2013高考非谓语动词,高考非谓语动词真题

1.非谓语有哪些

2.高考英语非谓语动词巧记巧用

3.非谓语动词知识点总结是什么？

4.非谓语是什么？

非谓语动词十大实用解题原则

非谓语动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十二条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。根据这些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。

原则一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动词。

原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式。

原则三、being done 表示“正在被”，一般不作状语，只作定语。非谓语动词的完成时形式to have done或having done强调该动作发生在句子谓语动词之前。

原则四、非谓语动词作定语时，表示将来用-to do，表正在进行用-ing，表示已经完成用-ed。

原则五、介词后跟-ing形式，可以在-ing前加逻辑主语。

原则六、-ing形式或to do可作主语或宾语，-ed形式则不可以。

原则七、be+-ed+介词结构常可把be去掉保留-ed+介词做状语。

原则八、非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系是用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格结构。

原则九、不定式做状语一般有两种：目的状语和出乎意料的结果状语（表示顺其自然的结果用-ing形式）。另外，某些形容词（表喜、怒、哀、乐）做表语后跟不定式可以表示原因。

原则十、 非谓语动词的否定原则是在非谓语动词前加not，有not to do, not doing, not having done, not to have done几种形式。

非谓语有哪些

非谓语动词一般有三种形式：

1.doing 表示主动/进行 （动名词）I am looking forward to meeting you again. 我期待着再次见到你。

2.done 表示被动/完成 （分词）They are cleaning the falling leaves with dried flowers. 他们正在打扫落叶和干花。

3. to do 表示将来/目的 （不定式）Please don’t remember to lock the door when you go outside 请你出去的时候锁上门。

非谓语的定义：非谓语动词，又叫非限定动词，非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词。在句子中可以充当宾语，状语，表语，主语，宾语补足语等等。在学习非谓语的过程中我们要牢记一些固定的搭配和表达。比如说 look forward to doing something 期待做某事regret doing something 后悔做了某事 remember to do something 记得做某事等。

高考英语非谓语动词巧记巧用

非谓语指的是动词在句子中不作谓语，而是形式上作主语、宾语、定语、表语或状语的形式。常见的非谓语包括以下几种：

一、动词不定式(to-infinitive)

动词不定式以“to+动词原形”构成，常用于表示将来、目的、原因、方式等。例如：

- I want to study abroad.（我想出国留学。）

- He came here to visit his friend.（他来这里是为了拜访他的朋友。）

- She was too nervous to speak.（她太紧张了，说不出话来。）

二、动名词(-ing form)

动名词以“动词-ing”构成，常用于表示动作正在进行、原因、结果等。例如：

- Reading books is a good way to broaden your mind.（读书是拓展思维的好方法。）

- He was laughing so hard that he couldn't stand up.（他笑得太厉害了，不能站起来。）

三、现在分词(present participle)

现在分词以“动词-ing”构成，常用于表示主动、时间先后等。例如：

- The boy standing over there is my nephew.（站在那边的男孩是我的侄儿。）

- Hearing the news, she burst into tears.（一听到消息，她就哭了。）

四、过去分词(past participle)

过去分词常用于被动语态、完成时态等上下文中，表示被动或完成的状态。例如：

- The window broken by accident has been fixed.（被意外损坏的窗户已经修好了。）

- I have finished the book recommended by my teacher.（我已经读完了老师推荐的那本书。）

五、不定式和动名词的被动式

不定式和动名词都可以有被动语态，而且它们的使用方法和时态相似。例如：

- The book to be read is on the shelf.（待读的书在书架上。）

- The job being done is very important.（正在进行的工作非常重要。）

六、独立主格结构

独立主格结构由一个名词或代词和一个非谓语动词构成，常用于表示同时发生、原因、结果等。例如：

- The weather being fine, they decided to go on a picnic.（天气很好，他们决定去野餐。）

- My watch being broken, I was late for the appointment.（我的手表坏了，我迟到了约会。）

非谓语动词知识点总结是什么？

高考英语非谓语动词巧记巧用

一、接不定式和接动名词意义不同的动词和短语

在下列8个动词和短语动词后接不定式和接动名词意义不同：

remember to do(记住去做) remember doing(记得做过)

forget to do(忘记去做) forget doing(忘记做过)

regret to do (遗憾地做) regret doing(后悔做了)

try to do(设法做) try doing(试做)

go on to do(接着做另一事) go on doing(继续做同一事)

mean to do(打算做) mean doing(意味着)

stop to do(停下来去做) stop doing(停止做)

can’t help to do(不能帮助做) can’t help doing(情不自禁做)

1. —You were brave enough to raise objection at the meeting.

