没高考的孩子升学宴不能参加_没高考的孩子

1.孩子关乎人生的重大考试高考没有考好该怎么办？还有哪些其他选择？

2.孩子不愿意参加高考，可以走艺术生道路吗？

3.高考前，孩子懒散、自负，提不起劲来学习该怎么办？

4.孩子不想高考了怎么办孩子不想高考了有什么办法

5.孩子高考失败了每天哭，父母应该怎么劝说孩子？

高考的确是一道分水领，并且对于大部分人来说，高中的感情都比较淡，而高考没考上的人，都去了哪里，在做什么，或许有些同学一直以来都没有关心过。而我可能比较八卦吧，对那些没考上的，还是有点联系的。我从我身边的人说说，他们在毕业后都在做什么。

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在没考上大学的人群里面，这一位同学其实是比较不错的，岗位上的确有一定的危险性，不过胜在工作稳定，有编，薪资方面可以养家糊口，有家属院，就小家来说，他已经算得上是比较好的了。

只是，平时有出车，也有训练，对家里的照顾的确是没有面面俱到，大部分都是托给了他的妻子，而他的妻子也比较贤，就生活来说，他们还是比较不错的，和睦，有盼头，稳定，但是他的工作有一定的危险性。

一个女同学，算得上是为了爱情而活的人，在高中时代，她是属于早恋的那一波，或许也是因为分了心，他们两个都没有考上大学。而可以让人羡慕的是，他们毕业就结了婚，是属于从校服走到婚纱的类型。

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她很快就结婚，婚后当了全职太太，有了两个儿子，然而，不幸的是，她第二个孩子刚满周岁，她就因为煤气中毒意外离世了，当时她才26岁。

单论她生前的生活来说，属实是还可以，是很多人都羡慕的幸福。

这个男人其实也挺坎坷的，他没考上大学，后面去学了机修，一开始的时候进厂修机，他老婆死后，就回乡在两个孩子的身边，打零工，打小工，摆摊，送外卖，他好像都干过，干得最多的，是工地，从挖机到推土机再到渣土车，他都干过。

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细想了一下，他丧偶好像也已经8年了，这期间不是没有媒人给他介绍过，但他都一一回绝了，他大娃今年初一，二娃也已经要上五年级了，就这样把孩子拉扯大，供他们读书。只是，每年清明，他都会分享一首《清明雨上》到朋友圈，每年的农历四月初九（他老婆生日），他都会发一张手的照片到朋友圈，上面戴着一个草戒指，我恰巧了解过他们的故事，知道那是他们定下来的仪式感。

戒指一直都是狗尾巴草编的，那只手一年比一年黑，一年比一年粗糙，但是每年都会发。

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高考，虽然是一道分水岭，但是每一个人的生活都是不一样的，每一个人生也是不一样的，并不能说上了大学就非常牛，就高人一等，简简单单，也是一种幸福，有时候我们拥有的，又何尝不是别人羡慕的呢？

高考过后，各人有各人的生活，相同的是，努力向前看，体会身边的幸福，就会积极向上地生活，日子也会越过越好。

孩子关乎人生的重大考试高考没有考好该怎么办？还有哪些其他选择？

没参加过高考不要紧，还是可以给孩子报出适合他们的志愿。不过报志愿的时候，家长还是要询问孩子自己的意愿，知道他们的意愿之后，再与孩子班级上老师进行沟通，看看这个志愿到底适不适合孩子。毕竟，现在有些孩子在选择志愿的时候都是跟从大流，如果家长也跟从大流的话，就是在害孩子。家长千万不要认为自己没有参加过高考，就无法帮助孩子填报好志愿。

就读大学的学生在就业之前没做好充足的准备，就会面临从业艰难的问题。但许多就读大学的学生基本上都是进了大四这一年才做就业的准备工作。但事实上，大学生从走进高等学府的那瞬间就该开始准备工作了，设定一份完整的计划，然后依照计划进行，这样的话不只不会导致自身进入迷茫期，还会让自身的前进的成果更加清楚。

另外，问题也许是出在学生所选择的专业上面，大部分学生在填报专业的时候，基本上倾向于选择当今的火爆专业，比如计算机，表演类等，但却疏忽了自身到底适不适合报考这些专业。

另外，问题还有可能发生在别的方面，比如学生选择的高校；所在的城市；选择从业的方向等等， 都有可能导致大学生从业艰难，大学生倘若想避免这个问题，从起初填报高等学府，城市，专业的时候就要做准备了。

