我的高三500字_我的高三我的高考

进入二轮复习之前，很多考生可能会对自己的英语单项选择题的得分感到失望——15分的题目往往只能拿到5~7分，这是基础不牢固的表现。进入二轮复习之后，考生又容易深陷题海。如何才能牢固基础，避开题海，同时又能快速提高单项选择题的分数呢?下面看看精品学习网为广大考友编辑的内容，希望对广大考友有所帮助

通过做各地2011年的高考英语卷的单项选择题，考生不仅能够发现高考的重点(情景交际、动词时态、非谓语动词、动词短语辨析、状语从句、定语从句、介词、冠词、情态动词)，还能够了解自己的薄弱环节。因此，一切建议先从试卷开始学起，然后再进行专项训练。具体步骤如下：

第一步，考生可以将单项选择题进行单独的分类整理。所谓的分类整理是将各个考点的试题单独抽选出来。整理的标准是：先从自己最薄弱的环节开始整理。假如冠词考点，你逢做必错，或者逢做都必须猜测，那么就可以首先对其进行整理。

第二步，认真研究自己整理的高考真题。各地的高考真题的大集合基本上囊括了一个考点的各种考查方式，通过全面研究，考生可以统筹并掌握各种考查方式，如果在考试中遇见该考点，相信考生丢分的可能性就大大降低了。不过，这一个步骤要求考生如同在学习一个新的知识点一样认真，只有这样才能开展第三步的工作。

第三步，经过第二步的认真学习之后，考生可以开始进行专项训练了。练习题怎么来呢?在第二轮复习的时候，考生一般都会做专题练习。这些练习题都是老师从历年高考题或者其他优秀模拟题中精选出来的，考生一定不能随便做做了事。

下面以冠词考点和动词时态考点为例。

·冠词·

在整理试题的时候，并非将所有考卷中的试题都整理出来，只要将同一个考点的不同考查方式整理全面即可。

1.简单的泛指与特指

例1.(山东卷)Takeyourtime—it’sjust_____shortdistancefromhereto_____restaurant.

A.不填;theB.a;theC.the;aD.不填;a

解析distance是可数名词，意为“距离”，其前有形容词修饰时，用不定冠词a修饰表示“一段……的距离”;后面的餐馆是双方都知道的，用the表示特指。本句的意思是：不用着急——从这里去餐馆只有一小段距离。选B。

例2.(全国卷Ⅰ)Itisgenerallyacceptedthatboymustlearntostandupandfightlikeman.

A.a;aB.a;theC.the;theD.a;不填

解析两个空都表示泛指，表示“一个男孩”(并不特指我们都知道的人)、“一个男人”(并不特指我们都知道的人)，故用不定代词。选A。

例3.(全国卷Ⅱ)Ashereached______frontdoor,Jacksaw______strangesight.

A.the;不填B.a;theC.不填;aD.the;a

解析本句的意思是：当杰克到达前门时，他看到了一个奇怪的景象。第一空用the表示方位，特指前门(大家都知道的);第二空表示“一个”，为泛指。故选D。

2.迷惑型高考方式

例4.(重庆卷)Incommunication，asmileisusually_______strongsignofafriendlyand?_____openattitude.

A.the;不填B.a;anC.a;不填D.the;an

解析第一空astrongsignof意为“一个……的标志”，a表示泛指;friendly和open共同修饰attitude，故open前不在需要冠词。故选C。

3.强记型考查方式

例5.(四川卷)Dr.PeterSpence,_______headmasteroftheschool,toldus,“______fifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.

