青云中学高考升学率,青云中学高考

1.追光的日子大结局剧情

2.追光的日子高考第几集

3.武汉青云中学的办学成果

4.追光的日子主要内容

5.武汉青云中学 这个学校好不好 国家认可吗？

追光的日子吴凯参加高考了。

剧情介绍：

吴凯对于画画的热爱，堪称痴迷，为了从痞子手中拿回画册，不会游泳的吴凯跳入深水中，不惜舍命也要将散落水面的画册给打捞上来。

吴凯顺利通过艺考后返校途中，看到一名男生遭到了两个人的欺凌，这让吴凯想起了自己被欺负的场景，就冲上去救下这个男生，他却被人推到了桥下，鲜血直流。同学们担心吴凯的安危，冒雨寻找无果，只能祈福吴凯平安。所幸，吴凯只是受了点伤，苏醒过来了。

扩展资料：

《追光的日子》是由韩天执导，苏浩旗联合执导，郭京飞、任敏领衔主演，王源特邀主演、许诗悦、刘小北、何廖侣匀、赵蕴卓、鹿骐、孔冉、马昕墨、张迪、杨青联合主演的青春励志人生剧。该剧于2023年6月29日在央视一套播出，并在优酷同步播出。

离开教育行业三年的郝楠（郭京飞饰），在经营店铺失败后，重回教师岗位。十八岁的任真（任敏饰）因不靠谱的父亲导致高考落榜，在天台遇到了同样失意的郝楠，然而郝楠却用自己的亲身经历鼓励了任真。

巧合的是，成为青云中学高三14班班主任的郝楠与新入班的任真再度相遇。在随后备战高考的日子里，郝楠与班里的学生从互相不理解到惺惺相惜，在他的努力下，这群憧憬未来的少年逐渐敞开心扉，开始信任这位特殊的老师。

郝楠了解到每个学生的梦想和想要实现的人生价值，他如同麦田里的守望者，守护着一个个心怀梦想的少年，让他们积极为未来奋战，以饱满的状态应对高考，迎接各自的灿烂人生。

《追光的日子》在前期创作中，编剧赵夏盈深入生活，前往北京、河北、安徽等地，做了包括家长、老师和孩子的大量风和调研工作，进行了小半年的走访，剧中重点塑造的七个家庭原型均来自于真实生活。

追光的日子大结局剧情

560分。根据查询高考网得知，截止到2023年7月19日，2023年顺德青云中学分数线尚未公布，顺德青云中学2022年分数线为560分，顺德青云中学学校是一所在顺德教育局、陈村镇领导下的全日制镇属完全中学，2003年被评为广东省一级学校。校园幽静典雅，占地67336平方米，分教学区、生活区、运动区布局。学校有初、高中30个教学班。

追光的日子高考第几集

《追光的日子》大结局剧情是所有人都各奔前程。

《追光的日子》大结局中，大家都已各奔前程，赵晓晓高考成绩超过一本线，毅然决然留在虹安读师范，一边勤工俭学，一边照顾姥姥，毕业后回到母校青云中学任教，经常利用业余时间为农民工子弟免费补习。

王放被虹安理工学院计算机系录取，毕业后自主创业，经历过两次失败，还在继续第三次创业，这次他经营的宠物用品公司获得两轮融资，与赵晓晓的感情有了很大进展。反观贾坤入读上海一所职业技术学院，如愿陪着艾琳留在上海，拥有属于自己的造型工作室。

夏凡考取四川外国语大学英语专业，现居成都担任同声传译员，平日里热爱美食与健身，活出属于自己的精彩。吴凯从央美毕业后成为一名平面设计师，后与爱人居住北京，业余时间仍坚持油画创作。刘锵锵参加世界技能比赛获奖，正如郝楠所说，他在他热爱中发光发亮，一门技术发挥到极致。