—Well, now I regret ________ that. (全国卷)

A. to do B. to be doing

C. to have done D. having done

分析答案选D。由语境可知“我”“后悔”在会上提出异议，应接动名词。

2. —The light in the office is still on.

—Oh，I forgot ________. (全国卷)

A. turning it off B. turn it off

C. to turn it off D. having turned it off

分析答案选C。表示忘记做某事，事情还没做，forget后接不定式。

3. In some parts of London, missing a bus means ________ for another hour. (上海卷)

A. waiting B. to wait

C. wait D. to be waiting

分析答案选A。由语境可知句中的mean表示“意味着”，后接不定式。

4. She reached the top of the hill and stopped ________ on a big rock by the side of the path. (全国卷)

A. to have rested B. resting

C. to rest D. rest

分析答案选C。休息是停下来的目的，且发生在stop之后，用接不定式的一般式。

5. Go on ________ the other exercise after you have finished this one. (全国卷)

A. to do B. doing

C. with D. to be doing

分析答案选A。表示做完一事后“接着做”另一事，go on后接不定式。

二、表示未成实现的愿望或打算的动词和短语

表示未曾实现的愿望或打算，即表示“本打算 / 想 / 希望做某事”但事实上却没做的事情，用plan, intend, mean; want, hope, wish, expect等动词的过去完成时，加不定式的一般式，或者这类动词的一般过去时，加不定式的完成式；was / were, would / should like加不定式的完成式；was / were going加不定式的一般式。如：

I would love ________ to the party last night but I had to work extra hours to finish a report. (全国卷)

A. to go B. to have gone

C. going D. having gone

分析答案选B。由句意可知，是表示过去未曾实现的期望，用“would love+不定式完成式”。句意是：昨晚我本想去参加聚会的，但是…(from www.nmet168.com)

三、要接动名词的含有介词的常用句型

在介词后一般用动名词，下面是一些含介词的固定句式(其中有的介词有时会被省略)：prevent / stop / keep sb. / sth. from doing (阻止…做…)；spend / waste time or money in doing (在做…方面花费 / 浪费时间或金钱)；How / What about doing sth. (做…怎么样？)；have some difficulty / trouble in doing (在做…方面有些困难)；have a hard time in doing sth. (做某事很艰难); there is no sense in doing(做…是没有理由 / 道理的)；thank (excuse / admire / praise / blame / scold / punish) sb. for doing sth. (因做某事而感谢 / 羡慕 / 表扬 / 责备某人)等。如：

1. Having been ill in bed for nearly a month, he had a hard time ________ the exam. (福建卷)

A. pass B. to pass

C. passed D. passing

分析答案选D。因为have a hard time (in) doing sth. 在做某事方面有困难。

2. According to a recent U. S. survey, children spend up to 25 hours a week ________ TV. (上海卷)

A. to watch B. to watching

C. watching D. watch

分析答案选C。spend some time (in) doing sth. 做某事花了多长时间。

3. I believe that’s the best way to prevent such a thing ________ again. (全国卷)

A. to happen B. from happening

C. happened D. happen

分析答案选B。prevent sb. / sth. from doing 阻止…做…。

4. Did you have trouble ________ the post office? (全国卷)

A. to have found B. with finding

C. to find D. in finding

分析答案选D。have difficulty / trouble (in) doing sth. 在做方面有困难。

四、to是介词的常用固定结构

to是介词和固定词组很多，常见的有：look forward to(盼望), devote…to / be devoted to(致力于), be / get used to(习惯), lead to(导致), get down to(开始认真), pay attention to(注意), refer to(谈到), point to(指向), turn to(转向), object to(反对), equal to(等于、能胜任), belong to(属于)等。如：

