您现在的位置是: 首页 > 教育新闻 教育新闻
高考统一招生_高考统一招生专业目录
tamoadmin 2024-07-05 人已围观
简介1.全国统一高考是指什么全国统考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称。统考考试科目为语文、数学、外语3门。参加本科录取的考生还须根据拟报考高校(专业)要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试,本科录取考生总成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩(按《北京市教育委员会关于普通高中学业水平等级
1.全国统一高考是指什么
全国统考是“普通高等学校招生全国统一考试”的简称。
统考考试科目为语文、数学、外语3门。
参加本科录取的考生还须根据拟报考高校(专业)要求和自身特长,从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门高中学业水平等级性考试科目中自主选择3门参加考试,本科录取考生总成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和选考的3门学业水平等级性考试科目成绩(按《北京市教育委员会关于普通高中学业水平等级性考试成绩计入高考录取总成绩方式的通知》要求折算后的成绩)构成。
高职(专科)录取采用“统考+合格性高中学业水平考试”招生模式,高考成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩组成,招生高校根据各专业培养需求从合格性高中学业水平考试科目中选定2门,所选高中学业水平考试科目考生成绩需达到合格。
不参加本科录取只参加高职(专科)录取的考生可以不报考学业水平等级性考试选考科目。
普通高中应届毕业生只能报考统考。
单考单招是北京市试行的主要面向中专、职高、技校毕业生组织的考试招生,考生主要参加专科(高职)层次录取,中专和职高应届毕业生还可参加职教师资班(本科层次)录取。
考试科目的设置采取“3+X”的模式。
“3”指语文、数学、外语三科公共文化课;
“X”指招生学校自行设定并组织测试的专业课。
全国统一高考是指什么
中国的普通高等学校招生全国统一考试简称高考统考。通过国家统一考试的考生,其招收标准是根据国家制定的高考招生办法规定的章程制定的分数标准来招收的,称之为统招。统招就是“全国统一招生录取”,并享受国家补助待遇的新入学大学生的称谓。
统招学历主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通硕士研究生(包括学术型硕士和专业硕士,通常统招研究生为双证,必须有学位证与毕业证,在职研究生为单证硕士学位证或附加结业证)、全日制普通本科(包括通过普通高考录取的四年制本科、五年制本科,全日制普通第二学士学位和通过统招专升本考试录取的二年制本科)、全日制普通专科。
统招与普招的区别
1、普招应该是指计划外的招生,统招应该是指计划内的招生;也就是说普招的学生是没有经过招办录取的考生,而统招的学生是经过招办正式录取的考生。
2、统招类学生入学后,可以选择转或不转移户口。而普招类学生不可转移户口。
3、统招的分数线是由招办划定的,普招的分数线是由学校自己划定的。
1、什么是普通高等学校招生全国统一考试?
答:普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,每年6月7日-10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。
2、全国高考考试科目是怎样设置的?
答:全国高考科目现为“3+X”:“3”指语文、数学、外语为每个考生必考科目,“X”是从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或综合科目中自行确定一门或几门考试科目。考生根据自己所报的高等学校志愿,参加省、市、自治区、直辖市或高等学校指定科目的考试。目前综合科目分为文科综合、理科综合、文理综合。文科综合含历史、地理、政治三科内容,理科综合含物理、化学、生物三科内容,文理综合含物理、化学、生物、历史、地理、政治六科高中必修课内容。多数省、市、自治区、直辖市采用了“3+文综/理综”的考试科目设置。
3、高考命题遵循什么原则?如何命题?
答:按照教育部关于普通高考进行“统一考试、分省命题”的部署,从2004年起全国有十一个省市全部或部分科目自行命题,2005年共有十四个省市自行命题,其他省、自治区使用教育部考试中心命制的试卷。高考命题工作在统一考试大纲、统一政策要求、统一招生计划、统一考试时间的前提下进行。《普通高等学校招生全国统一考试考试大纲》是有关普通高考命题的法定性文件,是教育部考试中心和各有关省市招生考试机构在命题中都应当严格遵守的。
《普通高等学校招生全国统一考试大纲》规定了考试目的、考试性质、考试内容和考试要求,体现了高校对入学新生的基本要求,是命题、备考和评价的依据。高考试题的知识内容限定在大纲规定的范围之内,各部分知识要求的能力层次不超过大纲的规定,试卷结构中的各种比例严格遵循大纲的规定。考试大纲使考生和命题人员对考试内容要求有一致的理解,避免命题和学习过程中的盲目性和随意性,是指导考生学习备考的依据,也是高考命题的依据。考试大纲还为招生部门监控考生质量、社会监督和评价考试提供了客观的尺度。