如今高远入职今夏航空公司，任真就读华清医科大，博士毕业后进入华清医院呼吸内科。同学们趁着期重聚虹安，白洁早已等在14班的教室里，并向他们道出郝楠的近况。

郝楠委婉拒绝王志国后便独自前去贫困小学支教，现在他过得非常充实，同样在默默关心着大家，当听闻同学们要重聚，便让白洁代替自己向他们问好。待聚会结束，任真与大家告别，恰巧坐上高远的飞机，听见广播里传出熟悉的声音，仿佛又回到从前。

《追光的日子》剧集评价

一切有价值、有意义的文艺创作，都应该反映现实、观照现实，都应该有利于解决现实问题、回答现实课题。《追光的日子》用扎根现实的筋骨和温度，已然成为了国产青春剧在写实中“追光”的开拓者甚至是领跑者，它更用肉眼可见的真诚，示范了什么叫“真实最有力量”。

剧中不管是老师、问题学生、还是学生背后的家长、家庭关系，都具有一定的典型性，剧集以写实青春的质感底色，直击关于教育真谛的探讨，为青春剧在创作视野和立意格局上拓展了新的空间。

武汉青云中学的办学成果

追光的日子高考第几集：第27-28集。

一、《追光的日子》介绍

该剧把教育理念寓于故事中，通过一场师生之间的双向治愈之旅探讨了青春困惑和人生抉择，揭示出教育的目的不单是“育分”，而在于育人。

作为青春校园题材，该剧与去年播出的高考题材剧《大考》有相似之处，都是以写实手法描绘青春校园生活，展现了包含师生关系、原生家庭、青春成长在内的多重看点，力求打造温暖治愈的现实主义群像戏。

与众不同的是，该剧是一个学生和老师相互成长的故事，作品由双重视角展开：一个是由郭京飞饰演的中年教师郝楠，他所面对的人生困境，以及属于这个人生阶段的拼搏与突破。另一个视角是任敏、王源等饰演的高考生，剧情从青春的视角，探讨他们各自的追寻与成长，并由他们的线索延展开去，描绘了一组组原生家庭的群像。

二、《追光的日子》剧情梗概

离开教育行业三年的郝楠，在经营店铺失败后，重回教师岗位。刚参加完2011年高考的任真因不靠谱的父亲导致高考落榜，在天台遇到了同样失意的郝楠，然而郝楠却用自己的亲身经历鼓励了任真。

巧合的是，成为青云中学高三14班班主任的郝楠与新入班的任真再度相遇。在随后备战高考的日子里，郝楠与班里的学生从互相不理解到惺惺相惜，在他的努力下，这群憧憬未来的少年逐渐敞开心扉，开始信任这位特殊的老师。

郝楠了解到每个学生的梦想和想要实现的人生价值，他如同麦田里的守望者，守护着一个个心怀梦想的少年，让他们积极为未来奋战，以饱满的状态应对高考，迎接各自的灿烂人生。

追光的日子主要内容

从1996年至今，武汉青云中学走过了十二年的发展过程，学校始终坚持办学初衷，创造了同类学校的多项第一：高考升学率第一；贫困家庭子女入学率第一；奖学金的数额第一；国学班、艺术班进入一、二类大学的比例第一；学生参加社会公益活动及爱心阳光行动的人数第一等等。为国家培养了大批合格人才。让许多学子重燃赴大学深造的愿望，在大学校园内有了青云学子活跃的身影，事实证明，贫困学子，中考线下生是完全能进入大学深造的。

青云中学建校十二年来，以辛勤的耕耘，丰硕的成果，赢得了社会的认可。这期间，领导的关爱，同仁们的鞭策、媒体的宣传也起到了不可忽视的作用。先后有市、区教育局领导、民政局领导、市政协领导来校视察，对学校多年来的办学成果给予了充分的肯定。同时也提出了更高的要求。长江日报、湖北电视台、武汉电视台、武汉晚报、楚天都市报等十多家新闻媒体，也以大篇幅对我校作了专题报导。新西兰奥克兰大学校长布斯前来参观考察，他们大力赞扬我校面向贫困生的慈善之举，认为这是继承了孔子有教无类的精髓。更有广大的学子及家长，以各种方式，赞赏该校办学理念，肯定该校的不懈努力，为该校取得骄人的成绩而喝彩！武汉青云中学有信心，有能力，在新世纪的征程中，为武汉市的教育事业作出更大的贡献！