高考生在中学进入大学阶段考试后志愿填报的时候就需要想到自己未来的规划，从多个角度分析问题做出最合理的决定。在走进高校后，千万不要放弃学习，努力提升自身的能力，踊跃参与各种活动，积累心得。离开学校后寻找工作时，莫要好高骛远，认清自身的水平。

应届生必须认清当今的从业形势了，莫要再以以前的想法面对当今的就业形势，况且随着时代的发展，以后用人单位在招聘人员的时候，只会设定更严格的条件，如果学生再不努力的话，早晚有一天会被社会所舍弃。

孩子不愿意参加高考，可以走艺术生道路吗？

未考上高中的孩子不应该放弃学业，而应该继续学习和学习。?

因为目前国内教育发展的状况，如果你只有初中文凭，想要在社会上找到一份工作，基本上是找不到好工作的，甚至找不到工作。 毕竟初中学历太低，不符合现在社会教育发展的水平。 所以，中考成绩不理想，没有考上高中，必须继续在学校学习和学习。

如果成绩允许，建议报考3+2五年制中等职业教育。?

这种学校制度是教育部门在整个学校系统中大力推行的一种职业教育。 为了让孩子们学习职业教育，不仅可以学习技术技能，而且通过一贯制，毕业时可以顺利获得大专文凭和高等职业院校毕业证书。 文凭。 这样，提高了高职学生的学习积极性，同时，职业学校的学生可以更长时间地学习技能，更熟练地掌握技术技能。

如果真的不是学习资料，没必要强求。?

每个人都有自己的长处和优势。 三百六十行，他们知识渊博，初中毕业后的基础知识，足以满足大部分行业的需求。 在专业技能上做得更好，未来同样光明。

不同的学生走不同的教育路径，更有利于学生的健康发展。?

可以考虑让孩子复读一年，然后参加中考（看当地是否允许），也可以考虑让孩子走职业教育之路。 毕竟，从大的角度看，中国正在向服务型社会转型，未来对服务型人才会有需求。 会越来越大，服务型人才的收入会越来越高。 只要孩子们努力，他们就会成为冠军。

可以上职业高中。?

职业高中虽然在学习内容上与普通高中有所不同，但并不影响未来的学习道路。 职高学生可参加高职院校对口单招，成绩优秀的孩子也可直接升本科。 如果想在高职读研过程中继续深造，可以参加高职读三年级升学考试。 如果通过考试，可以继续在相应的本科院校学习。不能因为一次考试就怀疑孩子的未来。 中考和高考再重要，对孩子的一生来说，只是一场考试。 如果孩子考试不及格，并不意味着孩子没用。 只要你肯努力，只要你不放弃，不断学习，不停止前进，你仍然可以拥有美好的未来。

高考前，孩子懒散、自负，提不起劲来学习该怎么办？

我觉得可以。对于文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是重点大学，艺考是很好的出路。因为录取分数线低，同样的分数，对于艺术生可能会上一所重点大学，而对于一考生，可能连普通本科都难以录取。所以现在很多家长视艺术为孩子上大学的捷径。

我觉得可以。对于文化课成绩不好的学生，如果想考上大学或是重点大学，艺考是很好的出路。因为录取分数线低，同样的分数，对于艺术生可能会上一所重点大学，而对于一考生，可能连普通本科都难以录取。所以现在很多家长视艺术为孩子上大学的捷径。

不过，这条路也并不是很好走。

首先:艺术类考生除了要参加高考外，还必须要参加省联考和所报高校组织的专业校考

。并且艺术生专业考试合格并且文化课成绩达到院校录取线才会被录取。一些学生在学艺术，参加艺考的这段时间，特别是高三上半学期，为了专业考试，很多学生选择校外报班，集中全部精力，备考艺术。结果，文化课的学习完全抛在一边，等艺术专业考试完毕，离高考也就三个多月的时间。一些文化课基础不好的学生，感觉学习吃力，心理压力很大。有的学生专业课过了，但是因为文化课成绩不好，可能也进不到理想的院校。这是其一。

其次: 竞争越来越激烈。通过艺术类专业特长上好的学校成为众多高考学子和家长心目当中的高考捷径，每年艺术类高考总会有大批的学生报考，而且不仅仅是成绩一般的学生报考艺术，而且很多很多“学霸们”因为兴趣原因，也选择报考艺术。艺术的录取分数线也因此“水涨船高”。因为艺术类专业属于提前批录取，在本科录取阶段不分一、二本批次，考生一旦本科艺术类第一志愿未被录取，就直接下落到专科批次，不少考生虽然成绩不错，但因志愿填报失误，酿成终身遗憾。

