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高三英语说明文作文_英语高考写作说明文

tamoadmin 2024-05-19 人已围观

简介高考英语作文的类型包括:书信类、看图写作文类、话题类等。表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一,而且,所用体裁也相对稳定,以记叙文、应用文、说明文为主;题材多种多样,有书信、日记、介绍、通知等。考生只需根据表格里的提示内容,确定所要表达的要点,最后运用自己所掌握的句型和词语知识,写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。扩展资料:高考英语中完形填空考察的知识和能力:1、快速

高三英语说明文作文_英语高考写作说明文

高考英语作文的类型包括:书信类、看图写作文类、话题类等。

表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一,而且,所用体裁也相对稳定,以记叙文、应用文、说明文为主;题材多种多样,有书信、日记、介绍、通知等。

考生只需根据表格里的提示内容,确定所要表达的要点,最后运用自己所掌握的句型和词语知识,写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。

扩展资料:

高考英语中完形填空考察的知识和能力:

1、快速阅读理解能力

在考试中,阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力:快速阅读能力和准确的理解能力。也就是说,考生在英语阅读理解过程中,阅读速度要快,理解的准确度要高,二者缺一不可。

2、文章体裁辨析能力

英语中,由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力,能根据文体特征迅速抓住文章的要点,就会大大缩短阅读时间,提高理解效率。

百度百科--高考外语

1. 高考英语作文写作需用语法

语法主要集中在时态和人称上。确定好主要时态和主要的人称就会有一个基准分了。

其次高考英语写作还要注意的是过渡词的使用。比如说moreover, therefore. however, 还有表示层次关系的

最基本的firstly, secondly。 还可以记一些写作模板之类的东西。

知识点包括 主谓一致,从句的使用会在很大程度上帮你提高分数。如定语从句,主语从句,同位语从句等等。

但是对于写作最重要的一点是 要注意表述清楚, 让阅卷老师知道你所要表达的思想是什么是最重要的。

2. 初中英语'用这些语法写作文

I heard that you are concerned about how to learn English.Here are three good ways to provide for you. First, I think you should increase your vocabulary. If you do this you will get words which are the base to sentences and articles. It is also a good idea to try to write some positions. Because you can find what you don't grasp by writing essays . Finally, you could try to improve your English by speaking to others .This will help you improve your listening and speaking skills That's all. I look forward to your improving in English.亲爱的朋友,听说你在忧心如何学英语。

给你介绍三个方法。第一,你要提高词汇量,第二,尝试写一写文章,最后,通过与他人用英语交谈来提高自己的英语。

期待你英语得到进步。

3. 写英语作文时有什么要点关于语法的要点

一、写英语作文时,使用各种语法手段是必要的.语言的形成是先有“语(声音)”,后有“言(文字)”,最后在 “语言”实践的基础上才上升为指导使用语言的“语法”.没有人因为不懂得语法而不会讲话.因此,写作文时应该按照题目的要求组织语句和段落,没有必要先考虑语法而后构思句子.可以按照下列四步去完成写作任务:

1. 勾勒要点:即把作文要求中的所有要点没有遗漏地勾勒出来.

2. 编写提纲:即用英语简单句按照要点写成提纲.

3. 梳理成段:即用必要的连接手段把提纲按照发展顺序梳理成段.

4. 润色成文:即在已经构思好的段落中添加比较高级的词语,如过渡句、关联词语等,并把简单句改写为复杂句,如各种复合句、非谓语动词、虚拟语气等.

二、另外,有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,是高考作文能否获得高分的必要手段.因此,考试前有必要学会语句间的承接手段.

4. 英语作文怎么写(比如语法的基本连接之类的)

很多同学想寻求一个在短时间内提高英语写作水平的方法,但据专家分析很难实现。英语学习是一个长期积累的过程,短时间内只能会舍本逐末、杯水车薪。但是我们可以通过掌握考试规律来调整临考状态、提高应考能力。

首先要休息好。很多同学都会在临考前进入临考状态,经常的表现就是夜不能寐。通宵达旦的熬夜,其实这对于像四六级考试这样的考试而言是百害而无一益的。因为四六级考试对于每个学生来说,不仅是一次英语水平的综合测试,也是一种意志力、甚至是体力的考验。没有良好的休息,考生很难笑到最后。所以,保证充足的睡眠是必要的。

然后是营养。参加四级考试的同学,早餐要定时定量,不可或缺。对于那些体质虚弱的同学可以服用一些营养品,不过,安眠药等有副作用的药物要慎用,否则过有不及。

心理因素也很重要。随着四六级考试的改革的深入,会有更多、更新的题目,包括作文题目的出现,这就要求我们处惊不变。即使出现未料到的题型,考生也要及时调整好心态、从容不迫地应答。事实和经验表明:题目要求越高,难度越大,考生发挥的余地也越大。

要熟悉老师的评分习惯,考生可以正常甚至超常发挥自身水平。评分重点在于文章的结构和语言水平。除此以外,有“两个基本点”即闪光点和语法点。比较好的范文中,我们可以看到像提问法、谚语总结法、从句、并列句、理由段公式、理由词汇、路线句型、插入语、名词化以及被动语态等闪光点,而在一篇低分例文中,基本的语言错误则多的数不胜数。

