了很多题刷了很多卷子，成绩就是上不来。甚至一点规划都没有，乱做一气，这种真的不是真勤奋而是假用功。可怕的是孩子自己都没有意识到。以为自己已经很努力了。什么样的行为是假用功，就是看似很忙碌，看似在学习但是没有太多的效果。

我见过一个女孩子，每天忙忙碌碌，一考试成绩就中下等。我帮助她找问题最后发现，上课的时候认真听讲，笔记记得非常全面。但是就是不掌握里面的知识点。纠错本的题抄的非常工整，但是就是不看，不研究错题。而每天抄笔记、抄纠错本上的题，花费了大量的时间。每天看似很用功，可是真正的没有弄懂弄会这种就叫假用功。

二、作业是否是真的会，作业会了在这基础上的加深扩展题会不会比如说作业做完了，作业相对来说很简单，那么这种类型的题再加深一点，再扩大一点还会做吗？这一道题善于研究的孩子，可能用三种四种方法能把它做完，你的儿子用过这种方法吗？会从多角度的方式来解题吗？这个都要认真地思索一下。

作业只是个基础，基础会了不代表这种类型的题或者综合题型会。高考题以数学为例，是在基础之上有难度的加深和多种知识点的综合。这本身就要求各个知识点非常的扎实，同时还要掌握深度的逻辑推理和精确的运算能力。如果孩子仅仅是把简单的作业做会了，考试不会的话，就是综合运用能力太差，或者说灵活性太差。现在的考试更加注重学科素养、创新能力。说明孩子这部分能力较差。

三、没有细致的研究高考的题型和特点，平时做题的时候没有主攻方向所以分数不理想高考的题型和中考完全不一样，如果按照以往那种思维靠刷题很难快速的提升成绩。首先看各科的高考题型，根据题型来查找自己哪部分题型的不足。是不会还是掌握的不扎实。分阶段的去学习，然后分阶段的去测试。如果高三的孩子一定要做真题。培养题感一部分一部分去提升。这样有目的，有针对性的去练习，效果非常好。

举个例子，比如说语文就是古文翻译不好，那么首先要把课本里应该掌握的知识点全部掌握，该背诵的篇幅要熟练地背诵并且默写。文中涉及到的实词、虚词、句式这些全要掌握的扎扎实实的。在课本全部复习完基础上去做历年的高考真题。课本的知识点和高考真题都是有相对应的练习。在这样的复习当中，自己总结经验，找到规律，每天一篇或者是两篇古文翻译不断的巩固提高。练习一个月之后，就会发现不知不觉当中古文翻译大幅度提升。基本上这种题型不丢分的前提下，再去练古诗词鉴赏等等依次类推，一部分一部分按高考的类型题去练。

四、要研究高考试卷的评分标准，怎么样答卷子才能获得最高评分这一点是很多学生和家长最忽视的问题，我们仍然以语文试卷为例，特别古文和古诗词的鉴赏方面，丢分特别多。在古诗词的鉴赏方面，有的孩子根本答不到点子上。字写了很多，可是归纳起来就是一个知识点。不会从多角度的分析问题。事实上，在古诗词的鉴赏方面也是有方法的。每种题型都可以归纳成模板或者是方法。在老师讲解的基础上，自己去总结。

不要遗漏知识点，争取拿到满分。不但要研究高考题，还要研究以往高考的评分标准。每一步骤给多少分，每一个知识点怎么给分。这一点特别的重要。我们以一个中考的孩子为例，语文成绩中等，但是就不知道问题差在哪里，我带他找到了一套中考的试卷评分带标准的。

每一句话给多少分，精确到每一个字多少分，古文的翻译怎么给分，重要的字必须翻译出来，这个字如果没翻译出来，直接扣二分。作文分下、中上、上等，分别拿到多少分。下等、中等和上等差在哪里，差距在哪里，分数又差了多少。在详细的研究完评分标准之后，这个学生忽然就会答题了。思路清楚所写的答案全部靠近采分点。最后中考的时候语文拿了个较高的分数。

五、高三的孩子压力较大调整好心情，不要过分的紧张到了高三特别临近高考的时候，孩子们压力都特别的大。这个期间就容易情绪上产生波动，进而影响考试的成绩。这时候家长一定不要有焦虑。帮助孩子调整好心情。以轻松的心情面对考试，反而会取得好成绩。如果压力过重的话，非常容易发挥失常，越担心考不好就越考不好。坦然的面对，睡眠充足营养跟上，以积极阳光心态自信的去面对。心态好成功一大半。

