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高考二卷数学答案2021,高考二卷理数真题

tamoadmin 2024-06-08 人已围观

简介1.2009年和2010年江苏理科数学高考卷试题和答案2.甘肃省教育考试院:2020年高考数学试题特点分析(全国II卷)3.新高考II卷2022物理卷试题及答案一览全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面,两份试卷在难度系数方面存在一些差异。全国一卷和全国二卷又叫做新课标全国卷一和新课标全国卷二。由于各地之间的教育水平、教育资源配置存在差异,高考试卷的适用区域也有所不同。全国卷侧重不同的地区,试卷一适

1.2009年和2010年江苏理科数学高考卷试题和答案

2.甘肃省教育考试院:2020年高考数学试题特点分析(全国II卷)

3.新高考II卷2022物理卷试题及答案一览

高考二卷数学答案2021,高考二卷理数真题

全国一卷与全国二卷主要区别在难度上面,两份试卷在难度系数方面存在一些差异。全国一卷和全国二卷又叫做新课标全国卷一和新课标全国卷二。

由于各地之间的教育水平、教育资源配置存在差异,高考试卷的适用区域也有所不同。全国卷侧重不同的地区,试卷一适用在我国东部和中部的部分省份;试卷二适用在我国西部的部分省份。总体算Ⅱ卷的难度略低于Ⅰ卷的难度。

区别一、主体不同

1、新课标二卷:又称为全国甲卷。

2、新课标一卷:又称为全国乙卷。

区别二、使用省份不同

1、新课标二卷:重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南(语文、数学、英语)。

2、新课标一卷:山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江(英语听力部分)。

区别三、特点不同

1、新课标二卷:根据新课程的特征,分必考与选考题。

2、新课标一卷:命题以考试大纲为依据,以课本教材为依托,考察学生综合能力。

总体来说,新课标1>新课标2,而从高考报名人数来看,可以找到原因,使用新课标1的省份多数是高考人数排名靠前的省份,集中了众多的尖子生,而这些高考大省一本录取率又排名靠后,对于这样情况的省份,在命题方面有需要增加难题来增加区分度。

2009年和2010年江苏理科数学高考卷试题和答案

2010年普通高等学校招生全国统一考试(安微卷)

数学(理科)

本试卷分I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,第I卷第1至2页,第II卷第3至第4页。全卷满分150分,考试时间120分钟。

考生注意事项:

1.答题前,务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号、并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座们号是否一致,务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答案I卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答案II卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写,要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿约上答题无效。

4.考试结束,务必将试题卷和答题卡一并上交。

参考公式:

如果事事件A与B互斥,那么

如果A与B是两个任意事件, ,那么

如果事件A与B相互独立,那么

第一卷(选择题共50分)

一. 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

(1) i 是虚数单位, =

(A) — (B) + (C) + (D) —

(2)若合计A={x },则 =

(A)(— 〕 ( ,+ ) (B)( , + )

(C)(— 〕 〔 ,+ ) (D)[ , + )

(3)设向量a=(1,0),b=( , ),则下列结论中正确的是

(A)|a|=|b| (B)a b =

(C)a-b 与b垂直 (D)a//b

(4).若f(x)是R上周期为5的奇函数,且满足f(1)=1,f(2)=2,则f(3)-f(4)=

(A)-1 (B) 1 (C) -2 (D) 2

(5).双曲线方程为x2 - 2y2=1,则它的右焦点坐标为

(A)( ,0) (B) ( ,0) (C) ( ,0) (D) ( ,0)

(6).设abc>0,二次函数f(x)=ax2+bx+c的图象可能是

(7)设曲线C的参数方程为 ( 为参数),直线l的方程为 ,则曲

线C到直线l距离为的点的个数为

(A)1 (B)2

(C)3 (D)4

(8)一个几个何体的三视图如图,该几何体的表面积为

(A)280 (B)292

(C)360 (D)372

(9)动点 在圆 上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转,12秒旋转一周,

已知时间 时,点 的坐标是 ,则当 时,动点 的纵坐标 关于 (单位:秒)的函数的单调递增区向是

(A)[0,1] (B)[1,7]

(C)[7,12] (D)[0,1]和[7,12]

(10)设 是任意等比数列,它的前 项和,前2 项和与前3 项和分别为 ,则下列等式中恒成立的是

(A) (B)

(C) (D)

(在此卷上答题无效)

2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)

数 学(理科)

第Ⅱ卷(非选择题 共100分)

考生注意事项:

请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.