A.不填;AB.不填;TheC.the;TheD.a;A

解析本句的意思是：彼德·斯宾塞博士——这所学校的校长——告诉我们，“这里五分之一的学生会到牛津和剑桥继续深造。”头衔、职位之前通常不用冠词，因此第一空不用冠词;afifth表示“五分之一”。故答案为A。

考点规律提升2011年全国各地的高考英语卷中，就有上述几种冠词考点的考查方式。考生从中可以发现考点规律有：①最简单的考查方式是考查泛指与特指(例1和例2、例3)，很多考生经常难以辨别哪些是特指，哪些是泛指。其实有一个很简单的标准——大家都知道的就是特指，指示不是很明确的，则为泛指。比如例1中，一小段距离，只能是一个泛指的距离。②稍微复杂一点的考查方式则是在泛指与特指的基础上，添加一些迷惑性元素。比如例4，用了连词and将两个词连接以来，同时又将open与冠词a分隔开来，具有一定的迷惑性。考生在做题的时候，只要遇到and,or等连接词，都需要停下来想一想。③强记型考查方式。头衔、职位之前通常不用冠词。如headmaster，president，student(是asstudent，不是asastudent)，chireman，director，minister等。

·动词时态·

动词时态题是高考的重点，也是难点。几乎每个省(区、市)的高考都会考查动词时态考点，并且力度较大，一般有2~4题。动词时态总计有16种，高考考查的时态大多如下：

1.一般现在时

例6.(全国卷)Planningsofaraheadnosense—somanythingswillhavechangedbynextyear.

A.madeB.ismaking

C.makesD.hasmade

解析这里表示“提前这么早计划毫无意义——到明年很多事情会发生变化。”makessense表示“有道理，有意义”，原句是动名词做主语，强调客观事实(提前那么早计划毫无意义)，故用一般现在时。答案选C。

2.一般过去时

例7.(山东卷)WhenIgotonthebus,I_____Ihadleftmywalletathome.

A.wasrealizingB.realizedC.haverealizedD.wouldrealize

解析句意：当我上了公车时，我发现我把钱包落在家里了。realize这个动作是与gotonthebus同时发生的，因此需要用一般过去时。答案选B。

3.一般将来时

例8.(安徽卷)—Whatdoyouthinkofstoreshoppinginthefuture?

—Personallly,Ithinkitwillexistalongwithhomeshoppingbut_______.

A.willneverreplaceB.wouldneverreplace

C.willneverbereplacedD.wouldneverbereplaced

解析根据语境Ithinkitwillexistalongwithhomeshopping判断后面应该用一般将来时，同时it(storeshopping)与replace之间为被动关系，因此答案选择C项。

4.现在进行时

例9.(重庆卷)Thatpieceofmusicsoundsquitefamiliar.Who______thepianoupstairs?

A.hasplayedB.playedC.playsD.isplaying

解析句意：这首音乐听起来很熟悉。谁在楼上弹钢琴呢?“弹”的动作正在发生，故用现在进行时。答案选C。

5.过去进行时

例10.(全国卷)Iwasn’tsureifhewasreallyinterestedorifhepolite.

A.wasjustbeingB.willjustbe

C.hadjustbeenD.wouldjustbe

解析句意：我不确定他是真的感兴趣还是出于礼貌。or连接并列句，因此前后时态应该一致。这里主要描述当时的情况，故用过去进行时。答案选A。

6.过去完成时

例11.(四川卷)—Whatamistake!

—Yes.I_______hisdoingitanotherway，butwithoutsuccess.

A.wassuggestingB.willsuggestC.wouldsuggestD.hadsuggested

解析下句的意思：是的。我建议他采用另一种方法去做，但是他不听。语境中隐含了“过去的过去”的意味——失误已经造成，而在失误之前我给他提过建议，因此用过去完成时，故答案选D。

7.将来完成时

例12.(江苏卷)—Tommyisplanningtobuyacar.

—Iknow.Bynextmonth,he______enoughforausedone.

A.savesB.savedC.willsaveD.willhavesave

8.现在完成进行时

例13.(北京卷)Tom______inthelibraryeverynightoverthelastthreemonths.