有些高三学生越努力成绩却越差，这是什么原因造成的？

本人高中学习的一点经验（本人理科生，数理化稍好点，主要谈一下这三个方面的微薄经验）

数学：以做基础题为主，高考向外延伸的不是很深，基础的题型会做，基本上能拿70%的分数，也就是105分。现阶段复习时，尽量保持选择题和填空题全对，大题前四道题保持会做，后面的两道题会做前两问最好。如果能达到这个效果，130分应该没有问题。高考的题型一般比较固定，大题以数列、圆锥曲线、导数、立体几何、三角函数、线性规划（这个一般比较简单一点）为重点，其他如不等式、函数、向量等等会穿插于其中。复习的时候应该有重点的去复习，哪个地方薄弱一点，适当的去弥补一下。若是11年高考，那么现在就不要再去做过多高难度的题，首先确保自己会做的题都能做对了，再此基础上可以适当的延伸一下，再有就是适当的练习一下做题的速度和做题时的心态，这个也比较重要。我06年高考，当时错了最后两道题的最后一问，也考了将近140分，所以不要太看重最后的大题，真正提高成绩的还保证基础的题做对。

化学：我认为的化学还是以课本上的知识为主，比如课本中出现的化学方程式、离子方程式和可逆反应，你能否都写出来；常用元素的各种价态，各种常见的无机物的一些物理性质能否记住，如颜色、是否固体是否溶于酸碱；元素周期表的八个主族元素和前二十位元素能不能都记住，沉淀表等等。化学高考时：无机物以推算、各主族元素及其性质、可逆反应、原电池电解池、和与有电子移动的相关内容为主；有机物以计算和实验为主。

物理：物理需要平时多做一些题，考试的时候也多是以计算的形式为主。选择题的话一般是以不定项为主，所以对基础的知识也要有一定的掌握。高考的时候多以曲线运动、牛顿定律、动能定理、机械能定理、动量定理、万有引力经常和洛伦兹力、安培力等等结合，电磁是个重点。物理平时做一些结合的题型，有助于你考试的时候发挥。

其他的三个不说了，都是教训

另外，我说一下我高三那会的生活和学习状态。你现在有女朋友， 我不知道这个对你们有没有影响，我高三的时候也是谈恋爱的，这个基本上是我学习的动力。我希望的是你们不要因为这种事情影响学习，可以因为这个事情促进学习O(∩_∩)O~平时学习的时候也不要压力太大了，对于父母的苦口婆心，可以体谅，但是不要过度的去顺从，你必须有你自己的休息时间，这样你才有精力去学习。高三的时候确实很艰苦，当你工作的时候你可能会比较怀念了。像我现在大学毕业参加工作了，根本没有高中的时候那种状态，还是高中好混。~~o(>_<)o ~~~~o(>_<)o ~~

衷心祝愿你们高考顺利！

ps：我山东考生，不知道合不合适 。另外，高考全班第一，山大毕业，大学做三年家教，有什么问题可以再问我，我QQ345828987

快高考了一直努力但不见成效的我好累好像自己快倒下了

有些高三学生越努力成绩却越差，这是什么原因造成的？

1.心理问题。对于高考，每个高三的学生都很重视，每个人都想考上211和988大学，所以每个人都看重考试成绩。一旦分数不高，内心就会特别恐慌，甚至在学习时焦虑不安。心理学家曾说过“适当的焦虑有利于学习，过度的焦虑则不利于学习。”正是因为心理问题，学习变得无用。虽然你看起来在努力学习，但实际上并没有学到。过度焦虑让你畸形。所以一定要调整心态，不要把分数看得太重，最好保持适度的焦虑。

2.看似很努力，却不知道效率的作用。很多孩子的精力在时间上是平均分配的，比如语文、数学、英语、历史、地理、政治、物理、化学、生物。他们平均很努力，没有计划也没有规划。我平时做我想到的，我喜欢的，我喜欢的，导致了同样的事件。我只能做别人一般的事情。正确的做法是协调各科的学习，找到最容易得分的科目，把更多的精力放在这些科目上，最有效率的提高分数。高考考总分，最有可能大幅度提高的科目是加分的敲门砖。你可以用更少的精力来保持你已经掌握的科目的得分率。毕竟离高考没多久，指望分数整体提升不太现实。

3.高三孩子越努力，成绩越低。可能是学校方法不对。众所周知，一个高三的学生即将面临高考，所以今年很累。他总共要学习七门课程。因为科目太多，很多同学很努力，但是成绩还是下降。这个时候就要注意学习方法对不对，因为学习方法对一个学生来说很重要。所以，如果高三的孩子更努力，成绩更差，那么就要注意学习方法了。这是复习效率不高的主要原因，也是大家最大的通病。