二.填空题:本大题共5小题,每小题5分,共25分,把答案填在答题卡的相应位置.

(11)命题“对任何 R, + >3”的否定是 .

(12)( ) 的展开式中, 的系数等于 .

(13) 设 满足约束条件 若目标函数 的最大值为8,则 的最小值为 。

(14) 如图所示,程序框图(算法流程图)的输出值 =

(15) 甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球。先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别以 , 和 表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件。再从乙罐中随机取出一球,以B表示由乙罐取出的球是红球的事件。则下列结论中正确的是 (写出所有正确结论的编号)

①P(B)= ;

②P(B| )= ;

③事件B与事件 相互独立;

④ , , 是两两互斥的事件;

⑤P(B)的值不能确定,因为它与 , , 中究竟哪一个发生有关;

三:解答题:本大题共6小题,共75分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。解答时写在答题卡的指定区域内。

(16)(本小题满分12分)

设 是锐角三角形,a、b、c分别是内角A、B、C所对边长,并且 A=sin( )sin( )+ B。

(Ⅰ)求角A的值;

(Ⅱ)若 ? =12,a=2 ,求b、c(其中b<c)。

(17)(本小题满分12分)

设a为实数,函数f(x)= -2x+2a,x R.

(Ⅰ)求f(x)的单调区间与极值;

(Ⅱ)求证:当a> 2-1且x>0时, > -2ax+1

(18) (本小题满分13分)

如图,在多面体ABCDEF中,四边形ABCD是正方形,EF AB,EF FB, AB=2EF,

BFC=90°,BF FC,H为BC的中点。

(Ⅰ)求证:FH 平面EDB;

(Ⅱ)求证:AC 平面EDB;

(Ⅲ)求二面角B-DE-C的大小

(19)(本小题满分13分)

已知椭圆E经过点A(2.,3),对称轴为坐标轴,焦点 在x轴上,离心率c=

(Ⅰ)求椭圆E的方程;

(Ⅱ)求∠ 的角平分线所在直线l的方程

(Ⅲ)在椭圆E上是否存在关于直线l对称的相交两点?若存在,请找出,若不存在,说明理由。

(20)(本小题满分12分)

设数列 …… 中每一项都不为0

证明, 为等差数列的充分必要条件是:对任何 ,都有

……

(21)(本小题满分13分)

品酒师需定期接受酒味鉴别功能测试,一般通常采用的测试方法如下:拿出n瓶外观相同但品质不同的酒让其品尝,要求其按品质优劣为它们排序;经过一段时间,等其记忆淡忘之后,再让其品尝这n瓶酒,并重新按品质优劣为它们排序,这成为一轮测试,根据一轮测试中的两次排序的偏离程度的高低为其评分.

现设n=4,分别以 表示第一次排序时被排为1,2,3,4的四种酒在第二次排序时的序号,并令

则X是对两次排序的偏离程度的一种描述。

(Ⅰ)写出X的可能值集合;

(Ⅱ)假设 等可能地为1.2.3.4的各种排列,求X的分布列;

(Ⅲ)某品酒师在相继进行的三轮测试中都有X≤2,

(ⅰ)试按(Ⅱ)中的结果,计算出现这种现象的概率(假定各轮测试相互独立);

(ⅱ)你认为该品酒师的酒味鉴别功能如何?说明理由。

甘肃省教育考试院:2020年高考数学试题特点分析(全国II卷)