A.worksB.workedC.hasbeenworkingD.hadbeenworking

解析根据时间状语overthelastthreemonths可知，句子应该用现在完成进行时。句意为：在过去三个月中，汤姆每个夜晚都在图书馆中工作。答案选C。

9.过去完成进行时

例14.(全国卷)WhenAlicecameto，shedidnotknowhowlongshethere.

A.hadbeenlyingB.hasbeenlying

C.waslyingD.haslain

解析句意：爱丽丝苏醒过来时，她并不知道自己已经在那里躺了多久了。这里强调一个过去的过去”的动作，并且爱丽丝醒过来时还是躺着的，故用过去完成进行时。答案选A。

解析本题的关键在于Bynextmonth。“by+将来时间”句子用将来完成时。第二句话的意思是“到下个月，他就攒够买一辆二手车的钱了。”故选D。

10.时态和语态

同时考查时态和语态，是时态题的最高境界，也是考生的失分点。

例15.(四川卷)Allvisitorstothisvillage_______withkindness.

A.treatB.aretreatedC.aretreatingD.hadbeentreated

解析句意：所有到这个村庄来的游客都得到了友好的接待。根据句意可知，句子主语Allvisitors和treat之间是被动关系，应用被动语态，排除A和C。句子中没有“过去的过去”的意思，故排除D。句子强调的是一种事实(所有到这个村庄来的人都得到了友好的对待，并没有说过去还是现在)。答案选B。

11.主谓一致与时态

例16.(江苏卷)Thefactthatsomanypeoplestillsmokeinpublicplace_______thatwemayneedantionwidecampaigntoraiseawarenessoftheriksofsmoking.

A.suggestB.suggestsC.suggestedD.suggesting

解析句子的主语是Thefact，后面是一个同位语从句“这么多人仍然在公共场合吸烟”，由此可知，应该用一般现在时，因为主语是单数，所以谓语动词加s。答案选B。

考点规律提升这里汇集了时态的12种考查方式。考生可能觉得题目似乎比较简单，然而这就是高考的真题。①考查较为简单，会出现一般现在时、一般过去时、一般将来时，这三种时态最为简单，一般会结合主谓一致或者语态来考查。②较为复杂的时态题则要求考生读清楚题干所给语境的时间。考生只要能够将句子翻译成中文，就能够很好地理解语境的时间。

分类整理了考点，并且做了深入的学习之后，考生则要结合相关的教辅书，或者专题训练题来巩固考点。在做专题训练的过程中，考生倘若发现了新的考查方式，则要圈画出来，以完善各考点的考查方式。先做试卷，再开展专题训练的好处就在于我们能够先找到考点的各种考查方式，然后在进行专题训练的时候就能够针对性地解决问题，巧妙地避开题海战术。

此外，即使考生不一一总结考点的考查方式，通过一次次的专项训练，考生最终也能增强语感，提高单选题的分数，前提是时间要充足。还有考生觉得单选题分值少，考点多，很难得到提高，因此早早放弃。其实，无论什么时候，考生都不应该放弃单选题，即使明天就要高考，考生还可以最后看一轮做错的单选题，如果明天就要高考，你做5篇阅读理解，还不如看5道曾经做错的单选题。因此，不要怕麻烦，先从试卷学起，然后再进行专题特训吧。

不知不觉我们高三了

　不知不觉我们高三了，用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。高考对于每个高三学生来说，都是机遇和挑战并存的。面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！下面请欣赏文章不知不觉我们高三了。

　有人说，青春太短，短到还提来得及仔细仰望校园的星空，提来得及和喜欢的同学变成朋友，一切就匆匆定格成毕业照上张张青涩阳光的笑脸。在高三忙碌而紧张得倒计时中，那种奋斗中衬着离别味道的气引酣自薷绕在鼻间，突然发

　觉时光目在不留情的逝去，其实明年，我们也要高三了。

　对于高三，存于我想象中的，是紧张的氛围，花自的试卷，斗志昂扬的宣言口号及仰望蓝天时的阵空洞与迷茫……高三，是人生中最重要的转折点之一。

　我们与无数人分道扬镳，驶往截然不同的方向，我们给上段青春属下句点，开启了下段青春的章程，我们离开森林的保护伞，飞向广阔而神秘的蓝天。高三，既是结束，又是开始，既是终点，又是起点，既是场磨练的完成，又是下场历练的起始。