武汉青云中学 这个学校好不好 国家认可吗？

追光的日子主要内容如下：

1、离开教育行业三年的郝楠，在经营店铺失败后，重回教师岗位。刚参加完2011年高考的任真因不靠谱的父亲导致高考落榜，在天台遇到了同样失意的任真，然而郝楠却用自己的亲身经历鼓励了任真。

2、巧合的是，成为青云中学高三14班班主任的郝楠与新入班的任真再度相遇。在随后备战高考的日子里，郝楠与班里的学生从互相不理解到惺惺相惜，在他的努力下，这群憧憬未来的少年逐渐敞开心扉，开始信任这位特殊的老师。

3、郝楠了解到每个学生的梦想和想要实现的人生价值，他如同麦田里的守望者，守护着一个个心怀梦想的少年，让他们积极为未来奋战，以饱满的状态应对高考，迎接各自的灿烂人生。

追光的日子评价

剧情通过反差设置悬念，从“不寻常教师”和“难管理班级”引出一段反常规的新式师生关系。

郝楠是以失意中年人的形象登场，他留长发、鼻子上有疤，似乎并不是个靠谱的老师，但正因为有特别的经历，让郝楠有了特立独行的教育办法。如何获得学校信任、学生信任、家长信任，是剧中为郝楠设计的不同阶段的危机和任务。

在大众看来，高考故事讲述的应该是高考生如何追分，而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于追光。剧中，主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数，也在青云中学心理老师白洁的帮助下，耐心寻找每个问题学生的矛盾根源。

并反思所谓成功、名校、分数等唯分数论对孩子造成的负面影响，他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群硬茬少年的内心，帮助他们与自己的心结和解，带领学生找寻人生初意义。

还可以，国家认可啊，他是由武汉市教育局比准的，成立的比较早，还是值得可信的。下面是它的简介

武汉青云中学成立于1996年2月，是武汉市教育局批准成立的全日制普通高级中学。其学生具有武汉市普通高中学籍，有统一的省编学号，颁发全省统一的普通高中毕业证书。

学校有明确的办学理念：以人为本，以德治校，以质取胜。

坚持面向贫困家庭的子女，面向中考普高线下生，并在校内设立了国学兴趣班、艺术特色班、外语提高班。在籍学生800多人。连续多年获得“江汉区办学先进单位”的荣誉。

学校现址：武汉市常青花园一区三村22-2号。

办学历史

一九九三年，龚安妮自武汉外国语学校退休后，便积极筹划举办一所面向中考线下生的学校。一九九六年二月，她邀集了有责任心及有敬业精神的几位同仁，都是各学科的带头人，共同创办一所学校并命名为“ 武汉青云中学”。由于是名师办学，学校的培养目标定位在：一、低收入家庭子女——收费低；二、公办高中未予录取的中考线下生——起点低；三、有志于弘扬国学及有艺术，外语爱好的学生——要求高。

万事起头难，学校创办初期，办学经费结据，当时租用的校址较为偏僻，条件不够理想，只招收了八名新生。但教师们仍然以高度的责任心和极大的热情，抱着“一切为了学生，为了一切学生”的决心，进行认真的教学，学校严格按照教学程序，合理安排课时，学生进步明显。他们的学习效果又引来了更多的学生。到高三时已有25名学生在读。到1999年参加高考，其中24名考上了大学，1名复读。辛勤的耕耘终于有了回报，全体教师感到十分欣慰。湖北电视台、武汉电视台、长江日报，武汉晚报等十多家新闻媒体进行了专题报导，受到了社会各界的高度称赞。