2010 年江苏高考数学试题 一、填空题 1、设集合A={-1,1,3},B={a+2,a 2 +4},A∩B={3},则实数a=______▲________ 2、设复数z满足z(2-3i)=6+4i(其中i为虚数单位),则z的模为______▲________ 3、盒子中有大小相同的3只小球,1只黑球,若从中随机地摸出两只球,两只球颜色不同的概率是_▲__ 4、某棉纺厂为了了解一批棉花的质量,从中随机抽取了100根棉花纤维的长度(棉花纤维的长度是棉花质量的重要指标),所得数据都在区间[5,40]中,其频率分布直方图如图所示,则其抽样的100根中,有_▲___根在棉花纤维的长度小于20mm。 5、设函数f(x)=x(e x +ae -x ),x∈ R ,是偶函数,则实数a=_______▲_________ 6、在平面直角坐标系xOy中,双曲线 上一点M,点M的横坐标是3,则M到双曲线右焦点的距离是___▲_______ 7、右图是一个算法的流程图,则输出S的值是______▲_______ 开始 S←1 n←1 S←S+2 n S≥33 n←n+1 否 输出S 结束 是 8、函数y=x 2 (x>0)的图像在点(a k ,a k 2 )处的切线与x轴交点的横坐标为a k+1 ,k为正整数,a 1 =16,则a 1 +a 3 +a 5 =____▲_____ 9、在平面直角坐标系xOy中,已知圆 上有且仅有四个点到直线12x-5y+c=0的距离为1,则实数c的取值范围是______▲_____ 10、定义在区间 上的函数y=6cosx的图像与y=5tanx的图像的交点为P,过点P作PP 1 ⊥x轴于点P 1 ,直线PP 1 与y=sinx的图像交于点P 2 ,则线段P 1 P 2 的长为_______▲_____ 11、已知函数 ,则满足不等式 的x的范围是____▲____ 12、设实数x,y满足3≤ ≤8,4≤ ≤9,则 的最大值是_____▲____ 13、在锐角三角形ABC,A、B、C的对边分别为a、b、c, ,则 __▲ 14、将边长为1的正三角形薄片,沿一条平行于底边的直线剪成两块,其中一块是梯形,记S= ,则S的最小值是_______▲_______ 二、解答题 15、(14分)在平面直角坐标系xOy中,点A(-1,-2),B(2,3),C(-2,-1) (1)求以线段AB、AC为邻边的平行四边形两条对角线的长 (2)设实数t满足( )· =0,求t的值 16、(14分)如图,四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=90 0 (1)求证:PC⊥BC (2)求点A到平面PBC的距离 17、(14分)某兴趣小组测量电视塔AE的高度H(单位m),如示意图,垂直放置的标杆BC高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β (1)该小组已经测得一组α、β的值,tanα=1.24,tanβ=1.20,,请据此算出H的值 (2)该小组分析若干测得的数据后,发现适当调整标杆到电视塔的距离d(单位m),使α与β之差较大,可以提高测量精确度,若电视塔实际高度为125m,问d为多少时,α-β最大 A B O F 18.(16分)在平面直角坐标系 中,如图,已知椭圆 的左右顶点为A,B,右顶点为F,设过点T( )的直线TA,TB与椭圆分别交于点M , ,其中m>0, ①设动点P满足 ,求点P的轨迹 ②设 ,求点T的坐标 ③设 ,求证:直线MN必过x轴上的一定点 (其坐标与m无关) 19.(16分)设各项均为正数的数列 的前n项和为 ,已知 ,数列 是公差为 的等差数列. ①求数列 的通项公式(用 表示) ②设 为实数,对满足 的任意正整数 ,不等式 都成立。求证: 的最大值为 20.(16分)设 使定义在区间 上的函数,其导函数为 .如果存在实数 和函数 ,其中 对任意的 都有 >0,使得 ,则称函数 具有性质 . (1)设函数 ,其中 为实数 ①求证:函数 具有性质 ②求函数 的单调区间 (2)已知函数 具有性质 ,给定 , ,且 ,若| |<| |,求 的取值范围 理科附加题 21(从以下四个题中任选两个作答,每题10分) (1)几何证明选讲 AB是⊙O的直径,D为⊙O上一点,过点D作⊙O的切线交AB延长线于C,若DA=DC,求证AB=2BC (2)矩阵与变换 在平面直角坐标系xOy中,A(0,0),B(-3,),C(-2,1),设k≠0,k∈R,M= ,N= ,点A、B、C在矩阵MN对应的变换下得到点A 1 ,B 1 ,C 1 ,△A 1 B 1 C 1 的面积是△ABC面积的2倍,求实数k的值 (3)参数方程与极坐标 在极坐标系中,圆ρ=2cosθ与直线3ρcosθ+4ρsinθ+a=0相切,求实数a的值 (4)不等式证明选讲 已知实数a,b≥0,求证: 22、(10分)某厂生产甲、乙两种产品,生产甲产品一等品80%,二等品20%;生产乙产品,一等品90%,二等品10%。生产一件甲产品,如果是一等品可获利4万元,若是二等品则要亏损1万元;生产一件乙产品,如果是一等品可获利6万元,若是二等品则要亏损2万元。设生产各种产品相互独立 (1)记x(单位:万元)为生产1件甲产品和件乙产品可获得的总利润,求x的分布列 (2)求生产4件甲产品所获得的利润不少于10万元的概率 23、(10分)已知△ABC的三边长为有理数 (1)求证cosA是有理数 (2)对任意正整数n,求证cosnA也是有理数 绝密★启用前 学科网 2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 学科网 数学Ⅰ 学科网 注 意 事 项 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1.本试卷共4页,包含填空题(第1题——第14题)、解答题(第15题——第20题)。