作为高三生感觉怎么努力都白费，到底该怎么办？

心态很重要，给你点建议：

放轻松，深呼吸，微微笑，休息好，会考好。

1、考试最重要的问题是心态，放松放松再放松，深呼吸、深呼吸，微笑着傲视群雄，心中暗自窃喜：你们谁也没有我的心态好！我心态首先赢你们一局！

2、发下卷子来先阅览全卷，对题目的难易心中有数。尽量放松，告诉自己放轻松会占据优势。

3、先要把高分的小题做好，不会做的题先空过去，不要看到不会的题就发慌，影响其他题的回答。最后做不上来也没关系，因为把会做的题做对，主要的分就到手了。尤其是数学考试，大题分好几问，尽力而为，但小题要保证正确率才能拿高分。或者先做有把握的答题，总之，看分值比例分配。

4、选择题做完后感觉没有问题的话，尽量不要修改，因为第一感觉很准。但如果你做完题后心中犹豫或者感觉不对，就一定要检查一遍，以免影响接下来答题的情绪。如果实在不会就选“C”，据说几率比较大。

5、会做的题要保证准确率，做一遍就做对，不要再浪费时间去检查、去重新验算、去犹豫，做完就不再分配时间在这些题上了。

6、不太有把握的题要先写上，最后剩下时间的话，按照分值高低来优先检查重新选择答案，没有时间的话就相信第一感觉选的答案。

7、不会做的题也要写上，千万不要留着空白。即使是瞎编的，也会拿到分数。但是如果不写，就一分也没有。字体要干净整洁，尽量多写。

8、最后，考前准备要充分，文具、水、必备药片（以备突然拉肚子什么的）、提前上厕所等等，万事俱备。

以上请辩证的吸收利用，仅供借鉴，自信平和，胜券在握。

祝考试成功！金榜题名！

望采纳

高三为什么越努力成绩还下降

不用担心。努力了就会有效果。你要知道有两个成语是不会错的。我高一的时候学的是化学。第一次考了40多分，努力之后考了57分。我班上只有两个学生不及格。当时觉得自己很努力，很委屈。但我不认为这种努力是没有用的。继续努力。期末考试难的班里只有10个人及格，及格分数高的是我。高三第一学期成绩不是很好，但是一直在努力。然后高三第二学期，成绩稳定在班里的前几名。如果你努力，结果不会太差。

这个时候不要这么想。我以前也是和你一样的想法，感觉自己努力也没看到什么结果。经过反复努力，结果总是不尽如人意，让我很苦恼，很累。但是，我还是没有放弃，以为看不到结果就不一定有结果。这样，我的父母和老师就不会这样想了。我想要的是高三真正的努力。如果结果不满意，我会一直给你答案。如果那个回答不满意，可能是你的努力真的很辛苦，或者是因为你自己在细节上的问题。

总之高三，压力极大，大家都想争取好成绩。在这个过程中，每个人都在挣扎，所以你不应该先尝试失败，然后放弃。如果是这样的话，那就是愚蠢的，因为即使你努力了，结果还是不尽如人意。至少你努力了，不后悔，不然你会后悔当初为什么没有坚持努力。高三对你来说真的很难，但你无能为力。想要给自己一个好的答案，就得靠自己。加油，高三的你！不要害怕。简而言之，我们尽最大努力得到我们想要的，而不后悔。不要想太多。加油！

高三，你成熟了，心态很重要。其次，不要每次都看自己的成绩，要看自己在一段时间内的变化。成绩是玄学，连规律都想不通。不用太担心，跟着自己的节奏走。如果你能坚持下来，我相信在即将到来的过年里，你一定会超过他们，因为每个人都有和你类似的问题，他们会很迷茫。当他们很迷茫，你很努力的时候，是你挑起事端的时候了。然而，你必须坚持下去。坚持就是胜利。让我们为高考而努力。

　想要了解高三成绩下降的原因的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“高三为什么越努力成绩还下降”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！

　1、课业的压力

　高中课程无论从科目还是难度，都有飞跃式的变化，数语外物化难度的陡然提升，当年“不用学”的“副科”如今也是主旋律，课堂容量瞬间增大数倍，笔记本一学期一科一本，上课时间变长，作业量变难变大。