审题。在落笔前花费三分钟时间进行思考,可以利于理清行文思路,避免差之毫厘、失之千里。尤其在应对图表累作文,要看清图表,把握好各个数据的变化和相互关系。

卷面。作为作文这种主观题来讲,考生与阅卷老师是彼此互动、相互影响的一个考生可以做的,首先是通过卷面给阅卷老师下意识地传达这个信息。用笔的颜色(深蓝色使人心情放松愉快)、粗细(粗线条给人以安全感),整齐划一的格式(段首或一律顶格或一律空两格),明了的段落感(每段空一行),清晰的字数感(一行以十字位宜),工整的字迹都会给任何阅读者留下深刻的正面印象,从而使考生先发制人、取得先机。

表达。言之无文,行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一,在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言: “It is not what you say, it is the way that you say it.”(重要的并不在于考生写了些什么,而在于考生是怎么表达的。)虽然这种说法本身似乎有失偏颇,可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话,叫做: “Give the monkey exactly what he wants.”(给阅卷老师最想要的。),不是吗?譬如同样是描述数据,一些同学拘泥于图表本身,动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代,其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用,他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词(double / triple / quadruple)来表现极端数据,动态数据以及他们的相异之处。

检查。行百里者半九十。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。然而,由于考试时间和条件等诸多因素的限制,考生绝对需要慎重对待作文的检查和修改。这里,我不得不提考生检查作文时的三大“通病”,即,数字数、孤芳自赏、和做结构与内容上的修改。我们必须明确:考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可:1. 拼写正确,看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字;2. 搭配正确;和3. 语法正确,特别是人称、时态、和单复数的三"一致"。我们在实践中要学会善于发现、总结和运用规律,这样才可以复习中事半功倍

5. 写作文的要点有哪些

(1)写人

外貌描写:集中描写;分散描写;细笔描写;

语言描写:语言描写;对话描写;

动作描写:行动描写;细节描写;

(2)写事

按事情发展顺序叙述:

顺序:事情发展的先后顺序;

倒叙:先结果后起因、经过、 *** 和结果;

插叙:在一件事情的叙述中插入其他事情的叙述;

(3)写景

按空间顺序描写:

定点写景;

移步换景;

定点写景和移步换景结合;

(4)写物

按方位顺序写:

按事物的几个方面写:

2、应用文

(1)书信;

(2)读后感;

3、说明文

说明方法:列数字、举例子、作比较、打比方、下定义、分类别

1.开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。

(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用语记叙文,也可用语议论文。

(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。

2. 正文的写法

(1) 演绎法:

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。

(2) 归纳法:

从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2) 重复主题句: 回到文章俯肠碘段鄢灯碉犬冬华的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。

(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。

(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

6. 英语写作文的方法是什么

1. 动笔之前,认真审题 2. 围绕中心,拟定提纲 书面表达评分原则有四条: (1)内容要点; (2)运用词汇和结构的数量; (3)运用语法结构和词汇的准确性; (4)上下文的连贯性。

由此可见,要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。

根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。

如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。 3. 语言通顺,表达准确 (1) 避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。

几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。 (2) 多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。

可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。 1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。 3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。 5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同,例如: 汉语 英语 A. 句号 。 . B. 省略号 …… … C. 顿号 、无 (4) 描写人物时,要生动具体,例如: 1) 外表特征:tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色:red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。 3) 内心境界:glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写:love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。 5) 动作描写:e, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。

同学们应注意下面过渡的用法: 1) 表示并列关系的过渡词:and, as well as, or … 2) 表示转折关系的过渡词:but, yet, however … 3) 表示时间关系的过渡词:first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that … 4) 表示空间关系的过渡词:near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside … 5) 表示比较关系的过渡词:in the same way, just like, just as … 6) 表示对照关系的过渡词:but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though … 7) 表示递进关系的过渡词: also, and, then, too, in addition, moreover, again … 8) 表示因果关系的过渡词:because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result… 9) 表示解释说明的过渡词:for example, in fact, in this case, for, actually … 10) 表示强调的过渡词:in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important … 11) 表示目的的过渡词:for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, … 12) 表示列举的过渡词:for example , such as … 13) 表示总结性的过渡词:in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking … 4. 不会表达,另辟蹊径 中考作文给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分。造句越简单准确越好,造复合句容易出错,容易被扣分,阅卷场上有句话:“错误面前人人平等,文采好不加分”。

如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

(1) 迂回而行 当汉语词义不会用英语表达时,可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路,然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。

这样可有异曲同工之妙。 (2) 小词大用 汉语中有些语意看来很复杂很文雅,但在英语中可用一些常用词表达。

下面这些词可能在你的书面表达中很有用:take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。 (3) 借花献佛 有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。

因为刚刚做过题,记忆犹新,那么就可信手拈来,为我所用。 5. 锦上添花,量力而行 如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点: (1) 句型多样化,不要I(We)……到底,使人觉得乏味。

(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。 (3) 进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句。

(4) 适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词。 (5) 偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感。

(6) 适当调换一下状语。

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