本卷满分160分,考试时间为120分钟。考试结束后,请将本卷和答题卡一并交回。 2.答题前,请您务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。 4.请在答题卡上按照晤顺序在对应的答题区域内作答,在其他位置作答一律无效。作答必须用0.5毫米黑色墨水的签字笔。请注意字体工整,笔迹清楚。 5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗。 6.请保持答题卡卡面清洁,不要折叠、破损。 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 参考公式: 学科网 样本数据 的方差 学科网 一、填空题:本大题共 14 小题,每小题 5 分,共 70 分。请把答案填写在答题卡相应的位置上 . 学科网 1.若复数 ,其中 是虚数单位,则复数 的实部为★. 学科网 2.已知向量 和向量 的夹角为 , ,则向量 和向量 的数量积 ★ . 学科网 3.函数 的单调减区间为 ★ . 学科网 1 1 O x y 4.函数 为常数, 在闭区间 上的图象如图所示,则 ★ . 学科网 学科网 5.现有5根竹竿,它们的长度(单位:m)分别为2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,若从中一次随机抽取2根竹竿,则它们的长度恰好相差0.3m的概率为 ★ . 学科网 6.某校甲、乙两个班级各有5名编号为1,2,3,4,5的学生进行投篮练习,每人投10次,投中的次数如下表: 学科网 学生 1号 2号 3号 4号 5号 甲班 6 7 7 8 7 乙班 6 7 6 7 9 开始 输出 结束 Y N 则以上两组数据的方差中较小的一个为 ★ . 学科网 7.右图是一个算法的流程图,最后输出的 ★ . 学科网 8.在平面上,若两个正三角形的连长的比为1:2,则它们的面积比为1:4,类似地,在宣传部,若两个正四面体的棱长的比为1:2,则它们的体积比为 学科网 9.在平面直角坐标系 中,点P在曲线 上,且在第二象限内,已知曲线C在点P处的切线的斜率为2,则点P的坐标为 ★ . 学科网 10.已知 ,函数 ,若实数 满足 ,则 的大小关系为 ★ . 学科网 11.已知集合 , ,若 则实数 的取值范围是 ,其中 ★ . 学科网 12.设和 为不重合的两个平面,给出下列命题: 学科网 (1)若 内的两条相交直线分别平行于 内的两条直线,则 平行于 ; 学科网 (2)若 外一条直线 与 内的一条直线平行,则和 平行; 学科网 (3)设和 相交于直线 ,若 内有一条直线垂直于 ,则和 垂直; 学科网 (4)直线 与 垂直的充分必要条件是 与 内的两条直线垂直. 学科网 上面命题中,真命题的序号 ★ (写出所有真命题的序号). 学科网 13.如图,在平面直角坐标系 中, 为椭圆 的四个顶点, 为其右焦点,直线 与直线 相交于点T,线段 与椭圆的交点 恰为线段 的中点,则该椭圆的离心率为 ★ . 学科网 x y A 1 B 2 A 2 O T M 学科网 学科网 14.设 是公比为 的等比数列, ,令 若数列 有连续四项在集合 中,则 ★ . 学科网 学科网 二、解答题:本大题共 6 小题,共计 90 分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明或演算步骤 . 学科网 15.(本小题满分14分) 学科网 设向量 学科网 (1)若与 垂直,求 的值; 学科网 (2)求 的最大值; 学科网 (3)若 ,求证: ∥ . 学科网 16.(本小题满分14分) 学科网 A B C A 1 B 1 C 1 E F D 如图,在直三棱柱 中, 分别是 的中点,点在上, 学科网 求证:(1) ∥ 学科网 (2) 学科网 17.(本小题满分14分) 学科网 设 是公差不为零的等差数列, 为其前 项和,满足 学科网 (1)求数列 的通项公式及前 项和 ; 学科网 (2)试求所有的正整数 ,使得 为数列 中的项. 学科网 18.(本小题满分16分) 学科网 在平面直角坐标系 中,已知圆 和圆 学科网 x y O 1 1 . . 学科网 (1)若直线 过点 ,且被圆 截得的弦长为 ,求直线 的方程; 学科网 (2)设P为平面上的点,满足:存在过点P的无穷多对互相垂的直线 ,它们分别与圆 和圆 相交,且直线 被圆 截得的弦长与直线 被圆 截得的弦长相等,试求所有满足条件的点P的坐标. 学科网 19.(本小题满分16分) 学科网 按照某学者的理论,假设一个人生产某产品单件成本为 元,如果他卖出该产品的单价为 元,则他的满意度为 ;如果他买进该产品的单价为 元,则他的满意度为 .如果一个人对两种交易(卖出或买进)的满意度分别为 和 ,则他对这两种交易的综合满意度为 . 学科网 现假设甲生产A、B两种产品的单件成本分别为12元和5元,乙生产A、B两种产品的单件成本分别为3元和20元,设产品A、B的单价分别为 元和 元,甲买进A与卖出B的综合满意度为 ,乙卖出A与买进B的综合满意度为 学科网 (1) 求和 关于 、 的表达式;当时,求证: = ; 学科网 (2) 设 ,当、 分别为多少时,甲、乙两人的综合满意度均最大?最大的综合满意度为多少? 学科网 (3) 记(2)中最大的综合满意度为 ,试问能否适当选取 、 的值,使得 和 同时成立,但等号不同时成立?试说明理由。 学科网 学科网 20.(本小题满分16分) 学科网 设 为实数,函数 . 学科网 (1) 若 ,求 的取值范围; 学科网 (2) 求 的最小值; 学科网 (3) 设函数 ,直接写出(不需给出演算步骤)不等式 的解集. 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网 学科网

