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2017高考政治全国卷3答案_2017高考政治卷3

tamoadmin 2024-06-03 人已围观

简介1.首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化2.四川从哪年开始使用全国卷33.高考政治经济生活知识点归纳4.2017年高考是全国统一卷卷子一样吗中华文化的特征1、源远流长① 源:实践② 流:历程:春秋战国(雏形) 隋唐(全盛)宋明元(巨大成就)明清(面临挑战)③ 汉字和史学典籍作为中华文化源远流长的见证④ 中华文化的历程:在古代社会,中华文化曾长期走在世界的前列。中华文化也曾经历了衰微的过程。

1.首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化

2.四川从哪年开始使用全国卷3

3.高考政治经济生活知识点归纳

4.2017年高考是全国统一卷卷子一样吗

2017高考政治全国卷3答案_2017高考政治卷3

中华文化的特征

1、源远流长

① 源:实践

② 流:历程:春秋战国(雏形) 隋唐(全盛)宋明元(巨大成就)明清(面临挑战)

③ 汉字和史学典籍作为中华文化源远流长的见证

④ 中华文化的历程:在古代社会,中华文化曾长期走在世界的前列。中华文化也曾经历了衰微的过程。中华民族的伟大复兴必然伴随着中华文化的繁荣兴盛

2、博大精深

① 独特性:中华文化以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格,展现了中华民族的精神向往和美好追求。

② 区域性:我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区文化带有明显的区域特征。

③ 包容性:求同存异和兼收并蓄。

首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化

还可以的。一般第一轮复习的话都是夯实基础知识,把知识点打捞抓紧,这个时候用高考模拟试卷其实有点早了,特别是政治,无论是对于高考还是考研来说,政治都是一门记忆学科,复习比较靠后,也不要占用太多时间。微信最近又推出了让人感到特别贴切的功能“微信城市F务”。这项功能的推出,无疑是让我们的生活变得更加方便快捷。通过一定的步骤使用微信城市服务,减免了我们很多问题!

四川从哪年开始使用全国卷3

2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

部分使用全国Ⅰ卷省份

山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)

2017年高考使用全国Ⅱ卷的省份:

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

部分使用全国Ⅱ卷省份

海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政治、历史、地理、生物、化学、物理)

2017年高考使用全国Ⅲ卷的省份:

云南、广西、贵州、四川

2017年高考自主命题省份

自主命题:江苏、北京、天津、上海、浙江

高考政治经济生活知识点归纳

法律分析:2016年开始,四川逐步使用全国卷。2016年,语文、文科综合(政治、历史、地理),以及外语科小语种(含听力)使用全国卷。其它科目,数学(文、理)、理科综合(物理、化学、生物)、英语科使用四川卷。注意,英语科含听力,听力考试使用的是全国统一命制的试题。2017年起,四川省普通高考各科全部使用全国卷。

法律依据:《2016年普通高等学校招生全国统一考试考务工作规定》 第二条 除经教育部批准外,普通高等学校招生实行全国统考(包含“分省命题”的统一考试)。全国统考的基本原则是公平、安全、科学、规范。

2017年高考是全国统一卷卷子一样吗

 在政治的高考试题中,经济生活部分的知识所占的比例还是比较大的,所以复习的时候一定要重视。下面是我为大家整理的高考政治经济 生活知识 点归纳,希望对大家有用!

  高考政治经济生活知识点归纳

 (一)商品

 1、什么是商品?

 (1)商品的定义:用于交换的劳动产品。

 (2)商品的产生及产生的条件、商品经济(即以交换为目的经济形态包括

 商品交换与商品生产。与自然经济有区别)。

 (3)如何判断商品?(判断商品的条件)

 ①定义法:一是劳动产品,二是用于交换,二者缺一不可。

 ②属性法:同时具有使用价值和价值两个基本属性。

 ③领域法:虽为劳动产品,关键还要看是否已离开流通领域,离开流通领域就不再是商品。

 ④注意:馈赠的礼品、救灾物资、退出流通领域的物品不是商品。

 (4)商品、物品、劳动产品的关系

 物品的范围最广,它包含劳动产品,非劳动产品.劳动产品包含用于交换和不用于交换的.用于交换的劳动产品是商品。

 2、商品两个基本属性:

 (1)使用价值是商品能满足人们某种需要的属性。使用价值(商品质量等):自然属性、基本属性、共同属性

 (2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值:本质属性、特有属性、社会属性、基本属性、共同属性

 (3)二者的关系?辩证统一

 A商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者(强调产品质量)。作为生产者和消费者,不可能同时占有价值和使用价值。生产者为了获得(实现)商品的价值,必须让渡使用价值;消费者为了得到商品的使用价值,必须付出价值。

 B有使用价值的东西不一定有价值;有价值的东西一定有使用价值。有价值的东西一定是商品,没有价值的东西一定不是商品;有使用价值的东西不一定是商品,没有使用价值的东西一定不是商品。

高考政治经济生活知识 总结

 货币

 1、货币的产生与发展

 (1)货币产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

 货币的产生大致经历了四个阶段:(1)偶然的物物交换;(2)扩大的物物交换;(3)一般等价物作为媒介的交换;(4)一般等价物固定在金银上──货币产生。

 货币的发展:金属货币---纸币---电子货币(信用货币);货币与商品不是同时产生,但将同时消失。

 (2)什么是一般等价物?