第三:艺术生就业难。

同等条件下，与其他学生一起参加事业单位或者公务员考试，有的明显不占优势。我朋友家孩子学的美术专业，毕业于西安一所不错的高校，但是一年过去了，现在工作依然没有着落。孩子仍在备考中。

所以，如果想让孩子学习艺术，文化课也不能落下。要么趁早补习，把功课赶上，要么专业学习的时候，一定兼顾文化课的学习。还有就是一定要尊重孩子的选择，看孩子有没有学艺术的兴趣，毕竟学艺术需要天赋，还需要悟性，不是人人都合适的。再说了，学艺术不仅仅是为了考大学，从长远来说，还关系到孩子将来的职业和生活。

孩子不想高考了怎么办孩子不想高考了有什么办法

一、共情：可以感觉到您对孩子平常的期待是比较高的，我想先问您几个问题，再一起来探讨一下解决的方法。

二、具体化：您说孩子的成绩提升，但自觉性没有提升，具体是指？

三、探讨问题的成因，并具体分析：

a 孩子自主能力不足：1-3年级的孩子，平常自主能力还不足够，小孩子更多的想要以“玩”为主，所以做完作业了，或者考试结束后，孩子的心思会更多的放在玩上，其实也是一种正常的现象。

解决：

（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。

（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。一般21天以上会初步建立习惯，100天以后，习惯养成比较稳定。

（3）对于计划表中不合理的部分，每周、或每个月找一天与孩子一起商定，及时修改。

（4）如果孩子达到了目标，或达到了奖励标准，家长一定要如约执行这些标准，不可拖欠孩子。

b 孩子学习兴趣不足：成绩提升但自觉性没有提升，还有可能学生学习兴趣不足导致无心自主学习。

解决：提升孩子的学习兴趣，用游戏的方式将语文、数学或英语知识交给孩子们，比如“成语接龙”、“英文词卡猜中文”等等，如果您不自己没有时间来和孩子进行这些活动，则可以找专业机构上“学习力”相关课程，提升学习兴趣。

孩子高考失败了每天哭，父母应该怎么劝说孩子？

1、问清原因，了解孩子真实想法：高考不是一个人的战斗，大多数家庭是全家总动员，对孩子的学习很是上心。在备考期间，不只是孩子累，陪读的家长也是辛苦，在临考前的关键时刻，小孩若是不愿参考，有了临阵逃脱的想法，家长一定要冷静，不要发火指责小孩，需要耐心地询问他们为何不愿考试，了解他们想要弃考的原因，掌握他们真实的状态。对于一部分考生来说，压力太大使其心情焦虑，心态没能及时调节，情绪崩溃会在临考前产生厌学、疲倦的现象，当负面情绪达到最高点时就会爆发，想要逃离目前的高压环境。还有一些学生想要弃考是因为没有做好上考场的准备，对自身没有信心、没有把握，目前所剩的时间不足以满足他们的备考需求，他们害怕高考考砸，所以选择逃避。除次之外，部分孩子不想参加高考的原因是另有打算，他们的成绩不理想，没有读大学的想法，觉得参加高考没必要，内心有明确想要做的事情，发现了商机，想要自主创业。

2、对症下药，想办法解决问题：孩子不想参加高考的原因主要是以上三点，一是压力太大，情绪不稳定；二是缺乏自信心；三是不想读书了，想要另谋出路。针对这些问题，笔者给家长们几点建议：

3、安抚小孩情绪，转移注意力：孩子处于精神紧张的状态下，内心是敏感而脆弱，家长这个时候得以安抚为主，抽时间带他们去户外走动散散心，让其劳逸结合，或者是买点孩子爱吃的零食，转移TA的注意力，告诉他们尽全力就行，高考只是人生中的一小部分，只要努力付出过，无论结果如何都有家人在背后一直支持着，减轻孩子的心理负担。

4、挖掘孩子的优点，多鼓励：孩子不够自信，家长就得多夸奖，多鼓励，去挖掘他们身上存在的优点。比如小孩的整体成绩一般，但是字写得好看，或者是英语、语文科目成绩不错，家长就可以把这些优势说出来，不要只盯着孩子的缺点，也得进行表扬，适当地发糖，让他们尝到甜头，明白自己的长处，从而树立自信心。