新高考II卷2022物理卷试题及答案一览

2020年高考数学全国Ⅱ卷以立德树人为根本任务,贯彻德智体美劳全面发展的教育方针,坚持素养导向、能力为重的命题原则,体现了高考数学的科学选拔和积极导向作用。试题重视数学的本质,突出理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的引领作用,突出对关键能力的考查,坚持学科素养与关键能力的辩证统一,坚持必备知识与思想方法、核心素养的辩证统一。试题紧密联系社会实际,重视理性思维,考查关键能力,科学实现高考的选拔功能,对推进高考综合改革和引导中学数学教学有积极的作用。

 全国Ⅱ卷发挥学科特色,以中国抗击新冠肺炎疫情中的真实素材设计数学试题的问题情境。理科第3题(文科第4题)以志愿者参加某超市的配货工作为背景设计,疫情防控期间大规模的网购、配货,是考生身边的真实情境,试题考查的知识和方法很基本,考生只要读懂了试题内容,运用概率的基本知识便可求得问题的答案,对考生提高获得感及稳定考试心态都有良好的作用。试题考查考生分析问题和解决问题的基本能力,体现了对核心素养与关键能力的考查;同时,试题的情境具有时代性,对考生具有积极的教育意义。

 理性思维是数学素养的核心。2020年高考数学全国Ⅱ卷将数学关键能力与理性思维、数学应用、数学探究、数学文化的学科素养统一在理性思维的主线上,突出体现了理性思维和关键能力的考查。理科第16题以立体几何基础知识为背景,设置了四个命题,并使用简单的逻辑联结词,构造四个复合命题,要求考生判定这些复合命题的真假。试题将立体几何的问题与逻辑命题有机结合,考生必须由题中信息,直观想象出相关图形,正确运用所学知识、定理进行判断,必须具有一定的空间想象、逻辑推理等能力才能较快地判定相关命题的真假,可以多侧面、多层次考查考生对立体几何和逻辑知识的掌握情况;进一步地,试题要求对立体几何命题、复合逻辑命题的逐个、双重判定,并且要求选择所有的真命题,不能遗漏、不能有误,较全面地考查了考生的空间想象能力、逻辑思维能力和判断推理能力,对理性思维能力的考查提出了新的、较高的要求。阅读理解是基于思维的认识活动,直接影响着人们发现问题和解决问题的能力,它既是获取知识的一种能力,同时也是影响思维和认识的一种重要能力。在数学阅读理解中,要充分发挥逻辑与直觉的作用,从而增强对问题的认识与思考。2020年高考数学全国Ⅱ卷加强了对数学阅读理解能力的考查,理科第12题以周期序列的自相关性为背景,要求判断试题给出的四个周期序列是否满足题设条件。考生需要通过阅读,快速提取有用信息,正确理解新概念并加以运用。题目考查考生的阅读理解能力,以及通过阅读获取新知识,探究新问题的能力,反映了新课改的理念和精神,对培养学生的创新应用意识起到积极引导作用。