　每个人都大致会面临高三，这个被无数人渲染成黑暗、痛苦与艰辛的时期，怛多数人目忆起高三时“拼命三郎”般的自己，还是会露出脸云淡风轻的微笑，当年的努力积极向上都成为了青春记忆里美好而值得怀念的部分，**《青春派》里说“不苦不累，高三无味，不拼不博，等于白活”，毕竟，每个人为了梦想而点滴努力前进的模样，都是心中对于曾经最柔软的部分。

　高三，就是与时间来场音不顾身的爱情，只不过我们并币是为了葬身婚姻的坟墓，而是为了登上人生的顶峰。无数人咬紧牙根，握紧职拳，朝着顶峰无所畏惧的攀岩。有的人希望成为清晨被绝美的阳光洗礼的、生长在最高峰上的第一朵赤红的雪莲，有的人只希望自己能爬高点，再高点，每登高步都能欣赏到不样的风帚无论如何，我们都希望离开井底，去开拓片新的天地。

　高三，正是大好年华，我们自信乐观，我们有目标有追求有动力，谁的青春不奋斗呢’谁的高三不拼搏呢’当我们目送着学长学姐展翅高飞地离开，我们该暗自拍拍自己合拢的羽翼：伙计，该起奋斗。

　不知不觉，高三生活就开始了。

　如果说，在上高二年级的时候，大家还在为不断学习新的知识而拼搏努力的话，那么到了高三，从某种角度来说，已经没有什么太多新知识学习了。大家每天要做的事情只有一个，那就是做题复习。

　这一年，大家几乎都是在各类题海的围攻下度过的。

　那个时候，老师还热衷于各个名校出版的高考冲刺试题的选择，什么湖北黄冈的，什么姜堰中学的，什么北师大附中的，总之，哪个地方高考的历年成绩好，学生本科录取率高，那么，以那个地方命名的卷子就要买来做一做，考一考，测一测。

　当题目做的越来越多了之后，不论是哪里来的卷子，随便翻翻都能找到不少熟悉的题目。于是，当测试做到数不清的时候，自然而然，大家的考试成绩也就越来越高了。从某种程度上来说，这种成绩的提升，对于我们考试自信的提升，还是有很大帮助的。

　当会考成绩出来后，我发现自己考了5A4B。按照规定，这样的成绩是符合申请保送条件的。但是面对几十位考了9A的同学，我还是果断地放弃了这一不切实际的想法，断了自己的退路，一门心思地准备起属于我的高考来。

　高三上学年的冬天，我的其它记忆是模糊的，但有一件事情记得特别清晰，那就是我们一群住校的伙伴，约好了去一位女同学家作客。

　时间虽然不长，不过一日一夜的停留，但对于那个时候的我们来说，是非常奢侈与少见的。那一日一夜，大家一起包饺子，一起打牌，一起唱歌，一起爬山，一起睡地铺，一起幻想着高考后的美好生活。

　幸运的是，那个时候，已经有同学的家中开始有相机了，并且在那一次活动中，为我们大家留下了几张弥足珍贵的照片。

　如今每每看到高中期间那难得的几张照片时，我们每一次曾经参与其中的同学的心情都是异常激动的。照片里定格的不仅有太多对过去纯真岁月的向往，更有对自己少年时光的无比怀念。