此后，随着一届又一届毕业生升入大学，终于迎来了收获的春天。青云中学校长龚安妮的研究课题——《中考线下生是怎样转变成优秀生》，青云中学自1999年来，每年都被区教育局评为办学先进单位。

从1999年起，学校的生源逐年增加，2003年除在汉西双墩的校本部外，又增设了武汉青云中学青年路分部。2006年2月，学校整体搬迁至常青花园一区。这里环境幽静，空气清新，交通方便，是学生读书的好地方。目前，全校有在籍学生八百余人，教师数十人，迎来了新的发展契机。我们相信，在全校师生的共同努力下，在全社会的关怀和支持下，武汉青云中学将会办得越来越兴旺。

办学特色

在十二年的办学历程中，青云中学逐步形成了自己的特色，即：

一、高级教师执教

由于是民办学校，经费不能与公办学校相比，硬件设施相对较差，这就要求教师的水平必须过硬。同时，还要有奉献精神。经过严格的挑选，在青云中学任教的教师大多数是高级教师，其中多数是学科带头人，更有一些是来自重点高中的把关教师

.二、高升学率

名师出高徒。十二年辛苦的耕耘，换来了青云学子的金榜题名。昔日被公办学校未予录取的中考线下生，经过青云中学三年的培育和冶炼。最终都考取了理想的大学。从2000年开始，我校开设了美术特色班，因此高考上本科的升学率有了大幅度的提升，在全市同类学校名列前茅。

办学成果

从1996年至今，武汉青云中学走过了十二年的发展过程，学校始终坚持办学初衷，创造了同类学校的多项第一：高考升学率第一；贫困家庭子女入学率第一；奖学金的数额第一；国学班、艺术班进入一、二类大学的比例第一；学生参加社会公益活动及爱心阳光行动的人数第一等等。为国家培养了大批合格人才。让许多学子重燃赴大学深造的愿望，在大学校园内有了青云学子活跃的身影，事实证明，贫困学子，中考线下生是完全能进入大学深造的。

梅花香自苦寒来

在社会日益发展的今天，独生子女的教育已经成为当代中国的重大课题。如何让这些“四合一”养尊处优的孩子成人成才，这是摆在教育工作者面前的首要任务。武汉青云中学决心以苦砺志，以严格要求为准绳，将爱心贯串在日常的规范行为之中，让学生懂大义，明道理，怀良知，树理想。在学到科学知识的同时，更懂得做人与处世的社会责任感。十二年来，青云中学的毕业生在大学里受到教授的好评，他们大多数被选为学生会的干部，其综合素质，得到高校教授的好评。

弘扬国学，坚持举办国学兴趣班

近几年来，我校设立了国学兴趣班。该班每周两节课，专习四书、五经、唐诗、宋词。。使该班学生文明礼貌、重信义、讲人爱，提高了自身的道德修养，深得家长的推崇，实践证明，开设国学兴趣班是弘扬中华灿烂文化，陶冶学子身心，培养德智体全面发展人才的一条有效途经。

各级领导、媒体及社会的关爱

青云中学建校十二年来，以辛勤的耕耘，丰硕的成果，赢得了社会的认可。这期间，领导的关爱，同仁们的鞭策、媒体的宣传也起到了不可忽视的作用。先后有市、区教育局领导、民政局领导、市政协领导来校视察，对学校多年来的办学成果给予了充分的肯定。同时也提出了更高的要求。长江日报、湖北电视台、武汉电视台、武汉晚报、楚天都市报等十多家新闻媒体，也以大篇幅对我校作了专题报导。新西兰奥克兰大学校长布斯前来参观考察，他们大力赞扬我校面向贫困生的慈善之举，认为这是继承了孔子有教无类的精髓。更有广大的学子及家长，以各种方式，赞赏我们的办学理念，肯定我们的不懈努力，为我们取得骄人的成绩而喝彩！武汉青云中学有信心，有能力，在新世纪的征程中，为武汉市的教育事业作出更大的贡献！