 全国Ⅱ卷以中国社会主义建设成果作为试题背景,运用数学知识和方法考查逻辑推理、数学建模、数据分析等学科素养。文、理科第18题以沙漠治理为背景设计,考查考生的数据处理能力和分析解决实际问题的能力。试题的第一个设问是估计整个沙漠地区的某种野生动物数量;第二个设问考查考生对相关系数的统计意义的理解和应用——通过计算可以发现植物覆盖面积和野生动物的数量有密切的关系,这说明环境的改善有助于生物多样性;第三个设问则要求考生给出更合理的抽样方法以获得该地区这种野生动物数量更准确的估计。沙漠治理是我国一项长期而艰巨的任务,治理效果可以通过植被状况和生物多样性来反映,由此出发设计的问题有一定的实际意义和应用背景,同时也是运用中学知识能够解决的问题。考生在解题过程中能体会到统计学的作用,提高学习数学的兴趣。

 良好的审美素养有助于培养积极的人生态度。理科第4题以计算北京天坛的圜丘坛铺设的石板数量为背景设计数列问题,题目反映了我国古代灿烂的文明成就,同时展示了我国传统文化——天圆地方、天人合一,使考生体会到建筑艺术中的数学和数学中的美学;文科第3题借助数学语言给出钢琴的原位大三和弦与原位小三和弦的定义,并设计简单计数问题,考查考生对新定义、新情景的学习能力,分析问题能力和数学文化素养。通过这些试题,让学生在应用数学知识解决生活问题的过程中,开阔视野,感悟生活中的美、数学中的美,培养数学应用的意识。

 2020年高考数学全国Ⅱ卷坚持立德树人,倡导五育并举,贯彻全面育人的要求,坚持高考的核心价值,关注数学文化育人的价值,突出数学学科特色,着重考查考生的理性思维能力。体现了数学科高考在深化中学课程改革,提高教育质量中的积极作用。

高考是每个人生命中一个重大的转折点,意味着人生的机遇与更广阔的天地。下面是我为大家整理的新高考II卷2022物理卷试题及答案一览,仅供参考,喜欢可以 收藏 与分享哟!

新高考II卷2022物理卷试题及答案

辽宁已出,海南,重庆未出。

高考 复习 方法

高考考的是心理素质

用以往的 经验 来说,身边有很多同学,平时成绩很好的,但是一到大考,却往往不理想,这是为什么呢?大多数落榜的同学往往是因为心理素质的问题,有所欠缺,还没有认识到心理素质在高考之中,也是很重要的。除了平常的知识点复习以外,也要注意自己心理的状况。平时压力大就要学会及时宣泄抒发。平时要加强锻炼自己的抗压能力,抗挫折能力。考差了不要紧,要分析原因,找漏洞和短板,如果考好了,不要骄傲,要谦虚的学习,跟不断地进步。

注重高考的策略和技巧

其实不是每一个人都是可以把所有知识点掌握,然后去考试的。但是为什么有的人平时并不是很厉害,但往往考试会得到比较高的分数呢?那是因为他们有自己的一些,复习备考的技巧,还有应试的一些技巧。他们知道怎样复习可以提高效率。他们知道自己的短板的长处在哪里,根据实际的试卷情况,去制定一些他们应试做题的策略。比如一些综合科目是很难做完的,所以就从易到难,能得分的题目不失分,可以得分题目稳得分,难的题目尽量得分。

高考备考要坚强

要知道你是作为高考的考生,你现在的使命就是要为你的明天,为了你的理想奋斗,积极向上,不断地进步。在高考备考中,需要坚强地拿出你的勇气来克服高考中的,疲惫,无趣,痛苦,要有屡战屡败,屡败屡战的精神,这样才可以见到,新的光明,结出理想之花。不要轻易地放弃,要对自己的理想坚定不移,要把你的执着和顽强,运用到高考备考当中。

高考备考技巧

高考备考要科学

好好地备考,要运用最有效率,最科学的方法,踏踏实实地备考

高考要规范,注重每一个细节。

无论是从答题或是备考之中,一定要规范,要按照要求,他有什么要求,你就跟着他去做,跟着要求走,你就不会跑偏,要认真审题。另外注重细节,不要对简单的题目产生大意。

学会理财,利用零碎时间

高考备考的每一分每一秒都是很重要,比如说有的时候去排队吃饭的时候,你们可以拿一些小册子,去背一下单词,背一下古诗文,背一下书,数理公式,或者高考说不定刚好考到你撇了一眼的公式呢。

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