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物理高考题分类汇编,物理高考题题型总结
tamoadmin 2024-07-15 人已围观
简介1.几个有关天津高考的物理题2.求几道高考的物理题~~3.求几道高考物理题4.高考物理题。09年物理19.天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍,质量是地球的25倍。已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时,引力常量G=6.6710-11N·m2/kg2,,由此估算该行星的平均密度为A.1.8103kg/m3B.?5.6103kg/m3 C.?1.1104kg/
1.几个有关天津高考的物理题
2.求几道高考的物理题~~
3.求几道高考物理题
4.高考物理题。
09年物理
19.天文学家新发现了太阳系外的一颗行星。这颗行星的体积是地球的4.7倍,质量是地球的25倍。已知某一近地卫星绕地球运动的周期约为1.4小时,引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,,由此估算该行星的平均密度为
A.1.8×103kg/m3B.?5.6×103kg/m3
C.?1.1×104kg/m3D.2.9×104kg/m323.(10分) ?
某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点,
B点处放置一光电门,用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。
实验步骤如下:
①?用游标卡尺测量滑块的挡光长度d,用天平测量滑块的质量m;
②?用直尺测量AB之间的距离s,A点到水平桌面的垂直距离h1,B点到水平桌面的垂直距离h2;
③?将滑块从A点静止释放,由光电计时器读出滑块的挡光
时间t1
①?重复步骤③数次,并求挡光时间的平均值;
②?利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值;
③?多次改变斜面的倾角,重复实验步骤②③④⑤,做出f-关系曲线。
(1)?用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g):
①?斜面倾角的余弦=?;
②?滑块通过光电门时的速度v=?;
③?滑块运动时的加速度a=;
④?滑块运动时所受到的摩擦阻力f=;
(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示,读得d=?。
.
25.(18分)?(注意:在试题卷上作答无效)
如图所示,倾角为θ的斜面上静止放置三个质量均为m的木箱,相邻两木箱的距离均为l。工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑,逐一与其它木箱碰撞。每次碰撞后木箱都粘在一起运动。整个过程中工人的推力不变,最后恰好能推着三个木箱匀速上滑。已知木箱与斜面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g.设碰撞时间极短,求
(1)?工人的推力;
(2)?三个木箱匀速运动的速度;
(3)?在第一次碰撞中损失的机械能。
几个有关天津高考的物理题
左限流,右分压。
分压,顾名思义是分去了电压。在电路中 并联一个滑动变阻器。当变阻器的两个滑 片在一起的时候,与电阻器并联的电路部 分就被短路了,也就是说,那部分电路中 没有电流通过。当两个滑片逐渐分开,与 滑动变阻器并联的电路部分电压逐渐增大 ,当然电流也增大了。这就是分压电路的 原理,可以看出电流可以从0一直增大到 电源的输出电压。
限流电路就是串联一个滑动变阻器,通过 改变整个电路中的电阻来改变电流。 两者主要区别在于分压电路的电流可以从 0开始变化,而限流电路不可以。因此二 者的选择主要根据题目中是否要求电路中 电流从0开始变化。如果没有强调是否需 要从0开始,一般选择分流式,因为这样 消耗的电能比较少。
求几道高考的物理题~~
第一题 棒球做平抛运动,水平方向初速度不变,竖直方向做匀加速直线运动,球在空中运动的时间等于球竖直落地的时间,竖直方向只受重力影响,H=1/2gt方,所以只与球初始状态下离地面的高度决定。水平位置设为X,X=V*T,所以水平方向位置受时间与水平速度的影响,时间由高度决定,所以垒球在空中运动的水平位置由初速度和初始高度决定。
第二题 小球在t3时刻速度为0,处于最高点,是相对静止状态,小球受两个力,一个是绳子的拉力,一个是重力。t3时刻之后小球由静止变为运动,运动方向垂直于绳,证明小球受到的合力是垂直于绳子的,沿绳的方向受力平衡,所以在t3时刻小球应受到的合力垂直于绳。综上所述,应将重力分解为沿绳和垂直于绳,根据三角形法则,斜边大于直角边,所以这时绳子的拉力小于球的重力。t4时刻,小球速度最大,同样只受绳子的拉力于重力,由于小球处于运动状态,且为圆周运动,所以小球受到的合力充当向心力,合力方向垂直于小球的运动方向,水平向上,也就是沿绳向上,这是绳子的拉力等于向心力加小球重力,由于t4时刻小球速度最大,所以受到的向心力最大,因此此时的绳子拉力最大。
你要是看我这两道讲的还行。。你就加我。。。第三题没图。。我在网上也没找到。。回来把图传过来再给你讲解。。。。有不明白的也可以问我。。。
求几道高考物理题
一、质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受?浮力F始终保持不变,气球在运动过程中所受阻力?大小仅与速率有关。重力加速度为g。现欲使该气?球以同样的速率匀速上升,则需从气球吊篮中减?少的质量为(?)