第一点建议：保持平和心态。这一点特别重要，别孩子没咋的，家长紧张得不行，急得不行。明华老师见过不少家长，孩子一上高三，那阵仗火急火缭的，比孩子还急，天天唠唠叨叨的，特别是当妈妈的，有时候这一点更明显。说句泼冷水的话：高三上战场一试高下的，是孩子，不是家长。孩子不急，家长瞎急，半点用处都没有，相反会起反作用。那咱们应该咋做呢？

第一个：要调整好自已的心态。要有一颗平常心、平静心，高考只是人生的一段宝贵经历，那么多人、那么家的孩子都参加高考，这很正常嘛，咱们平心看待高考，静心等待高考，其实很多事情都是顺其自然，没有必要特别地、格外地、人为地给上升到一个高得不得了的高度。

第二个：适当调整预期目标。不要仰望星空，总是要摘最高、最亮的那颗星。高考从本质上来说就是一种竞赛，咱们知道体育比赛时有个发挥程度，只要能发挥80%就是一个不错的发挥，谁能每次100%地发挥呀。对孩子高考来说，咱们家长切忌这山望着那山高，总想要考到多少多少分，多少多少名，考到哪些哪些学校，有时甚至不切实际地幻想。

明华老师说句话：期望越高，压力就越大，失望可能就会越大！咱们正常有个期望，甚至还可以将预期目标稍稍调低点，这样相反会让咱们有一颗平常心，可能会取得更好的效果。有很多这方面的例子哈。我见过一位家长，性格也比较急，总是对儿子期望高，后来经过沟通，发现光是一个劲期望也没用啊，

她就自我调整，放低期望，一改过去那种火急火急的态度，家中的氛围也为之一变，结果2020年儿子考试530多，远远超出她的预期。这说明啥，说是改变预期，其实改变的是家长的态度和家中的氛围，适当降低了预期目标，还可能大幅提升结果和成绩。

第三个：心中要有尊重。咱们家长在孩子面前，常常会有两个极端的方向。一个呢是过度的呵护，其实也就是溺爱，说不得碰不得，生怕孩子受一点委屈。另一个呢是不管三七二十一，一切全看自己脾气，想吼就吼、想骂就骂。这两种情况呢，本质其实都只有一个，没有弄清楚孩子是一个独立的人，是一个十七八岁有自我思想的人，有独立人格的人，缺乏对孩子最基本、最重要、最关键的尊重。在和孩子相处的过程中，要么事无世细，啥都管，还啥都 管得不如意；

要么我行我素，在家中老子第一，从来不考虑孩子的感受。这两种极端的现象，都是缺乏对孩子的人格最基本的尊重。正确的方法呢，是要平等地对待孩子。大家仔细想一想：过分呵护孩子，是把自己放得很低，把孩子当个宝，是以“下”来对“上”，这样的结果，极可能是孩子并不珍惜，而且被过分呵护，还可能让孩子失去自我，要不是无法独立生存，要不就是放纵自我。

而不考虑孩子情感这种方式，毫不顾及孩子的感受，是一种以“上”凌“下”，是极不尊重孩子人格，孩子就可能逆反，甚至会跟家长一样，有一个粗暴的脾气。所以啊，咱们做家长的，一定要学会平等地尊重孩子，大家在一个家庭中没有上上下下，都是平等的地位，都需要干好自己应该做的事情，都应该为这个家庭做出贡献。都有权利享受这个家庭的幸福和温暖。这非常重要。在高三阶段，这种尊重就体现在“三个尊重”：尊重孩子的人格、尊重孩子的学习方式、尊重孩子的应对策略。

第四个：要注意控制自己的情绪。帮助孩子应对各种烦恼。高三了，孩子就会不停地有各种考试，比如一模、二模、三模等等，有考试，成绩就会有波动，有时甚至会不升反降。有的家长可就受不了啦，成绩一好，张口就笑。成绩一差，恨不得连打带骂。没有一点理性思维，全是自我的情绪发泄。自己倒是痛快了，快意恩仇，可是想过没有，对孩子有啥子影响？

孩子会不会情绪焦虑，倍感压力，下次考试会不会更加紧张？还有一些家长，天天在孩子面前磨磨叽矶，没完没了，大家想一想会有什么效果。这方面的内容，咱们会在后面的课程中讲解，教教大家如何增强说服的效果。总之一句话，要要注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼，而不要给孩子增加就烦恼。