 等价物用来充当另一种商品的价值表现材料的商品。例如,在1只绵羊=2把斧子的价值关系中,处于等价形式上的斧子就是等价物。

 一般等价物就是从 其它 商品中分离出来的,可以和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。

 (3)金银贵金属作为货币的原因:

 第一、交换发展的需要;第二、贵金属货币自身的优点(P5)。因此,金银天然不是货币,但货币天然是金银。

 2、什么是货币?货币的本质?

 货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

 货币的本质是一般等价物;

 货币它本身是一种商品,有价值。作用:它同一般等价物一样,表现其他

 一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

 货币在本质上体现了人们交换劳动的社会关系。

 货币和其他商品:货币是商品,但不是一般的商品,它和一般商品的主要区别在于货币的本质是一般等价物。

 货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等价物,但和一般等价物有别:①产生时间不同;②特征不同;③货币是固定地充当一般等价物。

 3、货币的基本职能

 (1)货币职能是指:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,是货币本质的体现,是由货币的本质决定的。(货币职能与货币本质的关系)

 包括:基本职能是:价值尺度和流通手段;其它职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。

 (2)价值尺度(含义、原因、货币单位、价格、特点)

 a货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。

 货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。

 货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。

 通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

 价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。

高考政治经济生活知识

 (一)价格

 1、什么是价格(略,见前)

 2、价值决定价格(价值与价格的关系)

 (1)价格是商品价值的货币表现,价值是价格的基础。商品价格最终是由其价值决定的。

 价值大小高低决定价格的大小高低。在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比,与货币价值成反比。

 (2)单位商品的价值量与社会必要劳动时间、个别劳动时间

 ①商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定。

 社会必要劳动时间的含义是什么,如何来判断?

 社会必要劳动时间是指在现有的社会正常生产条件下,在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下,制造某种商品所需要的劳动时间。现有的社会正常生产条件是指当时在某一生产部门里,生产绝大部分同类产品的条件,主要是指劳动工具。

 ②商品价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比,与个别劳动时间无关。

 (3)劳动生产率、劳动时间和价值量的关系如何?

 ①商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的而不是个别劳动时间。劳动生产率越高个别劳动时间越短,从而使得商品生产者处于行业优势地位。

 ②如果生产某种商品的生产者普遍提高了劳动生产率,就会导致该商品的社会必要劳动时间缩短,从而使单位商品的价值量降低。

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10. 高考政治经济生活考点

2016年高考,除北京、上海、天津、江苏、浙江五地以外,全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套,分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。2017年高考,各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化呢?

各省份试卷使用情况

全国Ⅰ卷地区:

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

全国Ⅱ卷地区:

甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

全国Ⅲ卷地区:

云南、广西、贵州、四川

自主命题省份:

江苏、北京、天津、上海

部分使用全国卷省份:

海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、

物、化、生)

山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)

2017年考试改革地区

高考改革地区:

浙江、上海

考试模式:

3+3,不分文理科

必考科目:

语文、数学、外语,每科150分

改革后的考试具体安排如下

外语考试:

浙江每年2次,6月和10月;上海每年2次,1月和6月 。

选考科目:

浙江实行7选3,每科满分100分:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明:浙江省的选考科目考试次数为2次,分别在4月和10月,外语和选考成绩2年有效。)

上海实行6选3,每科满分70分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学 。

录取方式 :

浙江

1.高考录取不分批次;

2.“专业 学校”平行志愿,按专业平行投档。

上海

1.合并本科第一、二招生批次;

2.“总分志愿”,分学校实行平行志愿投档和录取。

2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外,全国其他地区保持稳定,考试模式仍与2016年保持一致。

前不久发布的2017年高考考试大纲有了新的变化,浙江和上海的小伙伴们也即将面临新的高考改革,种种变化都在表明2017高考离我们越来越近了。

如何应对2017高考全国卷?

语文

阅读选考变全考,提升答题速度是关键

阅读复习更讲求深度,着重提高读解能力;

语用和写作复习要讲求实用,着重提高书面表达能力。

从新闻、学术论文、人物传记和访谈、戏剧等作品材料中,选取更生动鲜活的事例。最重要的是考生要提高阅读速度和阅读量,同时加强对古代文化基础知识以及古诗文的积累”。

意味着语文答题时间将更加紧张。大纲调整后,高三学子在文学类阅读上可能要下更多的努力。

数学

数学全国卷最大的特色是“稳定”。

选考模块三变二,增加数学文化的要求。

在全国卷中,代数有10个小题,2个大题;立体几何有2个小题,1个大题;解析几何有2个小题,1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题,1个大题。

在全国卷中,数列考查的要求低了,概率统计考查更深入了。

全国卷强调“能力立意”,所以要重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力。

文综

更加强调学生跨学科的学习能力

历史的考查的趋势是“轻教材,重材料”,这对学生的知识面、学科拓展能力等都提出了新的要求,学生需要在扎实掌握主干知识的基础上进行“提效”,也就是提升自己的学科素养,而不再是死记硬背书本知识。

地理的复习,需要学生关注社会焦点和热点问题,及时收集多种媒体上的信息资料,关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。

政治全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。

理综

不走“题海战术”,重视自主设计新实验能力

物理全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。

化学大幅度地增加了实验探究活动,学生要重新走进实验室,重做典型的动手实验。

化学生物变动少,对考生影响不大。

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