　当时光迈步走入1998年的时候，我们在春节晚会上，听到了那样一首歌，《相约九八》。

　后来，这首歌，成为了我们一中九八级毕业生的集体记忆。似乎，那一首歌，就是为我们所创作，为我们所歌唱。

　那一年，非常巧合的是，我向一位城里的女同学借了一台小型的录音机。也因此得以将那一首歌从头到尾录制了下来。

　虽然音效并不太好，但对于那个时候的我们来说，追求的还只是能听到有人唱就好。毕竟那个时候，家里能够有台放卡带的机器，农村土话说的“三洋”已经非常不错了。哪家哪户要是春节的时候，能够弄出点声音来，尤其是很好听的歌曲，就会吸引住几乎全村人的目光。

　相较于高一、高二来说，整个高三阶段的生活，除了学习，做题，考试外，几乎没有其他的例外发生。要说能够有，几乎都是和考试有关的插曲。

　第一件事是招飞，那个时候一听说要招飞行员，整座教学大楼内的高三学生都去了报名现场，我当然也去了。如果能够通过面试和体检，那么高考只要考个平均分就可以参加部队的飞行员训练了。

　我是带着梦想下楼的，可现实却是残酷的，我在体检的时候就被pass掉了，而原因竟然是我的身上有一块超过规定面积的胎记。我很是不理解有胎记为什么不能够通过招飞体检。而招飞工作人员给我的解释是那样的大面积胎记，在高空压力下很容易破裂并出现生命危险。

　第二件事是报考军校，初中毕业时，我就想当兵，高中毕业时，我也想报考军校。我不仅是想，而且确实也报了。在军检中，我也顺利通过了第一轮体检，然后根据自身身体条件，报考了南京政治学院的军事新闻与军事史专业。可是当高考成绩出来，我在南京药科大学参加军校的体检复查时，却被告知因为视力不合格而不予录取。

　至今，我也不能明白的是，为何第一轮体检时，这个专业是允许戴眼镜，只要矫正视力达标就可以了，怎么到了最后，又变成了必须要求裸眼视力。不然，我想我一定会在高考结束之后，就去做个什么手术的。

　第三件事是志愿填报，提前批次志愿我填的是军校，南京政治学院，本一第一志愿是西南政法大学，第二志愿是南京师范大学，第三志愿是南京气象学院。

　至于本二填什么的，真的是忘记了。说实话，在当时，还真没有觉得自己会发挥失常到那一步。当高考成绩出来后，与西南政法相差六分，比南京师范大学多六分。我以为自己一定是可以读师范，以后当个老师的，可是没想却被南京气象学院录取了。

　直到后来我才知道，是父亲偷偷地把我的志愿修改了，把南京气象学院和南京师范大学调整了一下顺序。

　我问父亲究竟为什么要这样改。父亲说，他教了一辈子的书，觉得教书太辛苦了，不希望我也这样再辛苦一辈子。

　第四件事是我的高考准考证出错了，我的名字里最后一个方字被打成了有草字头的芳。我是几乎在考试前几天才发现这个问题的，吓得我和父亲一身冷汗。如果未能发现，等到考试开始的话，那么我想我的这一年高考恐怕是凶多吉少了。

　经过两天的折腾，在提交了各类证明材料之后，最终由南京招办的工作人员用圆珠笔在芳字上划了一条线，在旁边写上了正确的方字，而后盖了一个章。

　第五件事是关于高考，1998年的那年夏天，天气非常的热，从来没有失眠的我，高考那几天，没有睡过一觉，整夜整夜地闭着眼睛熬到天亮。

　为了保持考试精力，父亲每门考试前都会给我泡浓浓的茶水。可即便如此，也挡不住我在考场上几乎睡着。

　题目来来回回看了好几遍，愣是没有读懂什么意思。当我用矿泉水往头上浇的时候，监考老师问我怎么回事，我对监考老师说，我太瞌睡了，没法考试，想睡一会儿，请老师十分钟后喊我，而我竟然真的就在高考考场里睡了十分钟。