1. Mr. Reed made up his mind to devote all he had to ________ some schools for poor children. (上海卷)

A. set up B. setting up

C. have set up D. having set up

分析答案选B。devote…to…中to是介词，接动名词；all是devote的宾语，he had是省略了关系代词that的定语从句。

2. The discovery of new evidence led to ________. (上海卷)

A. the thief having caught B. catch the thief

C. the thief being caught D. the thief to be caught

分析答案选C。lead to中的to是介词，后接动名词；逻辑主语the thief与catch是被动关系，所以用动名词的被动式(from www.nmet168.com)。

3. She looks forward every spring to ________ the flower-lined garden. (上海卷)

A. visit B. paying a visit

C. walk in D. walking in

分析答案选D。look forward to中to是介词，后接动名词。再说，若visit用作名词，后面要加介词to，才可接宾语，排除A和B；walk作名词，表示散步，仅用于go for / take / have a walk等结构，排除C。

非谓语是什么？

非谓语动词：即不是谓语的动词形式，主要有三大分类：动词的ing形式。

动词的不定式to，do，动词的分词形式（现在分词和过去分词）

非谓语动词可以充当多种成分，如：主语、宾语、表语、定语、状语和宾语补足语。

非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。它贯穿于英语学习和考试过程的始终。但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。

扩展资料：

不定式

1、“to” 是不定式符号还是介词，下列短语中的to 都是介词。

agree to object to close to,come to,lead to,refer to

equal to，familiar to，point to,thank to,devote to,next to,belong to，be used to，look forward to。

2、带to 还是不带to

I have no choice but to give in

I cannot do anything but give in

I saw him enter the classroom?

（ 但是：He was seen to enter the classroom ）

百度百科-非谓语动词

本文将告诉大家非谓语动词常见的”三态“起源——动词不定态（to+V)、动词进行态（V+ing）、动词完成态（V+ed形式)是怎么来的。

我们知道世界上一切事物都是有生有灭，从酝酿出生、到出生存续、到死亡消逝，一切事物都遵守着这样的自然法则，甚至连语言中的”动词“也不能例外。动词是动作的代称，无论这个动作是可以真实感知的肢体动作，还是不可感知的思维动作，也无论这个动作存续多么短暂或者持续多么长久，其都遵循着出生、存续、死亡这样的过程。如下图所示：

上图从左到右依次为：

1.不定态（todo)表达了动作即将发生的状态；

2.进行态（doing）表达了动作的发生且可感知的延续；

3.完成态（done）表达了动作的结束。

从这里可以看出三大非谓语动词其实就是动作的三个阶段——出生、存续、结束，这就是非谓语动词的起源。

上图自上而下依次为：

1.瞬态隶属于一般态，表达动作的存续转瞬即逝，感觉不到动作的延续；

2.进行态相对于常态又称为非常态，表达动作存续介于瞬态和常态之间，可以感觉到动作的延续；

3.常态相对于进行态/非常态而言，动作呈现了一种常态特性，即长期不变的动作状态或者事实。

这里我们也可以看出动词和时间的关系，上图完整地给出了英语动词的长度体系——从无穷小过度到无穷大，时间的长短决定了动词的状态，也就决定了动词的时态。

上图中的梯形所提到的“不定态、进行态、完成态、一般态”是不含时间内涵的，把这4态分别结合4时、过去时间、现在时间、将来时间、过去将来时间，就得到了英语的16个基本时态，如下图所示：

转换为时态表格如下：

在上图的基础上把“进行态”和“完成态叠加”，又增加了另外的4个完成进行时态，如下图下表所示：

上表转换为下表：

这就是英语非谓语动词到英语谓语动词的进化过程。

有些同学可能会奇怪，“怎么会有不定时态？”

传统的语法是把“不定时态”归属于了“一般时态”，但是本质上这是完全不同的两个时态。

下面用几个公式来表达非谓语动词和谓语动词的关系：

1. 动词原形 + 状态 =非谓语动词

2. 非谓语动词 + 时间 =谓语动词

3. 谓语动词 = 时间助动词 + 状态主动词

4. 状态主动词 = 非谓语动词

以上讲解了非谓语动词的起源，以及非谓语动词到谓语动词的进化过程。

但是非谓语动除了可以做谓语动词的主动词外，非谓语动词还可以做除了谓语动词之外的其它成分，如“主语、宾语、定语、表语、补语、状语”等，在此不在详述。

以上图文表格整理自《英语思维：解密英语语法的原理》图书及视频。