解:气球在匀速下降时,竖直方向上受到以下三个力的作用:
1?竖直向下的重力Mg
2?向上的浮力F
3?向上的空气阻力f
因匀速下降,竖直方向受力平衡,故有
Mg?=?F?+?f
∴f?=?Mg?-?F?-----------------------------------?①
气球以同样的速率匀速上升时,竖直方向上受到以下三个力的作用:
1?竖直向下的重力,设此时的重力为mg
2?向上的浮力F
3?向下的空气阻力f(由于同样的速率,故阻力大小不变)
因匀速上升,竖直方向受力平衡,故有
f?+?mg?=?F?
∴m?=?(F?-?f)/g?--------------------------------?②
把?①代入②,得:
m?=?(F?-?f)/g?
=?(F?-?Mg?+?F)/g?
=?(2F?-?Mg)/g?
则需从气球吊篮中减少的质量为
△m?=?M?-?m
=?M?-?(2F?-?Mg)/g?
=?2(M?-?F/g)
二、用轻质弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹簧伸长量为L 现用弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体,系统静止时弹簧伸长量也为L,倾角为30°,摩擦力是( )
解:1?竖直悬挂时,物体的重力等于物体所受弹簧的拉力
mg?=?kL
2?弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体时,
把“质量为2m的物体”作为研究对象,进行受力分析:它受到以下四个力的作用:
①竖直向下的重力2mg
②斜面的支持力N?=?(2mg)cos30°,方向垂直于斜面
③弹簧的拉力kL,大小等于mg,方向沿斜面向上
④斜面施加的摩擦力f,方向沿斜面向上
把重力分解为以下两个力:
①沿斜面向下的一个分力,大小为(2mg)sin30°
②垂直于斜面的一个分力,大小为(2mg)cos30°
现在沿斜面方向进行分析:系统静止、受力平衡,
沿斜面向下的力(2mg)sin30°?应该等于沿斜面向上的两个力的和,
故:(2mg)sin30°? =? kL? +? f (其中kL?=?mg?,sin30°?=?1/2)
∴?mg? =? mg? +? f
∴?f? =? 0
即:本题答案为零。
三、一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着,A与B的接触面光滑。己知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍,斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是( )
解:设B与斜面之间动摩擦因数为μ,A与斜面之间动摩擦因数为2μ,
另设B与A之间相互作用力为F
对物块A受力分析:物块A受到以下四个力的作用:
①竖直向下的重力,设为mg,可分解为沿斜面向下的一个分力mgsinα和垂直于斜面的一个分力mgcosα
②斜面的支持力N?=?mgcosα,方向垂直于斜面
③斜面施加的摩擦力f,方向沿斜面向上,大小为(2μ)N?=? (2μ)mgcosα
④B对它的作用力为F
在斜面方向上,
沿斜面向下有两个力:mgsinα和F
沿斜面向上有一个力,即摩擦力(2μ)mgcosα
匀速下滑,物块A在斜面方向上受力平衡
∴mgsinα? +? F? =? (2μ)mgcosα
∴F? =? (2μ)mgcosα? -?mgsinα?-----------------------------?⑤
对物块B受力分析:物块B受到以下四个力的作用:
①竖直向下的重力,设为mg,可分解为沿斜面向下的一个分力mgsinα和垂直于斜面的一个分力mgcosα
②斜面的支持力N?=?mgcosα,方向垂直于斜面
③斜面施加的摩擦力f,方向沿斜面向上,大小为μN?=? μmgcosα
④A对它的作用力为F
在斜面方向上,
沿斜面向下有一个力:mgsinα
沿斜面向上有两个力,即摩擦力μmgcosα和F
匀速下滑,物块A在斜面方向上受力平衡
∴mgsinα? =? μmgcosα? +? F?------------------------------?⑥
把⑤代入⑥得
mgsinα? =? μmgcosα? +? (2μ)mgcosα? -?mgsinα
∴2mgsinα? =? 3μmgcosα
∴2sinα? =? 3μcosα
∴μ?=?2sinα?/?3cosα? =?(2/3)tanα
祝您学习顺利!
高考物理题。
甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍;在接下来的相同时间间隔内,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。
S1:S2=5:7
.一质点开始时做匀速直线运动,从某时刻起受到一恒力作用。此后,该质点的动能可能
A. 一直增大
B. 先逐渐减小至零,再逐渐增大
C. 先逐渐增大至某一最大值,再逐渐减小
D. 先逐渐减小至某一非零的最小值,再逐渐增大
ABD
都是运动和牛顿的
(1)E动能1=2E势能1=2*mg(H-h)
2E动能2=E势能2=mg(H-h)
摩擦力做过等于两次动能的减少
f*2h=E动能1-E动能2=1.5*mg(H-h)
所以:f=3/4mg[(H-h)/h]
(2)从最高处下落到E2过程
重力势能做功=摩擦力做过+动能增加
mgh=f*h+E动能2
mgh=3/4mg(H-h)+1/2mg(H-h)
h=3/4(H-h)+1/2(H-h)
h=5/9H
做这种问题要大胆的写始末状态和中间状态的一些能量表示,别认为无从下手,写写过程就出来了。做物理:关键要动手画动手写