　第六件事是毕业留言册，高考前后，其实同学们的情绪是不平静的，因为无论是从小学，初中，还是高中，我们都没有离开过家乡。

　当我们填好志愿，想着同学们未来即将前往全国各地，即将天南海北，即将一辈子或许再难见面的时候，泪水是不由自主地流淌的。

　那个时候，很多人家中都没有电话，更没有手机。我们能够留下的都是各乡、各村、各组的家庭住址。我们曾经以为那样的地址一辈子都不可能变动的，因为祖祖辈辈都是生活在那里的。可今天再回看这些地址，很多很多，都已经无从找寻了。

　我们每个人都在别人的留言册上写下了最真挚的祝福，而最多被写到字眼的是，海可枯，石可烂，我俩的友情不可断。

　第七件事是大游玩，在三天高考结束之后，在成绩还没有出来之前的那段时间里，一切都还是未知数。同学们为了彼此抱团取暖，相互鼓励，共同度过那段艰难时光，我们开始了长达半个多月的大游玩。

　我们根据各家各户的地址，几乎走遍了家乡的每个村镇。那是我和我的很多同学们，第一次去往别的村镇，而至今，很多村镇也依然停留在只去过那一次的记录上。

　那一次的出行，我们学着大人们一样，开始打麻将，喝啤酒，甚至还有人抽起了香烟。我们似乎都用一种自己觉得恰当的方式，消减着我们内心的焦虑与不安。

　我们几乎所有人都是在游玩的过程中，陆续收到各自的录取通知信息的。而我的录取信息，竟然是在同学家过夜时，从教育电视台屏幕下方的滚动条上发现的。而直到我们结束游玩的`一周之后，邮局才把纸质的录取通知书送到家中。

　第八件事是写信，当同学们陆续收到自己的录取通知书后，都在整理行囊准备远行他乡。为了能够留下彼此美好的回忆，我几乎给班级里的每位同学都写了封信。

　幸运的是，我也几乎收到了每一封信的回信。这些信件，已经成了今天的我回顾那段美好时光最好的物件。每每从信封中将泛黄的，折成各种造型的信纸抽出来，摊开品读的时候，我分明感受到了二十年前我与同学们的纯真、稚嫩、活力、希望与梦想。

　而在每封信的末尾，我总是会写上这样一句，衷心祝愿，我的同学，在新的人生旅途中，一帆风顺，学业有成。

　亲爱的陌生人：

　不知不觉间已经步入了高三，短暂的高中生活也开始了倒计时。在高考即将来临之际，借着这封信，由衷的祝福你！

　对于所有人来说，高三都是一场考验，伴随着痛苦和欢乐。陌生人，你是否已经做好准备？运用你的智慧，排除万难走过去，迎接你的就是胜利！

　高考对于每个高三学生来说，都是机遇和挑战并存的。试着给自己一些压力，它回报你的会是十倍的动力；试着给自己一点信心，它回报你的会是十倍的欣喜。

　有人说，经历过高三你会后悔三年，不经历高三你会后悔一辈子。的确，虽然高三很苦很累，但是没有经历过高三的生命是不完美的。没有参加过高考是缺憾的。高三意味着拼搏，意味着重生，也意味着成功。

　每一个成功者的背后都有一段艰辛的历程，不要因为一次考试失利就纠结难过。人生不会一帆风顺的，只有经历过苦难的孩子，才能体会到成功的幸福。高三并没有我们想象的那么可怕，世界上也没有那么多的天才。只有勤奋，充满自信，努力学习，才是成功的捷径。

　高考虽然说是一场看不见硝烟的战争，但是你要相信，并不是你一个人在战斗。你有老师的教导，有同学的帮助，也有亲友的鼓励，你的爸爸妈妈更会和你一起并肩作战。

　陌生人，进入高三，也就进入了最后的冲刺阶段，同时这也是最艰苦最难度过的阶段。但是，不要有太大的心理负担，不要给自己背上那么大的包袱，只要你努力了，付出了，无论你取得什么样的成绩，我们都为你鼓掌，为你自豪。

　陌生人，希望你可以带着自信和理想，一步步的走向胜利，屏幕前的我们会永远支持你！