　2、升学的压力

　越是好的学校，越是重视升学，脱离了“九年义务教育”的保护，频繁的排名和考试，各科老师给的学科危机，文理选择的纠结，未来的迷茫都是升学所带来的无奈。

　3、自我的压力

　对自己满怀期待却看到了并不喜人的现实，对自己的不理解和失望，对问题的茫然和无助，学习方法和学习效率的困惑。

　4、父母的压力

　成绩出现问题后，父母也会第一时间作出反馈，批评和焦虑多于鼓励，帮不上忙还总帮倒忙，不懂得孩子的心理就擅自评价都造成了孩子的压力。

　高二和高三的区别

　高二和高三的学习量不一样，高二的时候只有月考，但高三除了月考外，还有各省份组织的模拟考。高二和高三竞争力也不同，有些同学高二的时候觉得还没到高考，不需要努力。但到了高三就会以不一样的学习状态和精神去对待学习和考试。高二和高三的师资力量也不一样，在进入高三的时候学校会调取一些资历深的老师教学。

　普高和职高的区别

　普通高中不分专业，职业高中而是从高中开始就要分类不同的专业了。职高主要通过几年的学习职业技术，毕业可以拿到相应的职业证书就业，而普通高中在几年内学习高中教材，毕业后拿到高中毕业证。职高是培养专业技能的人才，而普通高中则是在参加高考时会有很多的就业方向继续深造。

　一、从其他题目中找灵感

　考生在遇到一道难题的时候，想破脑袋可能都想不出正确的解答方法。那这个时候，考生就不要继续纠结这一题了，考生可以从试卷其他题目上面找找灵感。例如，考生在写英语作文的时候，就可以回过头去看一下阅读文章，说不定某个例子或者是一句话会给自己带来写作的灵感。总之，考生不要耗在一道题上面，可以从其他题型上面找灵感。

　二、考前不要看复习资料

　很多考生想加强自己的信心，都会在考前看一下考试的复习资料。但这种方法并不一定会给考生带来帮助，反而会加剧考生的紧张。因而考生在考试前的时候，不要在看复习资料了。考生反而可以去跑跑步，散散心，让自己元气满满，这样考试时的精神状态会更好。

　三、熟悉的题型也需谨慎

　相信大部分考生们都遇到过这样一个情况，自己熟悉的题型反而做错了，得分率更低。不熟悉的题型得分率还挺高。其实，会造成这样的情况，都是由于考生的粗心大意。觉得熟悉的题会做，就没有多加审题，导致答题的方向错了，或者是少答了几点，从而导致正确率不高。因而，考生在面对熟悉的题型时，更加要谨慎，审清题，不错过每一个得分点。

　四、不要随意改答案

　有些考生往往在做完题之后，会去改答案。原因就是觉得先前选的答案是错误的，但大部分情况下考生改完之后的答案才是错误的。因而，考生不要随意去改答案，除非十分确定自己改的正确。

　五、仔细做好每一道题

　虽然考试的时间是比较长的，但是由于题目比较多。考生其实没有什么剩余的时间来检查做过的题。因此，考生要认真的做好每一道题，解题的步骤和方法都要想清楚。不要粗心大意写错，也不要少些了得分的关键点。

　一、进行综合整理

　考生复习阶段，很多知识点都需要综合整理，以此来进行系统化的复习。考生需要整理出所学知识之间横向和纵向的联系，把拥有共性的知识点单独抽出来，这样考生也能更好的理解知识点之间的关系，加强记忆。考生可以采用用备忘录的方法，整理每个科目的概念、公式以及经验教训，也把自己认为实用的方法，易出现的错误整理出来。当然备忘录记录的纸张不要太多，小小的几张就可以了，篇幅太多，考生复习起来也会轻松一些。总之，经过自己加工处理整理出来的内容更有效。

　二、错题及时纠正

　在高考来临之前的一段时期，考生都会做大量的题型练习，就是所谓的题海战术。但是有时候一味的做题的没有效果的，考生只有掌握了每道题才有效果。那考生要掌握每道题，就得及时纠错，只有把错题弄懂了，考生才是真的掌握了。考生可以少做题，但每张试卷的错题，考生都要记录到错题本上去，并且要附上清晰的解题过程、解题思路、解题方法，考察的知识点也要记录下来。清楚的弄懂每一步，考生才能纠正自己的错误，掌握同类题型，甚至举一反三。

　三、要有自己的复习计划

　考生在复习的后期，其实更加要注重的是自我复习，考生要有自己的复习计划，而不是一味的依赖老师。考生可以针对自己的情况，每天挤出一部分自我支配的时间，复习自己的强科或者是弱科。或者是安排好复习的板块与内容，每天按照自己的计划复习。

　四、注意查漏补缺

　考生要及时回顾自己学过的内容，看看自己有没有漏掉的知识点。如果有考生就要抽出时间好好复习一遍。此外考生也不要因为专研难题，就忘了基础题。越到后期，考生越是要回归基础，多做基础题型，让自己的基础更加扎实。